【導(dǎo)讀】同學(xué)們,喜歡小動物嗎?看今天老師給你們帶了什么動物?出小兔子,再拿出小狗,再拿出小兔,再拿出小狗。。。。。。誰猜對了這只小動物就送給他。你是怎么猜出來的?師;像這樣一組事物按一定順序依次不斷重復(fù)排列,我們就說它是有規(guī)律排列。在我們?nèi)粘I钪杏泻芏嗯帕惺?。有?guī)律的,大家想不想找找這些規(guī)律呀?這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)找規(guī)律。他們打算把會場布置成這樣,你們喜歡嗎?會場還沒布置完,同學(xué)。們愿意幫幫他們嗎?同學(xué)們觀察一下他們布置這個會場用了那些東西?這些東西是亂擺的嗎?我們先來看看彩旗的規(guī)律。下一個彩花和燈籠應(yīng)該是什么顏色?請我們同學(xué)和他們一起慶祝節(jié)日,大家愿意嗎?那大家先幫老師解決個問題好嗎?送來了,但是請柬上有問題,答對了才能拿到它,大家有信心嗎?現(xiàn)在讓我們隨音樂同他們一起唱一起跳好嗎?在你們剛才的掌聲里你發(fā)現(xiàn)規(guī)律了嗎?個手帕的花邊,過幾天就是父情節(jié)了;等父親節(jié)時送給爸爸好嗎?