識(shí)字6教案精選5篇-資料下載頁
2025-10-09 00:15本頁面
【正文】 ()()犭（）（）（）把不是一類的詞語用“——”畫出來。(1).排球 足球 地球 籃球(2).褲子 襯衫 衣服 裙子(3).獅子 猴子 動(dòng)物 鸚鵡(4).腰 身體 頭 腿。六、課后作業(yè)同學(xué)們可以繼續(xù)關(guān)注人類的朋友，課后可以到校園外的動(dòng)物園看看，好嗎？七課堂小結(jié)這節(jié)課你認(rèn)識(shí)了多少種動(dòng)物？把認(rèn)識(shí)到的動(dòng)物回去告訴家人，并且告訴他們，我們要愛護(hù)動(dòng)物，保護(hù)珍稀動(dòng)物。2018年春季學(xué)期二年級(jí)語文下冊(cè)《識(shí)字6》教案執(zhí)教者：韋巧蘭第五篇：識(shí)字6教案課題：識(shí)字6 教學(xué)過程：一 融合課文情境導(dǎo)入 揭示課題：識(shí)字六（一）預(yù)習(xí)方法師：小朋友昨天回家預(yù)習(xí)“識(shí)字6”了嗎？說說你是怎樣預(yù)習(xí)的？ 生：讀3遍；圈出生字；標(biāo)自然段；圈生字。師：很好，孩子們預(yù)習(xí)是一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，送給大家一個(gè)學(xué)習(xí)秘訣，跟我說：養(yǎng)成預(yù)習(xí)好習(xí)慣，學(xué)習(xí)成功一大半?。ㄔ趺醋x，讀好感嘆好！，師生合作讀）（二）結(jié)合最后一節(jié)，創(chuàng)設(shè)情境既然大家都預(yù)習(xí)了，老師可要考考大家：愿意接受挑戰(zhàn)嗎？出示銅號(hào)圖：A這是什么？（一生答，齊讀三遍）B 填空 ： 這叫“一（）銅號(hào)”（一生答，齊讀3遍）知道銅號(hào)是干 什么的嗎？可以吹出美妙的音樂。C 說說你是怎么記住這兩個(gè)字？（說記字方法，小老師領(lǐng)讀，個(gè)別擴(kuò)詞，讀卡片詞）出示隊(duì)旗圖：A這是什么呢？（一生答，齊讀三遍）課件3B 填空：這是“一（）隊(duì)旗”（一生答，齊讀三遍）課件4出示“少先隊(duì)員”圖A 這幅圖呢？（一生答）有沒有不同說法？讀準(zhǔn)字音，開火車讀。B質(zhì)疑“紅領(lǐng)巾”。師：一群少先隊(duì)員都戴著紅領(lǐng)巾，所以我們也可以說“一群紅領(lǐng)巾”C 為什么不說一位紅領(lǐng)巾呀？（人多）D 出示一條紅領(lǐng)巾一群紅領(lǐng)巾少先隊(duì)員們臉上都帶著笑容我們可以說是：“一（）歡笑”出示整個(gè)自然段讀一讀。猜猜他們要去干什么呢？春天來了，他們?nèi)ヂ糜瘟耍煼蹲x，想象一下你的眼前出現(xiàn)什么情景，好像聽到了什么聲音。（排著對(duì)在走，笑聲）讀出快樂的心情。讓張老師看看你們一張張笑臉，聽聽你們的笑聲。再讀 二整體感知讀準(zhǔn)字音他們?nèi)ツ睦锪四?？那么開心。那就讓我們高舉隊(duì)旗，吹響銅好，跟著紅領(lǐng)巾們一起到“識(shí)字6”里去看看吧！各種形式讀。有幾個(gè)小節(jié)（自由讀，輪流讀，指明讀，師生合作讀，拍手讀）知道他們?nèi)ツ睦锪藛?？出?說一說你怎么知道的？過渡：3個(gè)小結(jié)，表示3個(gè)不同的地方。句式訓(xùn)練。今天張老師還請(qǐng)來了兩個(gè)小伙伴呢！她叫“苗苗”。（在田字格中范寫“苗”）什么苗？生：禾苗的苗。師：苗苗住在農(nóng)村。學(xué)生寫連個(gè)（以下的“軍”的教學(xué)也類似，猜猜為什么取名叫軍軍）三 讀懂詞組識(shí)記字形 他們都非常想去看看大海。（一）海邊課件出示。知道這是什么地方嗎，你是怎么猜出來的？（怎么樣的大海）你記住了這個(gè)字？（說記字方法，小老師領(lǐng)讀，個(gè)別擴(kuò)詞，讀卡片詞）我們?cè)谒{(lán)藍(lán)的，一望無際的大海邊能看到什么呢？你在大海邊看到了什么？（把話說美了）指名說。句式練習(xí)。有不一樣的說嗎？交換順序等看看軍軍和苗苗看到了什么呢？老師把字給漏掉了，誰能幫我加上去。選擇正確的字說理由。出示詞語，選擇正確的字，說說理由。讀。師小結(jié)：像“艦”字，左邊表示意思，右邊表示讀音的，我們叫它“形聲字”。你會(huì)說，一什么海鷗，以此類推。說說量詞。出示句子。齊讀。你發(fā)現(xiàn)了什么？都是一開頭的。都有量詞。把量詞換一換可以嗎？不行，有個(gè)小朋友把他換了呢，聽老師讀，為什么笑？（很別扭，鬧笑話了）把他改過來。8。理解艘和條的不同數(shù)量詞練習(xí)。你認(rèn)為大海邊還會(huì)有什么呢，能用數(shù)量詞說說嗎？一朵浪花，一陣海風(fēng)，一只貝殼，一座小島，一片椰林指導(dǎo)朗讀。大海多美呀！聽老師描繪畫面?！拔覀儊淼矫利惖拇蠛＿?，站在一片金色的沙灘上，看見一只海鷗在空中飛翔，海上有一艘軍艦，還有一條帆船??”你看到的畫面美嗎？那就讓我們想象著剛才的畫面，美美地讀——試練背誦—— 一生背誦。8，把軍軍和苗苗帶到教師里，你猜他們會(huì)看到什么？ 一（）說說寫字練習(xí)
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