湘版小學音樂四年級下冊茉莉花教學案例-資料下載頁
2024-10-17 23:40本頁面
【正文】 欣賞不同風格的《茉莉花》。引導學生從速度、歌詞、情緒、語言、演唱方法等藝術(shù)要素出發(fā)，挖掘江蘇和東北兩首《茉莉花》的不同特征。師：自古以來，人們都非常喜歡《茉莉花》，流傳最廣的是江蘇和河北的茉莉花。（出示兩首茉莉花的歌譜及音樂）師生總結(jié)：江蘇的《茉莉花》委婉、秀美 東北的《茉莉花》豪放、歡快 師：是??！一方水土養(yǎng)育一方人，一方人孕育了不同的音樂文化。我們偉大的祖國民族眾多，各民族的音樂都有著自己獨特的魅力，我們以后要多學習，把我們民族音樂繼續(xù)發(fā)揚下去。欣賞不同表現(xiàn)形式的茉莉花，開闊學生的音樂視野。師：《茉莉花》是一首譽滿中外的歌曲，有很多歌唱家和演奏家都曾演唱和演奏過，歌唱家宋祖英在奧地利維也納金色大廳演唱的開場曲就是《茉莉花》。這也是中國歌唱家第一次站在維也納金色大廳的舞臺上，讓我們來欣賞這種精彩的一幕吧！①學生欣賞宋祖英在維也納金色大廳演唱的《茉莉花》； ②說說自己的感受（驕傲、自豪）；③說說宋祖英的演唱和自己演唱在情緒、節(jié)奏上有什么不同； ④說說歌曲還有哪些演唱形式，并聽一聽用法文演唱的茉莉花，學生談感受；師：這么多不同的表現(xiàn)形式，哪一種表現(xiàn)的茉莉花更能打動你的心呢？（生交流、討論）四、小結(jié) 師：民族的就是世界的，茉莉花不僅是中國的藝術(shù)瑰寶，更是世界的藝術(shù)瑰寶，讓我們把茉莉花唱響全世界。教學反思：整個教學過程圍繞“茉莉花”這一主題展開，利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學生展示了不同風絡(luò)，不同形式的茉莉花，讓學生學到了課本知識以外的更多的茉莉花的音樂知識，開擴了他們的視野，啟迪了他們的創(chuàng)造性思維。教學設(shè)計突出了新課標的新理念，注重了學生的審美培養(yǎng)與個性發(fā)展。第五篇：湘版音樂四年級上冊茉莉花教學設(shè)計湘版音樂四年級上冊《茉莉花》教案設(shè)計利通十一小胡金云 教學目標：認知目標：通過聽唱、自學等形式學習歌曲《茉莉花》。并能有感情的背唱歌曲《茉莉花》。通過變換演唱形式鞏固歌曲。能力目標：通過歌唱讓學生從中感受江蘇民歌的特點。即調(diào)動了學生的學習興趣，使他們有創(chuàng)造性的參與音樂活動。創(chuàng)新目標：通過不同形式的演唱，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、與他人的合作精神。教學重難點：重點：體驗江蘇民歌的風格，培養(yǎng)學生有感情的歌唱《茉莉花》。難點：“節(jié)奏是音樂的骨骼”按節(jié)奏準確演唱歌曲。教學準備：課件、電子琴 教學過程：一：創(chuàng)設(shè)情景、激趣導入（一）看、聽、問欣賞茉莉花圖片，聆聽黑鴨子合唱組的《茉莉花》同學們，老師今天給大家?guī)硪欢我曨l，請同學們和老師一起來欣賞。你看到了什么，聽到了什么，你對茉莉花的形態(tài)色彩及用途還有哪些了解？接下來老師就和大家一起走進江南水鄉(xiāng)，學習江蘇民歌《茉莉花》 二：實踐體驗、學唱歌曲聽范唱。師：先請同學們聽一聽這首歌，在聽的時候思考兩個問題：歌曲的音樂情緒是什么樣的？給你留下什么印象？ 生：??師： 歌曲的旋律旋律柔美、婉轉(zhuǎn)，整首歌曲旋律婉轉(zhuǎn)流暢，給人以抒情秀美之感。這就是小調(diào)歌曲的特點。學唱旋律（1）自己試著唱一唱曲譜（跟著伴奏）（出示歌曲）（2）哪一句比較難唱，師生共同解決。（3）跟琴來唱曲譜師：如果這動聽的旋律配上美妙的歌詞，會有什么樣的感受呢，注意聽：播放《茉莉花》課件（輕聲的跟著唱一唱）學唱歌曲（1）教師彈奏歌譜學生自學跟唱（2）跟琴唱全曲師：我們怎樣把這首歌曲唱得更好聽呢？可以從速度（中速）、力度（中強）、歌唱方法（輕柔）上考慮，你可以具體說出每一個樂句。（3）老師引導學生逐句練習歌曲，一個樂句一換氣。（教師伴奏學生跟唱）（4）提示:江蘇人講話特別的好聽，連吵架都像在唱歌一樣，美麗的江蘇素有上有天堂，下有蘇杭的之稱，我們怎樣演唱才能表現(xiàn)茉莉花的美和香呢？（輕聲、高位置、優(yōu)美的、柔和的、婉轉(zhuǎn)的，強調(diào)學生的咬字和音準,唱出茉莉花的美和香）采用一領(lǐng)眾合、齊唱、分組唱等不同的演唱形式練唱歌曲。表演：指導學生創(chuàng)編舞蹈動作表演歌曲。（1）師指導學生編排動作（2）隨音樂邊唱邊表演（3）請個別優(yōu)秀學生上臺表演 三：延伸欣賞師：接下來請大家欣賞一組不同風格的茉莉花，有不同樂器演奏，還有聲樂曲，我們一起來欣賞。宋祖英在悉尼歌劇院的演唱《茉莉花》在2004年雅典奧運會的閉幕式上，一個來自中國的小女孩演唱的這首茉莉花，這首優(yōu)秀的民歌受到世界人民的喜愛。這是著名的女子十二樂坊演奏的《茉莉花》欣賞薩克斯獨奏曲《茉莉花》。這是一首由美國作曲家肯尼基改編和吹奏的薩克斯曲。改編體現(xiàn)了西方人對中國民歌的熱愛和理解。也充分說明了音樂是無國界的。五：總結(jié)：一首江蘇民歌為什么會有如此的魅力？能打動各個國家不同膚色人們的心？那是因為透過優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的旋律，溢發(fā)出的是中國人民善良真誠的精神本質(zhì)。中國民歌《茉莉花》已成為中國人民和平友好的象征?！盾岳蚧ā芳仁侵袊?，又是全世界共同的文化財富。最后，請同學們一起來高歌我們江蘇民歌《茉莉花》吧！
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