詩(shī)歌雨點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-10-20 12:22本頁(yè)面
【正文】 子高興的說(shuō)話(huà)——共同暢游美麗的大自然，激發(fā)起他們表達(dá)的欲望。】三、啟發(fā)想像，練習(xí)表達(dá)。師：小朋友，小雨點(diǎn)可愛(ài)旅行啦，你們注意觀察過(guò)嗎？它給大自然帶來(lái)哪些變化呢？想想看它還去了哪些地方？1．學(xué)生自由說(shuō)。2．小朋友，你能說(shuō)說(shuō)小雨點(diǎn)來(lái)到這些地方時(shí)，它又是什么樣兒的？（小組學(xué)習(xí)討論。）3． 交流說(shuō)，相機(jī)指導(dǎo)學(xué)生把句子說(shuō)正確。師生共同編兒歌，如： 雨點(diǎn)落在雨傘上，在雨傘上跳舞； 雨點(diǎn)落在樹(shù)梢上，在樹(shù)梢上歡笑。雨點(diǎn)落在屋檐上，在屋檐上蹦跳。雨點(diǎn)落在花瓣上，在花瓣上唱歌。雨點(diǎn)落在柳枝上，在柳枝上蕩秋千。四、課后作業(yè)。師：把剛才說(shuō)的話(huà)寫(xiě)下來(lái)，可以寫(xiě)一句，也可以寫(xiě)幾句，愛(ài)畫(huà)畫(huà)的小朋友還可以為自己寫(xiě)的句子配上美妙的插圖。第五篇：《雨點(diǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)《雨點(diǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)壽陽(yáng)縣城內(nèi)小學(xué)王巧花教學(xué)要求：能正確、流利地朗讀課文。學(xué)會(huì)本課的6個(gè)生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。初步認(rèn)識(shí)池塘、小溪、江河、海洋，并通過(guò)雨點(diǎn)的動(dòng)態(tài)變化認(rèn)識(shí)它們的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生觀察自然的興趣。教學(xué)重、難點(diǎn)：能正確、流利地朗讀課文。學(xué)會(huì)6個(gè)生字，并會(huì)正確、美觀地書(shū)寫(xiě)。初步認(rèn)識(shí)池塘、小溪、江河、海洋的特征，了解一點(diǎn)水的變化常識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)課時(shí)： 第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、猜謎導(dǎo)入，激發(fā)興趣你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎？老師今天給大家猜一個(gè)謎語(yǔ)，看誰(shuí)最聰明。千條線(xiàn)，萬(wàn)條線(xiàn)，落在河里看不見(jiàn)。（雨）和老師一起寫(xiě)“雨”，你能幫“雨”找找好朋友嗎？板書(shū)：雨點(diǎn)。今天我們就要和小雨點(diǎn)一起作一次有趣的旅行。二、初讀課文，整體感知。學(xué)生自讀課文，要求：看清音節(jié)，讀準(zhǔn)字音。遇到難讀的字多讀幾遍。檢查自學(xué)效果。指導(dǎo)寫(xiě)“落”“進(jìn)”這兩個(gè)生字。（“落”：上面的草字頭要寫(xiě)的扁扁的，大大的，像頂大帽子蓋在頭上；下半部分是左右結(jié)構(gòu)，左窄又寬，三點(diǎn)水要寫(xiě)在草字頭里面，三點(diǎn)水的第二點(diǎn)在橫中線(xiàn)下開(kāi)始點(diǎn)。）（“進(jìn)”：走之兒的捺要拉長(zhǎng)，托起里面的“井”，“井”的第二橫和走之兒的橫折折撇的橫都在橫中線(xiàn)上，“井”的豎撇在豎中線(xiàn)上。）學(xué)生再次讀課文，思考：小雨點(diǎn)落到了哪些地方？（1）指名答。（板書(shū)：池塘、小溪、江河、海洋）（2）你能把剛才四位小朋友說(shuō)的四句話(huà)并成一句話(huà)來(lái)說(shuō)嗎？（引導(dǎo)用“雨點(diǎn)有的落進(jìn)________、有的落進(jìn)________、有的落進(jìn)________還有的落進(jìn)________”說(shuō)話(huà)。）請(qǐng)同學(xué)們觀察“池” “溪” “江河” “海洋”這些字，有什么發(fā)現(xiàn)？指導(dǎo)寫(xiě)“?！?“洋”這兩個(gè)生字。師：雨點(diǎn)來(lái)到不同的地方，它們的表現(xiàn)究竟有什么不同？我們一句一句來(lái)讀，好嗎？三、講讀課文。（一）講讀第一句。指名讀第一句?！?池塘（1）看，這就是池塘。（多媒體播放：池塘畫(huà)面）（2）雨點(diǎn)寶寶落進(jìn)了池塘里。它在池塘里干什么呢？（板書(shū)：睡覺(jué)，讀準(zhǔn)字音）（3）誰(shuí)來(lái)做一下睡覺(jué)的動(dòng)作（4）小雨點(diǎn)睡的好香啊，我們不要吵醒它，輕輕地讀好嗎？指導(dǎo)讀好第1句。（二）講讀第二句。指名讀第二句?！?小溪（多媒體課件播放：小溪畫(huà)面）（1）小溪和池塘有什么不同嗎？小溪的水緩緩地流著，就像在干什么？書(shū)上是怎么說(shuō)的？（2）雨點(diǎn)寶寶落進(jìn)小溪里還在舒服地睡覺(jué)嗎？（板書(shū)：散步）（3）你散過(guò)步嗎？了、上來(lái)試試，感覺(jué)怎么樣？（4）為什么小雨點(diǎn)來(lái)到小溪里就散步了呢？（5）是啊，溪水緩緩地流著，小雨點(diǎn)就跟著小溪水一塊兒散步呢，你看它多悠閑自在?。。?）指導(dǎo)朗讀。（三）講讀第三句?！?江河（多媒體課件顯示：江河畫(huà)面）（1）江河與小溪又有什么不同呢？（2）雨點(diǎn)寶寶來(lái)到江河里，又有什么活動(dòng)呢？（板書(shū)：奔跑）（3）奔跑與散步有什么不同嗎？（4）你能讀一讀讓大家感覺(jué)小雨點(diǎn)是在江河里奔跑嗎？指名讀。其他同學(xué)注意聽(tīng)，聽(tīng)一聽(tīng)他有沒(méi)有讀懂。評(píng)讀。齊讀第3句。（四）講讀第四句。★ 海洋（1）多媒體出示，這就是波濤洶涌的大海，無(wú)邊無(wú)際，小雨點(diǎn)落進(jìn)大海中，又在忙碌些什么呢？（板書(shū)：跳躍）（2）你能做一下跳躍的動(dòng)作嗎？（3）小雨點(diǎn)為什么會(huì)在大海中跳躍呢？（4）你能讀出這種跳躍的感覺(jué)來(lái)嗎？四、指導(dǎo)寫(xiě)“跑” “躍”這兩個(gè)生字。五、總結(jié)：本節(jié)課，我們不僅認(rèn)識(shí)了六個(gè)生字，還跟著小雨點(diǎn)作了一次愉快的旅行，你們喜歡這首詩(shī)歌嗎？喜歡就讀好它。（齊讀詩(shī)歌）板書(shū)設(shè)計(jì)：池塘小溪雨點(diǎn) 江河海洋睡覺(jué) 散步 跳躍 奔跑
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