班主任例會制度[五篇模版]-閱讀頁
2024-10-18 22:55本頁面
【正文】 整理學(xué)生的各種情況，了解掌握學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、工作各方面狀況，因地制宜，提出合理的解決辦法。對班主任的工作情況進(jìn)行總結(jié)，組織召開班主任工作（或德育工作）經(jīng)驗交流會（每學(xué)期一次），對育人有方的班主任進(jìn)行表彰。無特殊情況一律不準(zhǔn)缺席，確有特殊情況不能到會者，要在會前請假，會后要及時掌握會議內(nèi)容。班主任例會要有完整的會議記錄，并要有到會人員簽名。西張小學(xué)班主任例會制度：：15，學(xué)校召開班主任例會。:全體班主任、德育主任、大隊輔導(dǎo)員。，不得無故缺席，做好會議記錄。學(xué)習(xí)有關(guān)教育雜志上的教育專題文章。，對學(xué)校的各項工作，班主任應(yīng)進(jìn)行總結(jié)、分析，并提出自己的建議和措施等。、大隊輔導(dǎo)員反饋上兩周學(xué)校德育工作實施情況，指出存在問題，對會議進(jìn)行總結(jié)，布置下兩周工作。第五篇：班主任例會制度班主任例會制度一、指導(dǎo)思想德國著名教育家第斯多惠曾說：班主任是學(xué)校里最重要的師表，是直觀的最有效益的模范，是學(xué)生最活生生的榜樣，是學(xué)生身心健康的引路人?？梢赃@么說，一位好的班主任就有一個好的班級，一所好的學(xué)校肯定有一群好的班主任。二、例會的主要內(nèi)容：研究班級、少先隊工作，制定班主任工作計劃，對班主任工作中遇到的實際困難和存在的問題提出建議和解決思路，并貫徹執(zhí)行。對突發(fā)和意外事件進(jìn)行緊急磋商，提出解決辦法。聽取班主任對學(xué)校德育（或其他方面）工作的建議和意見；收集整理學(xué)生的各種情況，了解掌握學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、工作各方面狀況，因地制宜，提出合理的解決辦法。對班主任的工作情況進(jìn)行總結(jié)，組織召開班主任工作（或德育工作）經(jīng)驗交流會（每學(xué)期一次），對育人有方的班主任進(jìn)行表彰。（臨時有活動再通知集會）無特殊情況一律不準(zhǔn)缺席，確有特殊情況不能到會者，要在會前請假，會后要及時掌握會議內(nèi)容。班主任例會要有完整的會議記錄，并要有到會人員簽名。潘渡鎮(zhèn)仝老家小學(xué)
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