班主任例會制度[五篇模版](專業(yè)版)
【正文】 聽取班主任對學校德育（或其他方面）工作的建議和意見；收集整理學生的各種情況，了解掌握學生的思想、學習、工作各方面狀況，因地制宜，提出合理的解決辦法。，不得無故缺席，做好會議記錄。二、例會的主要內容：研究班級、少先隊工作，制定班主任工作計劃，對班主任工作中遇到的實際困難和存在的問題提出建議和解決思路，并貫徹執(zhí)行。交流溝通，全校班主任平時很難聚會交流，借例會為平臺，加強班主任之間，班主任與學校之間的溝通，以便及時發(fā)現問題、解決問題，以及探討工作經驗與方法。四、班主任會議上要學習教育學、心理學理論，學習先進的教育思想。日常時期會議內容（1）前階段工作總結?？偨Y前階段班級常規(guī)管理及重要工作的落實情況，肯定成績，查找問題。五、若要傳達、落實上級教育行政部門的有關文件精神，可臨時組織召開班主任會議。工作指導，包括理論指導和實踐指導。研究學生的思想狀況，會上討論班主任工作中存在的問題，交流好的經驗和做法?！吨行W德育綱》《關于進一步加強和改進德育工作的意見》 以及有關教育行政部門下發(fā)的通知、精神。進行班主任培訓活動，學習教育科學理論和先進的工作經驗。貫徹學校布置的各項工作；研究和布置各部門涉及到各班級的經常性工作和階段性工作，對班主任提出要求。:德育主任。為了更好的發(fā)揮班主任在學校德育工作中的重要作用，加強班主任在班級管理中的主導作用,及時傳達學校各項要求,針對學生的情況開展有關活動，對學生思想、學習、生活各方面情況進行了解和解決，并使之得到很好的貫徹執(zhí)行，反映班級同學的各種要求、意見，做好上傳下達的橋梁工作，真正使各項工作落到實處，特制訂以下制度。下周安排，根據學校學期教育教學總體計劃及目前學生現狀安排一周重點工作。三、班主任會議要有完整的會議記錄，并要有到會人員簽名。三、會議內容：學期初會議內容：學習學校及政教處工作計劃，制
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