中班數(shù)學我的車廂坐幾人教案反思-資料下載頁
2025-08-06 15:35本頁面
【正文】 電腦上的照片在電視上不顯示，看電腦的小屏幕不清楚，美羊羊和喜羊羊的區(qū)別不明顯，于是就臨時改成了直接請某車廂的男女孩分別舉手，請幼兒分別點數(shù)的形 式了，效果良好。 分組操作時，玩具插片計數(shù)組并沒有按不同的形狀來按數(shù)取物，而是將同一種形狀玩具按顏色不同計數(shù)，與老師投放材料的 6 方式有關系，但是我沒有去糾正，主要考慮讓幼兒獲得成功，充滿自信更重要。 不足： 在導入部分當幼兒的答案不統(tǒng)一，出現(xiàn)問題時，我沒有請幼兒充分地去思考，討論怎樣解決這一問題，就直接說老師有一個好方法，然后引出下面的教學活動，限制了幼兒的思考和發(fā)揮想象。 最后的游戲環(huán)節(jié)，只體現(xiàn)了趣味性，缺少對我的車廂有幾個人的認識和點數(shù)，如果時間充裕的話，可以設四節(jié)車廂和四個列車員，請列車員點數(shù)乘客上自己的車廂會更好。 內(nèi)容總結 （ 1）中班數(shù)學我的車廂坐幾人教案反思 中班數(shù)學我的車廂坐幾人教案反思主要包含了活動背景，活動目標，活動準備，重難點分析，活動過程，活動反思等內(nèi)容，學會總和 10以內(nèi)的兩數(shù)相加的方法，會說出結果，通過操作和游戲體會到數(shù)學活動的有趣，適合幼兒園老師們上中班數(shù)學活動課，快來看看我的車廂坐幾人教案吧
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