人民版歷史必修3西方人文精神的起源與發(fā)展單元練習(xí)-資料下載頁
2024-12-03 21:19本頁面
【導(dǎo)讀】的繪畫在當時的世界上幾乎是獨一無二的。古希臘產(chǎn)生這種藝術(shù)的原因不包括(). 是自然經(jīng)濟下人們的一種觀念。人覺得涼爽，難受與愜意，全在于人的感覺。上述材料說明了(). 的知識，無知的人不會真正有美德?？萍紛W運和人文奧運”，現(xiàn)代奧運會的核心價值觀就是重視個人價值，捍衛(wèi)個人的獨立性。于絕對，D準確表述了古希臘文明對近代西方文明的影響?；ソ蝗冢餐苿尤祟愇拿鬟M程。代希臘文明因其特定的地理環(huán)境而形成海洋文明，二者分別是大河文明和海洋文明的代表。門，使人們擔心會危及社會秩序和道德。杰交流中心舉行。度”的普羅泰格拉，蘇格拉底正是因為反對過激的民主政治而最終被當時的雅典當局處死。自己靈魂之內(nèi)已有的美德。“究天人之際”意思是追求認
【正文】 代精神和人格力量，是一部偉大的人文主義作品，因為 ( ) A. 達芬奇成功地運用了“圣像圖”的畫法 B. 它是文藝復(fù)興時期的代表作品 C. 達芬奇將解剖學(xué)、透視法和明暗轉(zhuǎn)移法運用其中 D. 它肯定了人的價值，頌揚了人的力量，表現(xiàn)人性的美 解析： D《 蒙娜麗莎》突破了當時受宗教神權(quán)束縛的局面，素材不再是莊嚴神圣崇高的宗教人物，而是表現(xiàn)了現(xiàn)實生活中的普通人；《蒙娜麗莎》表現(xiàn)了藝術(shù)家對女性美和人豐富精神生活的贊賞，體現(xiàn)了文藝復(fù)興的核心思想 “人文主義”。 13. （改編題）下圖為德 國發(fā)行的馬丁路德郵票，是為了紀念他對人類歷史進步的重大影響。馬丁路德的宗教改革在促進思想解放方面，比文藝復(fù)興又有了重大進步，主要表現(xiàn)在它將思想解放擴展到 ( ) A. 人民群眾 B. 上流社會 C. 騎士階層 D. 知識階層 解析： A 文藝復(fù)興基本上局限于知識分子的范疇，對下層群眾影響不大。在西歐，宗教改革滲透到整個社會的角角落 落，宗教改革影響了下層民眾的思想。 14. （ 2021山東實驗中學(xué)高三診斷測試）下圖這幅漫畫的主題是 ( ) A. 提倡復(fù)興古代文化 B. 宣揚理性，反對封建君主專制 C. 突出現(xiàn)實社會中“人”的巨大作用 D. 痛斥資本主義是是非顛倒的罪惡社會 解析： B 圖片反映的是啟蒙運動的作用， A、 C、 D 不屬于其影響，其中 A 為文藝復(fù)興的主張， C為智者學(xué)派的主張， D項沒有出現(xiàn)在啟蒙思想家的描述中。 15. （改編題）下圖是位 于日內(nèi)瓦的盧梭島，中間的標識部分是盧梭雕像，雕像基座上刻著“日內(nèi)瓦公民 ——而命名和設(shè)立的。盧梭思想中最核心的部分是 ( ) A. 天賦人權(quán)說 B. 社會契約論 C. 三權(quán)分立說 解析： B 本題考查盧梭思想的核心主張 —— 社會契約論思想，他認為人民大眾有革命的權(quán)利，有義務(wù)去創(chuàng)造一個新的社會契約，這種社會契約不取 決于財富，不取決于國王的意愿，而取決于廣大人民的共同意愿。 16. 觀察《蒙娜麗莎》《大衛(wèi)》《西斯廷圣母》三幅名作 請回答： （ 1）與中世紀的繪畫相比，三幅名作有何特點？ （ 2）三幅名作是美術(shù)史中最為人們熟悉的不朽杰作，它們的誕生，離不開“美術(shù) 三杰”的勤奮、刻苦和鉆研，也離不開當時的社會環(huán)境。請分析三幅名作誕生的社會根源和社會條件。 答案：（ 1）三幅名作都一掃中世紀呆板拘謹?shù)淖诮虤庀ⅲ俭w現(xiàn)了人文主義精神。 （ 2）資 本主義萌芽最早出現(xiàn)在意大利，新興資產(chǎn)階級為維護和 發(fā)展其政治、經(jīng)濟利益，首先在意識形態(tài)領(lǐng)域展開了反封建斗爭，肯定現(xiàn)世生活和肯定人的人文主義思想建立。意大利較多地保留了古代希臘羅馬文化。意大利經(jīng)濟繁榮，為文化的發(fā)展提供了物質(zhì)條件。 17. 閱讀下列材料 材料一 他 (孟德斯鳩 )主張君主國家立法權(quán)應(yīng)該委托給人民代表機關(guān)，國王只應(yīng)該是行政機關(guān)的首腦，司法權(quán)則應(yīng)該屬于陪審法庭。??他還強調(diào)立法機關(guān)所通過的法律要由君主批準，而立法機關(guān)也要干預(yù)一些行政方面的問題 —— 如財政問題和軍隊問題。 —— 摘自吳于廑、齊世榮《世界史 近代史編》 (上卷 ) 材料二 他 (盧梭 )要求在這個共和國里實行直接民主。在立法工作中，每個公民都直接參加法律的制定，參加法律的討論和表決。他反對由人民選出的代表來制定法律，他認為在制定法律的工作中，人民的意志是不能被代表的。?? 這個 (國家 )權(quán)力也不應(yīng)加以分割，因為人民的總的意志是不能分割的。 —— 摘自吳于廑、齊世榮《世界史近代史編》 (卷 ) 請回答： (1)材料一體現(xiàn)了孟德斯鳩的哪些思想主張 ?并指出其歷史淵源。 (2)與材料一相比，盧梭的思想主張有何不同 ? (3)結(jié)合所學(xué)知識，簡要分析上述孟德斯鳩與盧梭 思想對近代中國社會實踐產(chǎn)生的影響。
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