【正文】 幼兒做好二次晨撿工作，認(rèn)真做好帶藥記錄。晨間檢查教師為幼兒做好二次晨檢工作，做到一摸二看三問(wèn)四查。發(fā)現(xiàn)指甲長(zhǎng)幫助修剪。教師認(rèn)真觀察幼兒精神狀況，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映或及時(shí)通知家長(zhǎng)。二、晨間活動(dòng)室內(nèi)活動(dòng)：教師引導(dǎo)幼兒選擇自己喜歡的區(qū)角，提醒幼兒在區(qū)角內(nèi)不大聲說(shuō)話。教師提醒幼兒根據(jù)區(qū)角限定人數(shù)進(jìn)區(qū)活動(dòng)。教師引導(dǎo)幼兒玩娃娃家時(shí)分好自己所扮演的角色，知道自己要做哪些事情。教師以：“小病人”的身份引導(dǎo)幼兒正確去醫(yī)院看病的規(guī)則，進(jìn)一步知道醫(yī)生要為病人做哪些檢查。教師注意觀察幼兒活動(dòng)情況，幼兒遇到問(wèn)題時(shí)，給幼兒自行解決問(wèn)題的時(shí)間，必要時(shí)教師以角色投入其中幫助。提醒幼兒收玩具時(shí)主動(dòng)把自己負(fù)責(zé)的區(qū)角內(nèi)的物品放好歸位戶外活動(dòng)幼兒自選玩具，教師引導(dǎo)其游戲樂(lè)意與同伴一起玩玩具，不爭(zhēng)玩具，教師帶領(lǐng)幼兒一起進(jìn)行活動(dòng)。注意觀察幼兒的活動(dòng)量，及時(shí)為幼兒增減衣物。三、早操：聽(tīng)到音樂(lè)后，輕輕地收拾玩具，把玩具放到指定的位置上幼兒整齊的站好做操的隊(duì)形幼兒積極愉快的和教師聽(tīng)音樂(lè)、按口令做操帶操教師口號(hào)響亮，精神飽滿，教師及時(shí)為幼兒增減衣物。四、晨間談話：對(duì)幼兒晨間活動(dòng)情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。對(duì)表現(xiàn)好的幼兒給予鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)并提出要求。五、生活活動(dòng)：入廁洗手幼兒主動(dòng)排隊(duì)小便，在洗手間內(nèi)不奔跑，并小心地滑。幼兒洗手時(shí)不推不擠、不玩水，把水龍頭關(guān)緊，并拿小毛巾擦手。喝水點(diǎn)心安靜有序的拿自己小杯子喝水，教師引導(dǎo)幼兒天熱多喝水。并用計(jì)數(shù)卡計(jì)數(shù)。教師告訴幼兒點(diǎn)心名稱，幼兒安靜的吃點(diǎn)心，保持桌面、地面的整潔。六、教育教學(xué)活動(dòng)：科學(xué)活動(dòng)名稱：糖果寶寶活動(dòng)目標(biāo)：可以愉快的參加活動(dòng)可以按形狀分類引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)幫助別人活動(dòng)準(zhǔn)備；PPT圖片正方形、圓形卡片活動(dòng)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入教師：小朋友們，你們吃過(guò)糖果嗎？你吃過(guò)的糖果是什么味道的？你們吃的糖果是什么形狀的？（幼兒回答）（教師小結(jié)：原來(lái)小朋友們吃過(guò)這么多樣的糖果。有香蕉味的、西瓜味的）二、出示糖果圖片教師：今天崔老師也帶來(lái)了很多的糖果圖片我們一起來(lái)看一看（觀看PPT糖果圖片）（教師小結(jié)：這些糖果真好看，特別的好吃）三、操作活動(dòng)教師：今天有兩個(gè)糖果寶寶找不到自己的家了，我們一起來(lái)幫幫它吧，（教師誰(shuí)來(lái)幫助糖果寶寶，引導(dǎo)幼兒幫助別人）教師：糖果寶寶回家的時(shí)候要說(shuō)一句話才能回家，你們看一看崔老師是怎么幫助糖果寶寶回家的。（如圓形糖果寶寶，圓形寶寶圓形寶寶要回圓形的家）幼兒跟教師學(xué)習(xí)教師請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)示范教師請(qǐng)所有幼兒面向桌子，幫助糖果寶寶回家（教師查看）教師：小朋友們真棒，將糖果寶寶都送回了家。（PPT圖片）四、教育活動(dòng)教師：小朋友們你們知道嗎。糖果寶寶走的時(shí)候跟崔老師說(shuō)了一句話你們想知道嗎？他讓我告訴小朋友們雖然糖果好吃，但是要少吃一點(diǎn)，而且吃完糖果要刷牙、漱口。你們能不能做到?。啃∨笥褌冋姘?。（PPT圖片）活動(dòng)延伸：引導(dǎo)幼兒找一找教室里的正方形、圓形物體七、生活活動(dòng)：入廁安靜有序的小便，不擁擠，不打鬧，注意安全。洗手洗手時(shí)提醒幼兒卷起袖子，幼兒洗手時(shí)不推不擠、不玩水，把水龍頭關(guān)緊，并拿小毛巾擦手。喝水教師引導(dǎo)幼兒多喝水，有人安靜有序的拿自己的小杯子喝水，并用計(jì)數(shù)卡計(jì)數(shù)。八、戶外活動(dòng)：游戲名稱：看標(biāo)志爬游戲目標(biāo)：幼兒能愉快的和同伴一起做游戲，體驗(yàn)共同游戲的快樂(lè)幼兒在游戲中與同伴友好相處。游戲規(guī)則：教師手里有兩朵花，一個(gè)紅顏色、一個(gè)黃顏色。當(dāng)教師舉起紅顏色的花幼兒快速往前爬，當(dāng)教師舉起黃顏色的花幼兒就必須往后退，看誰(shuí)先到終點(diǎn)誰(shuí)就贏了。自由活動(dòng)幼兒玩大型玩具教師查看所有幼兒。注意幼兒的安全，及時(shí)為幼兒增減衣物。九、生活活動(dòng)：小便洗手幼兒有秩序的進(jìn)衛(wèi)生間小便洗手，在洗手間內(nèi)不大聲說(shuō)話。洗手時(shí)提醒幼兒袖子卷起來(lái)，幼兒洗手時(shí)不推不擠、不玩水，把水龍頭關(guān)緊，并拿小毛巾擦手。喝水安靜有序的拿自己的杯子喝水，喝水時(shí)不說(shuō)話，不打鬧，以免嗆到。喝完后水杯放在自己的杯架上，并用計(jì)數(shù)卡計(jì)數(shù)。午餐教師告訴幼兒午餐食譜，請(qǐng)值日生發(fā)勺子。午餐不挑食，不掉飯粒，保持桌面的整潔。小班半日活動(dòng)計(jì)劃15來(lái)園接待熱情接待幼兒，指導(dǎo)幼兒進(jìn)班先洗手。鼓勵(lì)幼兒自己結(jié)伴游戲。8：20~9：50運(yùn)動(dòng)與生活活動(dòng)區(qū)域名稱：三號(hào)場(chǎng)地觀察與指導(dǎo)要點(diǎn)：分散活動(dòng)：鼓勵(lì)幼兒愉快地活動(dòng)，會(huì)在老師提醒下休息。集體游戲：小動(dòng)物快躲好游戲目標(biāo)：聽(tīng)信號(hào)走和跑。喜歡和老師小朋友一起游戲。游戲材料：大喇叭一個(gè)游戲玩法：幼兒扮演小貓、小狗等小動(dòng)物，老師扮演媽媽，小動(dòng)物和媽媽捉迷藏。媽媽說(shuō)：“我的寶寶快躲好，”大家躲起來(lái)，媽媽一個(gè)一個(gè)找，找到的小動(dòng)物跟著媽媽，媽媽說(shuō)：“沒(méi)找到的寶寶呢？”其余幼兒跑到媽媽這里。點(diǎn)心自由活動(dòng)觀察與指導(dǎo)：幼兒學(xué)著自己取用點(diǎn)心，提醒幼兒吃完后自己放好杯碟擦嘴。9：50~10：10幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：喜歡聽(tīng)辨周圍的各種聲音，愿意說(shuō)說(shuō)這些聲音?；顒?dòng)準(zhǔn)備：發(fā)出聲響的各種玩具、用具、樂(lè)器等各種聲音片斷（按門鈴、鬧鐘響、電話鈴、汽車?yán)龋┡c聲音相對(duì)應(yīng)的畫面活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入活動(dòng)l 今天老師請(qǐng)來(lái)了一位小客人，我們閉上眼睛猜猜他是誰(shuí)？你怎么知道的？（出示玩具小狗，學(xué)學(xué)狗叫）小狗見(jiàn)面汪汪汪。我們不用眼睛看，用耳朵聽(tīng)也可以知道他是小狗，我們的耳朵本領(lǐng)大不大？l 你們的小耳朵還聽(tīng)到過(guò)哪些聲音？（模仿一些常見(jiàn)的聲音）二、找聲音1l 老師準(zhǔn)備了那么多好玩的東西，你們想不想玩？一邊玩一邊聽(tīng)聽(tīng)它會(huì)發(fā)出什么聲音。l 你剛才玩了什么？發(fā)出什么聲音？小結(jié)：原來(lái)我們身邊有那么多好聽(tīng)的聲音。三、辨聲音l 老師這里也有很多有趣的聲音，我們一起來(lái)聽(tīng)好不好？一邊聽(tīng)一邊猜猜這些聲音告訴我們什么？（放錄音：門鈴、鬧鐘、電話、汽車）l 這是什么聲音？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)聲音與日常生活的關(guān)系）小結(jié)：這里的每種聲音都能告訴我們一些事情。四、延伸l 小耳朵的本領(lǐng)真大！能聽(tīng)出很多的聲音，老師還為大家準(zhǔn)備了一些東西，大家游戲的時(shí)候可以再去玩玩，再去聽(tīng)聽(tīng)他們的聲音。10：10~11：05角色游戲活動(dòng)內(nèi)容：娃娃家、理發(fā)店、小超市、娃娃餐廳、加油站、快樂(lè)工地重點(diǎn)觀察：觀察娃娃餐廳的廚師是否會(huì)根據(jù)套餐配菜做菜。鼓勵(lì)幼兒學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)。11:10~12：00生活活動(dòng)：觀察與指導(dǎo)要點(diǎn)：觀察幼兒洗手時(shí)是否會(huì)卷起衣袖。指導(dǎo)幼兒飯菜交替著吃完自己的午餐。第四篇：小班半日活動(dòng)計(jì)劃XX月XX日星期日活動(dòng)名稱：我的身體活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)身體各部位的名稱，小班半日活動(dòng)計(jì)劃。學(xué)習(xí)跟著音樂(lè)節(jié)拍及速度做動(dòng)作。活動(dòng)準(zhǔn)備：歌曲《一二三》；鼓?；顒?dòng)過(guò)程：和幼兒玩“老師我”的游戲：老師說(shuō)“摸頭”，大家就要雙手摸頭?？勺儞Q不同的身體部位，讓幼兒熟悉身體各部位的位置和名稱。教師用鼓分別敲出及的節(jié)拍，并請(qǐng)幼兒隨著鼓聲的節(jié)拍拍手，再隨著鼓聲的節(jié)拍走和跑，讓幼兒感受不同的音長(zhǎng)。教師用鼓敲出以下節(jié)奏型，并請(qǐng)幼兒隨著鼓聲節(jié)奏做走、跑、停動(dòng)作，重復(fù)幾次，讓幼兒感受不同的速度，幼兒園工作計(jì)劃《小班半日活動(dòng)計(jì)劃》。走走走跑跑跑跑跑跑停請(qǐng)幼兒找一個(gè)好朋友邊唱歌邊按圖標(biāo)做動(dòng)作。一二三肩膀碰碰碰肩膀（拍手拍手拍手與好朋友的肩膀互相碰一下）一二三屁股碰碰碰屁股（拍手拍手拍手與好朋友的屁股互相碰一下）每次替換不同的身體部位，待幼兒熟悉節(jié)奏，也可以請(qǐng)幼兒每次和好朋友相碰后，兩人左右互換位置。請(qǐng)幼兒和好朋友面對(duì)面，邊唱邊按下面圖標(biāo)做動(dòng)作：一二三肩膀碰碰碰肩膀（互拍互拍互拍與好朋友的肩膀互相碰一下）一二三肩膀碰碰碰肩膀（互拍互拍互拍找另一位好朋友的肩膀互相碰一下）以此類推，可用其它身體部位替換肩膀。教師播放變速版的歌曲，帶領(lǐng)幼兒隨著歌曲不同的速度繼續(xù)游戲。節(jié)奏快的時(shí)候動(dòng)作就加快，慢的時(shí)候動(dòng)作就變慢。先讓幼兒隨著歌曲的前奏節(jié)拍點(diǎn)頭準(zhǔn)備，熟悉每遍歌曲的速度后，幼兒就容易掌握速度的變換。第五篇：半日活動(dòng)計(jì)劃(小班)中興鎮(zhèn)幼兒園小二班半日活動(dòng)計(jì)劃7:30—8:00 來(lái)園活動(dòng)提示：開(kāi)窗通風(fēng)，親切接待幼兒，觀察幼兒來(lái)園時(shí)的情緒。和個(gè)別家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。鼓勵(lì)幼兒一起整理教室，檢查幼兒是否帶了危險(xiǎn)物品并觀察晨檢牌，是否有幼兒要剪指甲。8:00—8:55 自主游戲游戲區(qū)域：娃娃家、小醫(yī)院、理發(fā)店、建構(gòu)區(qū)、米奇小超市、米奇奶茶小鋪、小汽車觀察要點(diǎn)：觀察幼兒是否有豐富的買賣經(jīng)驗(yàn)。觀察幼兒在游戲中能否根據(jù)物品的類型進(jìn)行分類擺放。觀察幼兒在游戲中沒(méi)有言語(yǔ)的交往，如醫(yī)生與病人之間言語(yǔ)上的交換。觀察幼兒是否有角色意識(shí)。如：有客人來(lái)時(shí)，主人說(shuō)些什么？做些什么？8:55—9:15 早操觀察要點(diǎn)：能積極參與運(yùn)動(dòng)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)能用正確的身體姿勢(shì)做操，并有一定的節(jié)奏感。9:15—9:35 點(diǎn)心、自由活動(dòng)觀察要點(diǎn)：是否有爭(zhēng)搶現(xiàn)象，是否能和同伴友好相處。能和同伴交換玩自帶的玩具。要求幼兒活動(dòng)時(shí)注意安靜，盡量不影響別人9:35—9:55 學(xué)習(xí)活動(dòng)小班學(xué)習(xí)活動(dòng)：黑白皮毛的動(dòng)物活動(dòng)目標(biāo)：在看看說(shuō)說(shuō)找找中，說(shuō)出黑白皮毛動(dòng)物的明顯特征。樂(lè)意參加裝扮活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：PPT 各種點(diǎn)狀、塊狀、條狀花紋活動(dòng)過(guò)程：一、看看說(shuō)說(shuō)重點(diǎn)：會(huì)用修飾詞來(lái)描述看到的事物，如三角形的房子，綠綠的草地等。師：今天森林里要開(kāi)一個(gè)聚會(huì)，可是動(dòng)物寶寶們都還沒(méi)來(lái)，我們一起去找找他們好不好？教師打開(kāi)PPT，出示背景圖師：哇，好漂亮?。∧銈?cè)趫D片上看到了什么呢？（幼兒自由交流，師隨機(jī)整合）小結(jié)：草地上有漂亮的房子：有三角形的房子，有正方形的房子，還有一幢蘑菇房子，還有綠綠的草地、有漂亮的花，真好看！你們來(lái)猜猜動(dòng)物寶寶們會(huì)在哪里呢？二、看看猜猜重難點(diǎn)：會(huì)用長(zhǎng)長(zhǎng)地話夸小動(dòng)物的衣服：大斑馬穿衣裳，一條一條真整齊； 斑點(diǎn)狗穿衣裳，一點(diǎn)一點(diǎn)真可愛(ài)！大奶牛穿衣裳，一塊一塊真可愛(ài)?。ㄒ唬┱J(rèn)識(shí)黑白條紋動(dòng)物——斑馬師：打開(kāi)門，露出斑馬的局部（黑白條狀的皮毛）你們猜猜它是誰(shuí)呢？請(qǐng)出斑馬，斑馬身上的衣服是一條一條的，像什么呢？（鋼琴、斑馬線）師：那誰(shuí)能用好聽(tīng)的話來(lái)夸夸大斑馬穿的衣服。小結(jié)：大斑馬穿衣裳，一條一條真整齊。（二）認(rèn)識(shí)黑白點(diǎn)狀皮毛的動(dòng)物——斑點(diǎn)狗師：接下來(lái)我們寶寶想看哪幢房子里的小動(dòng)物？師：打開(kāi)房子的門，露出黑白點(diǎn)狀皮毛，提問(wèn)：看看，這幢房子里可能住著誰(shuí)？（幼兒根據(jù)現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)自由交流，師進(jìn)行隨機(jī)整合）揭示答案：我們看看房子里到底住著誰(shuí)，寶寶一起數(shù)“一二三”來(lái)把這個(gè)小動(dòng)物請(qǐng)出來(lái)，是誰(shuí)呀？（出示斑點(diǎn)狗）斑點(diǎn)狗身上穿得衣服是怎樣的？（一點(diǎn)黑、一點(diǎn)白）師幼齊念兒歌：斑點(diǎn)狗穿衣裳，一點(diǎn)一點(diǎn)真可愛(ài)?。ㄈ┱J(rèn)識(shí)黑白塊狀皮毛的動(dòng)物——奶牛師：現(xiàn)在就剩最后一幢房子了，我們來(lái)敲敲門，看看里面住著誰(shuí)？教師播放奶牛叫聲揭示答案奶牛身上穿得衣服是怎樣的？（一塊黑、一塊白）奶牛穿的衣服跟斑點(diǎn)狗穿的一樣嗎？哪里不一樣？?jī)焊栊〗Y(jié)：大奶牛穿衣裳，一塊一塊真可愛(ài)?。ㄋ模┙?jīng)驗(yàn)提升 增強(qiáng)孩子情緒體驗(yàn)師：像斑點(diǎn)狗、奶牛、斑馬一樣，身上穿黑色和白色衣服的動(dòng)物，叫黑白皮毛的動(dòng)物，還有哪些動(dòng)物它們也是黑白皮毛的動(dòng)物？（企鵝，熊貓）（五）游戲鞏固師：小動(dòng)物們都從自己家出來(lái)了，他們要去找他們的好朋友玩了，我們寶寶想不想和他們做好朋友，一起出去玩？如果你想和哪個(gè)小動(dòng)物做好朋友，你就做一件它的衣服，然后穿上它參加聚會(huì)。幼兒操作幼兒自由交流并跟隨音樂(lè)跳舞9:55:—10:05 生活活動(dòng)、自由活動(dòng)觀察要點(diǎn)：是否能自帶玩具進(jìn)行活動(dòng)或與同伴安靜的進(jìn)行聊天10:05—10:45運(yùn)動(dòng)內(nèi)容：球類活動(dòng)：玩皮球觀察重點(diǎn)： 觀察幼兒是否愿意嘗試皮球的各種玩法。10:45—11:00 餐前準(zhǔn)備提示：散步（晴天）或幼兒自主表演節(jié)目（雨天）要求：能按秩序跟著走。能自信、大膽地表演節(jié)目。11:00—14::2 0 生活活動(dòng)（午餐、午間活動(dòng)、午睡、整理）提示：觀察幼兒能否安靜用餐，并保持地面干凈。組織幼兒安靜午睡，注意開(kāi)窗通風(fēng)。14：20—15:00 運(yùn)動(dòng)（午間操、運(yùn)動(dòng)）觀察要點(diǎn)：紙球飛舞觀察幼兒能否自然的將紙球投向目標(biāo)。15:00—15:15 點(diǎn)心觀察要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒將點(diǎn)心都吃完，不浪費(fèi)食物。15:15—15:50 個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)活動(dòng)區(qū)域、內(nèi)容：閱讀區(qū)：找朋友、各類圖書、黑臉小白羊；動(dòng)物的花花衣：給我穿上花花衣吧、魚寶寶的花花衣、兔寶寶、捉迷藏； 小花園：蝴蝶找花生活區(qū)：編花毯、編辮子、幫我戴上項(xiàng)鏈吧益智區(qū)：幫我排排隊(duì)吧、跳舞毯泥工區(qū)：橡皮泥觀察要點(diǎn)：觀察幼兒是否能匹配正確幼兒看書是否能保持安靜，幼兒是否能愛(ài)護(hù)書，輕拿輕放 觀察幼兒能否根據(jù)動(dòng)物的花紋特征找出動(dòng)物。幼兒是否能按數(shù)字或圓點(diǎn)進(jìn)行手口一致數(shù)數(shù)及配對(duì) 15:50—16:00 整理、離園提示：引導(dǎo)幼兒自己整理好衣褲，保持儀表的整潔