中班找規(guī)律教案范文-資料下載頁
2024-10-18 06:24本頁面
【正文】 和要求。第一組：按顏色排列。選擇兩種或三種顏色的木塊進行間隔排列。第二組：按幾何圖形排列。選擇兩種或三種幾何圖形進行間隔排列。第三組：按圖案排列。選擇兩種或三種圖案進行間隔排列。幼兒自選操作活動，教師巡回指導。鼓勵幼兒大膽地嘗試進行有規(guī)律的排列。屈老師教案網(wǎng)優(yōu)秀幼兒園教案庫請幼兒介紹自己是按什么規(guī)律排列的。(來源：屈老師教案網(wǎng))屈老師第五篇：中班數(shù)學找規(guī)律教案中班數(shù)學找規(guī)律執(zhí)教者 徐濤 活動目標：觀察發(fā)現(xiàn)排列規(guī)律，并能按規(guī)律接著排序通過活動培養(yǎng)觀察、比較的能力，提高判斷推理能力。喜歡參與規(guī)律排序的活動，體驗活動的樂趣?；顒訙蕚洌翰僮骺ㄆ舾煞荨；顒舆^程：一、排隊游戲，引入活動。師：小朋友看圖上有什么呀？有哪些小動物呢？（按規(guī)律排列的小動物）師：今天啊，我們看看這些小動物是怎么排隊的？好不好？二、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，能按規(guī)律接著排序。觀察卡片上動物的排列，讓幼兒感知物體排列的次序規(guī)律。學習按前后，不同的動物，次序規(guī)律排序的方法。問：蝴蝶和蜜蜂是按照什么規(guī)律排列的？（先蝴蝶后蜜蜂ABAB，）后面和前面是不一樣的。那接下來該怎么排呢？誰來說一下？是不是？接下來是什么呢？猜猜看！2說規(guī)律師：來看看接下來小動物們還會怎么排隊呢（AABAAB）接著往下排問：你又發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律了？（AABAAB）兩只蝴蝶一只蜜蜂。接下來是什么呢？后面呢？你們同意嗎？師：看看接下來會找到什么呢？（ABAABA）仔細地看，你發(fā)現(xiàn)它排的是什么規(guī)律？1~2回答師：一蝴蝶一蜜蜂一蝴蝶，那你們看看后面和前面一樣嗎？那接下來應該是誰排隊了呢？請一位小朋友來說。為什么呢？（再次講述規(guī)律）2人接下來還有，我們來看看，出現(xiàn)了一只蝴蝶、兩只蜜蜂、三只蝴蝶，為什么呢？（填空）3人師：誰能告訴我，（再次講述規(guī)律）這是按ABAAA的規(guī)律來排的，那下面又該誰來排隊了呢？三、幼兒操作，補規(guī)律請幼兒找出書本上物體的規(guī)律，想想接著應該排什么？把缺的補上去，將規(guī)律補完整，并說說為什么要這樣補。師：請小朋友仔細觀察前面的規(guī)律并接著排序。幼兒操作活動，教師巡回指導。鼓勵幼兒大膽地進行有規(guī)律的排列。四、評價活動請幼兒介紹自己是按什么規(guī)律排列的。師：請一位小朋友來說一說他找到了什么？是按什么規(guī)律排的。
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