【正文】 輛屬于自己的汽車”，因為這是我的夢想，所以我可以留下這輛汽車。是的，因為這是我的夢想??！我晚上做夢都想，僅僅是晚上做夢想嗎？還在什么時候想？(白天想，晚上想，工作時想，睡覺時也想)朝思暮想，日思夜想，愿望多么強(qiáng)烈呀！誰來讀讀這句話？(生讀句子）“他夢寐以求的是能有一輛屬于自己的汽車?！蹦阕x得是很流利，但我還沒有聽出那種朝思暮想、夢寐以求的感覺。我們齊讀讓父親的這個愿望再強(qiáng)烈點?。ㄉR讀）（3）接著交流，還有那些理由可以留下這輛車？“當(dāng)商店擴(kuò)音器高聲叫著我父親的名字，表明這輛車已屬于我家時，我簡直不敢相信那是真的?！币驗閿U(kuò)音器叫的是我的名字，所以我可以留下這輛車。不錯，咱家中獎那是眾人皆知呀，不留白不留。還有沒有別的理由，來，請你說！“過后，倆人都把這件事給忘了。可以看出，那K字用橡皮擦過，留有淡淡的痕跡?！逼纷x體會為什么要還回去。（1）師：因為兩人都把這件事忘了，庫伯先生并不知道父親的這個彩票中獎了，所以可以留下。庫伯都不知道這事，要把車還了，那真有點傻??！你們有那么多的理由可以留下這輛車，那就留下唄！干嘛最后又還了呢？父親是怎么想的呢？我想問一問同學(xué)們，來，你就是那位父親：你們家生活那么拮據(jù)，你干嘛要還車??？生：因為那張彩票是庫伯先生的彩票，他中了小汽車，應(yīng)該是他的。把原本屬于人家的東西還給人家，做一個誠實守信的人，心里邊踏實。師：這可是你夢寐以求的車啊，你真的舍得還嗎？生：我舍得，因為它不是我的，就得還給人家。就得還給人家，做一個（有信用的人）誠實守信的人。師：其實庫伯都不知道這個事，你還還車，你傻不傻呀！因為誠實有信用能給我?guī)砜鞓贰Ｈ绻伊粝逻@輛車，我會成天提心吊膽的，很不舒服。說得真好，誠信。（板書）（2）父親是留下車實現(xiàn)自己的夢想還是還了車堅持為人的誠信呢？這才是困擾著父親的道德難題。（3）我們一起看這個“德”字，“心”上有一橫，就像一把尺子，量出了人世間的是是與非非。這把尺子要把它放在心上，不要忘了?。?）.當(dāng)?shù)赖碌奶炱讲恢撈蚰倪厱r，父親為難了。作者是怎樣寫出父親中彩得車后的為難的呢？請同學(xué)們默讀課文的3—8自然段，想想課文中哪些詞句寫出了父親中彩得車后的為難？ 生默讀。哪些地方寫出了父親的為難？A、“不一會兒，我看見父親開著車從擁擠的人群中緩緩駛過。只是，他神情嚴(yán)肅，看不出中彩帶給他的喜悅?！蹦銖哪莻€詞可以看出他為難？（神情嚴(yán)肅）說說理由。咱們想想看啊，中彩本來是個好事，對吧？父親他本應(yīng)有的表現(xiàn)應(yīng)該是什么樣的？（非常高興、喜悅、興高采烈??）他本應(yīng)該高興，但是他卻（神情嚴(yán)肅）； 他本應(yīng)該興奮，但是他卻（神情嚴(yán)肅）； 他本該興高采烈，但是他卻（神情嚴(yán)肅）?？?，父親神情嚴(yán)肅，他緩緩開著車從擁擠的人群中駛過。心里為難極了。誰來讀讀這段話？好，請你來?。ㄉx）不一會兒，我看見父親開著車從擁擠的人群中緩緩駛過。只是，他的神情嚴(yán)肅，看不出中彩帶給他的喜悅。你讀得很流利，但是父親此時可是神情嚴(yán)肅??！請你再來讀！我感受到了父親的左右為難。咱們一起來讀一讀。（生齊讀）作者抓住了“神情嚴(yán)肅”這一個神態(tài)，就寫出了父親的左右為難。還有沒有其他的地方也寫了父親的左右為難呢？ B、“我?guī)状闻d奮地想上車與父親共享這幸福的時刻，都被他趕了下來?！?從哪個詞可以看出來？（趕，趕了下來。）說說理由。因為這輛車本來不屬于他們家，所以父親覺得他沒有擁有這輛車，他心里邊——很為難。本來是想高高興興地上車，可是卻被趕了下來，心情怎么樣??？（心情非常得難受；我覺著很委屈；悶悶不樂。）帶上自己的感受讀讀這句話，自己讀。好啊，你們委屈，你們沮喪，你們難過，都來自父親這一“趕”。這個動作也寫出了父親的左右為難。（3）同學(xué)們，還有沒有其他的地方也寫了父親的為難呢？誰來說說看？ C、“我不明白父親為什么中了彩還不高興，悶悶不樂地回到家里，向母親訴說剛才的情形?！?為什么從這里看出來呢？因為父親中了彩，本來是一件很好的事情，可是他卻悶悶不樂。是我悶悶不樂，對不對？他不高興，所以看出他為難。還有沒有其他的地方??？來，你說！D、“可以看出，那K字用橡皮擦過，留有淡淡的痕跡。”嗯，說說理由！因為父親本來想把這輛車占為己有，結(jié)果想到自己的妻子老對自己的孩子說：一個人只要活得誠實有信用，就等于有了一大筆財富。所以父親最后把車（還給了庫伯）。孩子們，父親曾經(jīng)試圖擦去K字，留下這輛車，但是最終還是把這車（還給庫伯了），咱們可以想象，他當(dāng)時是多么地困惑、矛盾、為難哪！我們從這一個“擦”字，就可以感受到父親的為難。但是，我們有沒有想過，他在擦的時候會是一種什么樣的動作？臉上又會是一種什么樣的表情呢？讀寫寫遷移，以寫促讀（1）.咱們試著寫一寫父親在擦k字是的動作和表情。父親終于拿起了橡皮，他__________（生寫完后交流）大家有沒有想過，失去了這輛夢寐以求的車，父親他得到了什么呢？ 得到了朋友的信任；得到了庫伯對他的尊重；擁有了誠信。是的，這就如母親所說，我們一起讀：“一個人只要活得誠實，有信用，就等于有了一大筆財富。” 母親是這樣說的，父親也是這樣做的。所以中彩那天父親打電話的時候（是我家最富有的時刻）。同學(xué)們，這節(jié)課我們一起探討了困擾著父親的道德難題，學(xué)習(xí)了作者抓住人物的神態(tài)和動作來表達(dá)情感的方法，體會到了父親面臨道德難題的抉擇之難。希望同學(xué)們在平時寫作中也能用上這種方法。四、課外拓展，形成能力。2．聯(lián)系實際寫一則有關(guān)誠實、守信的日記。附板書設(shè)計：5中彩那天得車還車道德難題誠信