中班數(shù)學找圖形教案反思-資料下載頁
2025-08-06 15:35本頁面
【正文】 學得愉快，幼兒的積極性、主體性得到充分的表現(xiàn)，真正成為學習的主人。同時我在課堂教學中，注重保護幼兒的意見，開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力，鼓勵幼兒善于發(fā)現(xiàn)與眾不同的現(xiàn)象。但是本節(jié)課，我的語速有點快，語言不夠精練，語言不夠生動，環(huán)節(jié)的設計還可以更加生動有趣，而且我的應變能力也有待加強，在復合圖形的識辨中卻暴露了一些不足：我展示的是一個復合 圖形（機器人），由于臨時改變了教學思路，再加上勾勒線條的不太明顯，之后讓幼兒都難以數(shù)清楚機器人是由多少塊三角形、正方形、圓形組成的，所以我將自由練習改成了集體練習， 7 讓大家一起來數(shù)一數(shù)，做一做。本次《找圖形》活動讓我明白了，只有在不斷仔細深入的反思中，教育不斷在更新發(fā)展，也正是因為一次次的總結(jié)經(jīng)驗，我們才能在其中得到培養(yǎng)，漫漫成長，才能找到或者接近有效完美的教學途徑。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）中班數(shù)學找圖形教案反思 中班數(shù)學找圖形教案反思主要包含了設計意圖，活動目標，活動重點難點，活動準備，教學方法，活動過程，延 伸活動，活動反思等內(nèi)容，鞏固幼兒對圓形、三角形、正方形的認識，感知圖形的特點，發(fā)展幼兒的動手操作能力、想象力，提高幼兒的觀察力和比較能力，適合幼兒園老師們上中班數(shù)學活動課，快來看看找圖形教案吧 （ 2）活動過程： 一、教師創(chuàng)設情境，導入活動
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