中班數(shù)學(xué)我的車廂坐幾人教案反思(留存版)
【正文】 學(xué)活動(dòng)的有趣，適合幼兒園老師們上中班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來看看我的車廂坐幾人教案吧。 孩子們來園時(shí)插羊羊了嗎提問：第一車廂的男孩兒來了幾個(gè)請(qǐng)舉手，讓我們數(shù)一數(shù) ： 3，一共來了三個(gè)男孩兒。 游戲：我們的火車開動(dòng)了 老師當(dāng)火車頭，走到哪一桌，那一桌的小朋友就依次上火車。 最后的游戲環(huán)節(jié)，只體現(xiàn)了趣味性，缺少對(duì)我的車廂有幾個(gè)人的認(rèn)識(shí)和點(diǎn)數(shù)，如果時(shí)間充裕的話，可以設(shè)四節(jié)車廂和四個(gè)列車員，請(qǐng)列車員點(diǎn)數(shù)乘客上自己的車廂會(huì)更好。老師說請(qǐng)幾名女 4 孩兒幾名男孩兒上火車，你們就從自己的材料中相應(yīng)地?cái)[出幾個(gè)，然后再合成一排 數(shù)出總數(shù)。 幼兒已經(jīng)能夠手口一致地點(diǎn)數(shù) 10以內(nèi)的物體，對(duì) 10以內(nèi)物體的點(diǎn)數(shù)有了概念。幼兒對(duì)來園乘車環(huán)節(jié)非常感興趣，因此，我想由此入手來培養(yǎng)幼兒用 10以內(nèi)數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決生活、游戲中問題的能力。 重難點(diǎn)：先各站一排各數(shù)出總數(shù)，然后合成一排，再數(shù)出總數(shù)。定的有些大，不易操作和衡量，于是改成了通過操作和游戲體會(huì)到數(shù)學(xué)活動(dòng)的有趣。經(jīng)過反復(fù)思考，我覺得這些準(zhǔn)備還是有問題，它們都是紙質(zhì)的卡片，不能很好地調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，而且還需要教師一一去剪裁準(zhǔn)備，于是我從活動(dòng)區(qū)中尋找到了兩種替代物
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