小學(xué)班主任工作研究和例會制度-閱讀頁
2024-10-16 03:10本頁面
【正文】 途徑；更是學(xué)校加強班主任工作管理的有效方式之一。一、例會安排會議時間：每月召開一次，必要時得召開臨時會議，原則上安排在周一全體教師會議之后。參加對象：全體班主任、校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)教師。創(chuàng)造條件通過外請內(nèi)薦，為班主任作工作指導(dǎo)。總結(jié)前階段班級常規(guī)管理及重要工作的落實情況，肯定成績，查找問題。聽取班主任對學(xué)校德育（或其他方面）工作的建議和意見。1對班主任的工作情況進行總結(jié)，組織召開班主任工作（或德育工作）經(jīng)驗交流會。三、例會要求全體班主任必須準時參加。班主任要認真在《班主任工作手冊》上做好會議記錄。四、班主任工作研討會每年暑假召開一次班主任工作研討會，采用走出去培訓(xùn)形式，提高班主任管理能力。為了進一步加強我校班主任工作，特制定班主任工作例會制度。、會議主持：德育副校長、政教處主任或相關(guān)科室負責(zé)人。二、例會內(nèi)容學(xué)習(xí)學(xué)校德育工作計劃，制定班主任工作計劃。加強班主任之間，班主任與學(xué)校之間的溝通，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，以及探討工作經(jīng)驗與方法。布置后階段工作，研究解決問題的措施。對突發(fā)和意外事件進行緊急磋商，提出解決辦法。對育人、管理有方的班主任表彰。有事須提前請假，事后應(yīng)及時領(lǐng)會會議的精神。會議的出勤情況與班主任月考核掛鉤。二、參會人員：校領(lǐng)導(dǎo)、政教處主任、全體班主任。學(xué)習(xí)有關(guān)德育工作文件。針對本班、本校學(xué)生中存在的一些問題，共同討論制訂切實可行的教育措施，學(xué)校安排下月班主任工作重點。四、例會要求：每位班主任應(yīng)按時到會，無故缺席者扣考核分2分。
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