比尾巴第一課時教學設計5篇-資料下載頁
2025-10-11 20:55本頁面
【正文】 、學習課文（一）第一節(jié)學習問句：（出示前3個問句）現(xiàn)在比尾巴大賽的第一場比賽開始了，比哪些內容呢？誰能為大家讀讀。（出示小黑板，請一生讀3個問句）看誰是火眼金睛，能發(fā)現(xiàn)這三句話的小秘密，他們哪里是一樣的？小朋友們的眼睛真雪亮，這么快就發(fā)現(xiàn)了他們的小秘密。他們的末尾都有問號，所以這3句話都是問句。在前面學問句的時候老師說過，讀問句末尾的語調都比較高，語氣要上揚。（板書上揚的符號，師范讀。）大家自由練習讀。比尾巴大賽要招小記者，小記者是問問題的，誰來當當小記者？（請三位學生分別讀問句）這三位小朋友讀的真不錯，下面我們全班小朋友一起來讀一讀。學習答句下面我們來看圖，比一次：猴子、兔子、松鼠的尾巴各有什么特點？“誰長”“誰短”我們很容易就比出來了，（板書：長、短）可為什么說松鼠的尾巴像一把傘呢？它像什么傘呢？（降落傘）對了，松鼠正是有了像降落傘一樣的尾巴，才能安全地從高高的樹上跳下來。，誰愿意當小裁判，把結果告訴給看比賽的小觀眾呢！（請一生讀書上3個答句）同學們，你們想當小記者和小裁判嗎？那就同桌兩人一個當記者，一個當裁判自己練練看吧！一定要等記者把問題問完了，裁判再公布結果，好嗎？（請兩位同桌展示讀）（二）第二節(jié)比尾巴大賽的第二場比賽就要開始了，請同學們自己讀讀三、四小節(jié)，思考：它們在比什么呢？它們的尾巴有什么特點呢？、2組小朋友當小記者，告訴我們它們在比什么？（讀第3小節(jié)）4小組小朋友當小裁判，讀出比賽結果。（讀第4小節(jié)）。公雞的尾巴？（彎）你能用一個動作表示嗎？相反的詞是什么？鴨子的嘴巴扁扁的，尾巴也是？孔雀的尾巴什么樣？除了好看，我們還可以用哪個詞來形容孔雀的尾巴？（美麗、漂亮）你們真聰明，那么我們也可以這樣說：孔雀的尾巴（最美麗）?？兹傅奈舶停ㄗ钇粒?。四、梳理全文比尾巴大賽真熱鬧，剛才的小記者和小裁判都忙累了，誰還想當？這么多的同學想當呀！那男生來當小記者，女生來當裁判，比比看，誰最棒？（男女生比賽讀）看小朋友讀的這么開心，老師也忍不住想?yún)⒓幽銈兊谋荣惲?。老師當小記者，你們當小裁判，我們不看課本，現(xiàn)在老師一句一句的問，你們能答出來嗎？加大難度，三句一起問呢？（可以加上動作，師生合作讀）請6個小朋友戴頭飾表演，其他同學拍手問。同學們，比賽全部結束了，看了六位選手的比賽，你發(fā)現(xiàn)了什么？小結：動物的尾巴多種多樣，它們各有各的特點，各有各的用處，只要你們留心觀察，做個細心人就能學到很多很多的東西。（板書：各有各的用處）五、課外延伸我們今天看了一場精彩的動物比尾巴大賽，知道了每個小動物的尾巴是不一樣的。比尾巴大賽這么好玩有趣，還有許多小動物也很想?yún)⒓幽?，看又有哪些小動物報名了?。ǔ鍪緢D片）小記者、小裁判們，你們能幫動物們評判比賽結果嗎？請同桌兩人用“誰的尾巴____?_____尾巴________。”說話（師可示范）誰的尾巴像辮子？牛的尾巴像辮子。誰的尾巴像剪刀？燕子的尾巴像剪刀。誰的尾巴像掃把？馬的尾巴像掃把。誰的尾巴像裙子？魚的尾巴像裙子。同學們猜一猜，想一想，這些小動物的尾巴有什么作用？(牛的尾巴驅趕蒼蠅，魚的尾巴用來推動身體向前游，燕子的尾巴用來控制方向，馬的尾巴可以保持奔跑時的平衡，還可以驅趕蚊蠅。)這些小動物都有可愛的尾巴，可是，有一群小動物他們的尾巴卻不見了，他們可傷心了，小朋友們，你們愿意幫它們把尾巴畫上去嗎？請同學們打開書85頁，幫小動物畫尾巴。師巡視，展示、評議。六、總結比尾巴大賽舉辦得非常成功，你們喜歡這些可愛的小動物嗎？喜歡我們就要好好保護它們！最后讓我們一起和這些可愛的小動物跳舞吧?。úシ鸥枨侗任舶汀罚瑢W生戴頭飾跳舞）七、作業(yè)回家把課文讀給爸爸媽媽聽。板書設計： 尾 巴猴子圖片長彎 公雞圖片兔子圖片短扁 鴨子圖片松鼠圖片 好象一把傘最好看 孔雀圖片各有的用處
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