班主任例會(huì)制度[五篇模版]-資料下載頁
2024-10-18 22:55本頁面
【正文】 任例會(huì)制度一、指導(dǎo)思想德國著名教育家第斯多惠曾說：班主任是學(xué)校里最重要的師表，是直觀的最有效益的模范，是學(xué)生最活生生的榜樣，是學(xué)生身心健康的引路人。學(xué)校育人任務(wù)有80%落在班主任肩上?？梢赃@么說，一位好的班主任就有一個(gè)好的班級(jí)，一所好的學(xué)?？隙ㄓ幸蝗汉玫陌嘀魅?。為了更好的發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作中的重要作用，加強(qiáng)班主任在班級(jí)管理中的主導(dǎo)作用,及時(shí)傳達(dá)學(xué)校各項(xiàng)要求,針對(duì)學(xué)生的情況開展有關(guān)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活各方面情況進(jìn)行了解和解決，并使之得到很好的貫徹執(zhí)行，反映班級(jí)同學(xué)的各種要求、意見，做好上傳下達(dá)的橋梁工作，真正使各項(xiàng)工作落到實(shí)處，特制訂以下制度。二、例會(huì)的主要內(nèi)容：研究班級(jí)、少先隊(duì)工作，制定班主任工作計(jì)劃，對(duì)班主任工作中遇到的實(shí)際困難和存在的問題提出建議和解決思路，并貫徹執(zhí)行。研究學(xué)生的思想狀況，會(huì)上討論班主任工作中存在的問題，交流好的經(jīng)驗(yàn)和做法。對(duì)突發(fā)和意外事件進(jìn)行緊急磋商，提出解決辦法。貫徹學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；研究和布置各部門涉及到各班級(jí)的經(jīng)常性工作和階段性工作，對(duì)班主任提出要求。聽取班主任對(duì)學(xué)校德育（或其他方面）工作的建議和意見；收集整理學(xué)生的各種情況，了解掌握學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、工作各方面狀況，因地制宜，提出合理的解決辦法。進(jìn)行班主任培訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和先進(jìn)的工作經(jīng)驗(yàn)。對(duì)班主任的工作情況進(jìn)行總結(jié)，組織召開班主任工作（或德育工作）經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)（每學(xué)期一次），對(duì)育人有方的班主任進(jìn)行表彰。三、例會(huì)的紀(jì)律班主任例會(huì)由校長教導(dǎo)主任主持，每月集中開會(huì)。（臨時(shí)有活動(dòng)再通知集會(huì)）無特殊情況一律不準(zhǔn)缺席，確有特殊情況不能到會(huì)者，要在會(huì)前請(qǐng)假，會(huì)后要及時(shí)掌握會(huì)議內(nèi)容。會(huì)議的出勤情況與班主任年終考核掛鉤。班主任例會(huì)要有完整的會(huì)議記錄，并要有到會(huì)人員簽名。每次例會(huì)均要有文字材料，存檔備查。潘渡鎮(zhèn)仝老家小學(xué)
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