中班數(shù)學(xué)找規(guī)律教案合集5篇-資料下載頁
2024-10-26 13:20本頁面
【正文】 課件、彩色花片、彩色小正方體、彩色木珠、彩筆、操作圖紙?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入：幼兒欣賞有規(guī)律的圖片。師：上課前，老師先請(qǐng)大家觀看一些美麗的圖片，請(qǐng)小朋友們仔細(xì)看。幼兒欣賞。你發(fā)現(xiàn)了什么？原來啊，這些圖片都是有規(guī)律的。生活中有很多東西都是有規(guī)律的，只要你仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)的。二、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，能按規(guī)律接著排序。師：老師告訴你們一個(gè)秘密哦。動(dòng)物王國(guó)要開會(huì)了，可它們還沒有找到自己的座位呢？我們一起去看看它們是怎樣安排座位的？（1）圖片播放，請(qǐng)幼兒說出它們的名字。（2）請(qǐng)小朋友們?cè)僬f說它們是怎樣排列的？教師小結(jié)：像這樣不斷重復(fù)進(jìn)行的排列就是規(guī)律。（3）請(qǐng)幼兒動(dòng)手操作：小動(dòng)物們還為大家準(zhǔn)備了好多好多的水果呢，我們一起來看看都有什么。（教師出示已經(jīng)準(zhǔn)備好的水果，排列規(guī)律：西瓜、葡萄、西瓜、葡萄、西瓜、葡萄）請(qǐng)小朋友們仔細(xì)看看，你發(fā)現(xiàn)了什么？這些水果也是按照一定的規(guī)律進(jìn)行排列的?，F(xiàn)在我想請(qǐng)一名小朋友到前面來給我們繼續(xù)往下排列，誰想來，請(qǐng)舉手。請(qǐng)小朋友互相看看咱們的衣服上，能不能找到有規(guī)律的圖案？三、動(dòng)手?jǐn)[一擺。，做項(xiàng)鏈。（1）教師出示一串未穿完的項(xiàng)鏈，教師：這串項(xiàng)鏈上的珠子是什么樣子的？它們有什么不一樣的地方？（2）引導(dǎo)幼兒說出項(xiàng)鏈上的珠子顏色不同。（3）教師：這串項(xiàng)鏈的珠子是按什么規(guī)律穿的呢？它還沒有穿完，誰能幫我把它穿好呢？（4）引導(dǎo)幼兒說出珠子的排列規(guī)律，請(qǐng)個(gè)別幼兒接著往下穿珠子，把項(xiàng)鏈穿完。、彩色小正方體排一排。（1）教師出示花片、小正方體。教師：請(qǐng)大家玩一玩，在桌上排出自己的規(guī)律。（2）幼兒操作，教師觀察、指導(dǎo)。（3）請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己的操作過程和結(jié)果。了解幼兒對(duì)ABC 排列規(guī)律的掌握情況。四、涂色與拓展，請(qǐng)小朋友按規(guī)律涂色。仔細(xì)觀察每組圖案的排列規(guī)律，給空白的圖形涂上正確的顏色。，教師觀察指導(dǎo)。請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹兩個(gè)活動(dòng)的操作過程和結(jié)果，引導(dǎo)幼兒說一說每組物品的排列規(guī)律。：（1）以游戲“動(dòng)物寶寶排排隊(duì)”幫助幼兒進(jìn)一步理解ABC 排列規(guī)律。游戲玩法：教師將幼兒分為兩組，每組選一名幼兒為大家分發(fā)動(dòng)物頭飾，并組織他們按照ABC 規(guī)律排好隊(duì)，說一說都有什么動(dòng)物，怎么給它們排隊(duì)的。比一比哪個(gè)組排得又快又好。請(qǐng)小動(dòng)物們快快上車，跟大家說再見吧。結(jié)束活動(dòng)。
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