人教版音樂八上小鳥，小鳥word說課稿-資料下載頁
2024-12-03 21:23本頁面
【導(dǎo)讀】我是----號，今天我說課的課題是《小鳥，小。我將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行說課。這是一首優(yōu)秀的兒童歌曲，6/8拍，短小的樂句。使歌曲很有生氣，它以小鳥為題，抒發(fā)了少年兒童“愛春天，愛陽光、愛樹木、愛花香”的心情。樂的學(xué)習(xí)大多建立在興趣的基礎(chǔ)上。討論教學(xué)法、視聽結(jié)合法等。以使教師與學(xué)生以及學(xué)生與學(xué)生之間都有好的交流。表現(xiàn)，使他們在愛學(xué)、樂意學(xué)的基礎(chǔ)上獲得知識。根據(jù)大綱要求及教材內(nèi)容，我在學(xué)習(xí)指導(dǎo)時(shí)圍。曲形式及感情色彩。讓學(xué)生嘗試討論、表演等方法融合在一。起，達(dá)到快樂教學(xué)的目的。趣，吸引學(xué)生的注意力，從而引入歌曲。的支離破碎，喪失美感了，同時(shí)也解決了本節(jié)課的難點(diǎn)。請同學(xué)們幾個(gè)人一組來創(chuàng)編動(dòng)作，然后伴著《小鳥，行動(dòng)保護(hù)大自然。在討論中結(jié)束本課。我的說課完畢，謝謝大家！
【正文】 斷”，（示范） 這樣就可以避免學(xué)生在唱第一、三句的時(shí)候?qū)肪涑闹щx破碎，喪失美感了，同時(shí)也解決了本節(jié)課的難點(diǎn)。 九、創(chuàng)作與思考 請同學(xué)們幾個(gè)人一組來創(chuàng)編動(dòng)作， 然后伴著《小鳥，小鳥》的音樂向全班同學(xué)展示，再由同學(xué)們來說說，哪組編得好，為什么好，也可以向別人提出自己的意見。（設(shè)計(jì)意圖：這個(gè)過程可以鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新能力、表演能力、欣賞和評價(jià)的能力以及同學(xué)之間的協(xié)作能力） 十、小結(jié) 讓學(xué)生們回憶這節(jié)課學(xué)到了什么，討論應(yīng)該怎么以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)大自然。在討論中結(jié)束本課。（設(shè)計(jì)意圖：這樣做不但讓 學(xué)生回憶了今天多學(xué)的內(nèi)容，還強(qiáng)調(diào)了德育方面的內(nèi)容，充分體現(xiàn)了新課標(biāo)準(zhǔn)中學(xué)科整和的特點(diǎn)，也將內(nèi)容延伸到了下節(jié)課。） 我的說課完畢，謝謝大家！
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