【正文】 長頸鹿、小貓圖片，各種實物圖片。猜一猜誰來了?多媒體上出示四個動物——小兔、小象、長頸鹿、小貓。數一數小熊家來了幾位好朋友呀？歸納提升：小熊真有禮貌，當有朋友到家里來時要表示歡迎“歡迎，歡迎?！毙⌒転榕笥褌儨蕚淞嗽S多好吃的，都有些什么？播放課件。二、幼兒操作，積累相關經驗：幼兒操作，為四個動物選擇自己喜歡的食物。三、激發(fā)情感，延伸活動：多媒體出示生日蛋糕，一起來唱唱跳跳祝賀小熊生日快樂。體驗和老師同伴一起活動的快樂。二、晨間活動：爬墊子投圈（7:308:05）目標：鍛煉孩子的爬行。四、早餐活動（8:309:00）目標：幼兒洗手、安靜愉快的進餐，教育幼兒不要浪費食物。五、餐后活動（9:009:10）（喝水，上廁所準備教學活動）六、教學活動（9:109:30）音樂《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》目標：認識身體部位能根據音樂節(jié)奏進行肢體律動（上廁、洗手、喝水9:309:40）七、教學活動（9:4010:00）《認識小白兔》目標：通過游戲了解小白兔的外形特征和生活習性。八、消防演練：10:15九、戶外活動（地點：梅花樁）（10:3011:00）目標：鍛煉幼兒的手腳協(xié)調能力和手眼協(xié)調能力十、餐前活動（11:0011:15）（幼兒上廁、洗手、喝水，走線）十一、午餐活動（11:1511:45）目標：幼兒能安靜愉快獨立地進餐、不挑食，保持桌面、地面干靜。十二、餐后活動（11:4512:00）（上廁、洗手，指導幫助幼兒換衣服、散散步）（家長會：11:40左右）十一、午睡活動（12:0014:30）目標：能安靜進睡室、不嬉戲、不打鬧。第三篇：小班半日活動計劃小班半日活動計劃小班半日活動計劃1一、活動名稱：體鍛活動要求：引導幼兒自選喜歡的小器械玩，鼓勵他們一物多玩。觀察幼兒在活動中出汗情況和活動量情況，及時提醒幼兒擦汗和調整活動量。引導活動，放松關節(jié)轉轉轉，我們小手轉起來；扭扭扭，我們身體扭起來；跳跳跳，我們小腳跳起來；跑跑跑，大家一起跑起來！二、分散活動自選活動（1） 觀察幼兒選擇什么器械玩且是否會一物多玩，鼓勵他們一物多玩。（3） 鼓勵幼兒介紹并演示自己玩了什么新花樣。（隨機增加幼兒新想出的玩法）三、升旗：提醒幼兒抬頭，眼看國旗四、集中活動教師領操，引導幼兒有精神動作有力，合拍做操。五、放松活動組織幼兒排隊有節(jié)奏地開火車。六、活動名稱：區(qū)域活動活動觀察和指導重點：介紹新游戲《救救小動物》，引導幼兒觀察小動物的特征并操作：少了什么補上什么，激發(fā)幼兒愛小動物的情感?；顒觾热莺筒牧蠈哟危海ㄒ唬┥顓^(qū)過生日：（1）提供娃娃四個，各類食品第一層次，提供叉子若干第二層次，提供調羹若干第三層次，提供筷子若干（2）提供保險碗、溫水、消毒毛巾第一層次，提供雞蛋若干第二層次，提供鵪鶉蛋若干包糖果：提供糖果、糖紙第一層次，提供貼有實物的糖罐第二層次，提供貼有數字的糖罐（二）智游區(qū)：拼拼搭搭：提供各類拼搭積木四筐第一層次：提供簡單的范例：路燈、小鴨、蜻蜓第二層次：提供比較復雜的范例：高樓、汽車第三層次：提供復雜的獨：直升機、大風？（三）美工區(qū)：魚兒游游：提供各色紙工、記號筆、墊板若干、糨糊一罐、抹布一塊。（四）語言區(qū)：看電影：提供小電視兩臺第一層次：提供3片裝幻燈片第二層次：提供4片裝幻燈片看看講講：提供圖片、圖書若干第一層次：提供小幅圖片第二層次：提供2幅圖片第三層次： 提供3幅圖片（五）結構區(qū)：動物園：提供動物、中型積木、小型積木若干（六）角色區(qū)：娃娃家：提供同類餐具四套、提供娃娃四只、提供圍裙四條。（三） 分享交流鼓勵幼兒講講今天最感興趣的活動請玩《救救小動物》的一組幼兒展示所救的小動物，并引導其它幼兒觀察他們做對了么？激發(fā)幼兒下次再玩的愿望。根據小班幼兒好玩、好游戲的心理特點以及小班幼兒心理健康教育的要求，我設計了這個寓教于樂、寓教于動的心理健康游戲“我長大了”。（二）活動目標：在游戲中讓幼兒知道自己長大了，自己的事要自己做。（三）活動準備：小動物胸牌、圓領套衫人手一份。（放錄音師生共同做律動）咦，小貓咪咪和小狗怎么沒有來？我們去找一找好么？二、進行游戲：游戲情景一：小貓咪咪在門口哭1） 提問：咦，誰在哭呀？我們去問問它為什么哭？咪咪哭得這么傷心，怎么辦？（引導幼兒知道長大了會關心別人）手帕是怎么疊的？（引導幼兒邊做邊說）形式：個別——集體2） 用咪咪的話總結：我知道了，原來是邊對邊，角對角把手帕疊整齊。1） 提問：哎呀，誰在哭呀？我們也去問一問它為什么哭？（繼續(xù)引導幼兒知道長大了，會關心別人） 小狗不會穿衣服，怎么辦？你們是怎樣穿衣服的？（讓幼兒動手操作穿衣）2） 觀察幼兒穿衣情況并隨機提出問題小狗的話：咦，怎么有的小動物把字穿在前面，有的小動物把圖案穿在前面，我學誰呀引導幼兒觀察并提問：中洞洞（領子）是怎么樣的？低的穿在前面還是高的穿在前面隨機讓幼兒觀察衣領高低特征明顯的同伴，知道低領在前，高領在后并這樣穿的道理小結：原來低領穿在前面是很舒服的。謝謝小動物，你們的本領真大。鼓勵幼兒積極與同伴交往。引導幼兒玩健康的、安全的游戲。二、簡單講評：根據幼兒實際游戲情況簡單講評。通過活動知道我長大了，自己的事自己做，還能幫助別人?；顒与y點：理解自己長大了。三、學會內化帶領幼兒學念兒歌（可以邊念邊做動作）小結：老師祝賀小朋友長大了！自己會穿衣，自己會吃飯，還會幫助小朋友。引導幼兒吃點心時一口餅干一口牛奶吃干凈?；顒又笇В河變侯孪矗河^察幼兒洗手情況，是否手心手背搓干凈，是否在水槽中將水甩干等等，并隨機指導。幼兒午餐：觀察幼兒進餐情況，隨時指導個別幼兒安靜地吃飯、不挑食。問：A、有客人來了說什么？（學說“請進” ）B、請客人喝茶說什么？C、客人要回家了，和客人說什么？二、實踐操作：創(chuàng)設場景幼兒練習做客時的禮貌用語。學習活動：長長的朋友預期目標：愛聽童話故事，喜歡觀察長長的動物和食物，積累相關的經驗。環(huán)境創(chuàng)設：多媒體課件PPT。小兔、小象、長頸鹿、小貓圖片，各種實物圖片。猜一猜誰來了?多媒體上出示四個動物——小兔、小象、長頸鹿、小貓。數一數小熊家來了幾位好朋友呀？歸納提升：小熊真有禮貌，當有朋友到家里來時要表示歡迎“歡迎，歡迎。”小熊為朋友們準備了許多好吃的，都有些什么？播放課件。二、幼兒操作，積累相關經驗：幼兒操作，為四個動物選擇自己喜歡的食物。三、激發(fā)情感，延伸活動：多媒體出示生日蛋糕，一起來唱唱跳跳祝賀小熊生日快樂。體驗和老師同伴一起活動的快樂。帶領幼兒動作有力，有節(jié)奏地做好韻律操?；顒訙蕚洌荷嘲耸忠环菪∶頂盗颗c人數相同活動指導：檢查幼兒衣服、鞋子等情況，為活動做準備。提醒出汗的幼兒用小毛巾擦汗，減少活動量。教師領操，引導幼兒有精神動作有力，合拍做操。二、生活活動（盥洗、點心）活動要求：引導幼兒用正確方法洗手?；顒又笇В河變侯孪矗河^察幼兒洗手情況，是否手心手背搓干凈，是否在水槽中將水甩干等等，并隨機指導。鼓勵幼兒積極與同伴交往。（2）會區(qū)分動物叫聲（二）準備：（1）音樂。（一問一答、講名稱）我的小雞在哪里？（小雞小雞在這里）請小雞帶上頭飾我的小狗不見了？（小狗小狗在這里）請小狗帶上頭飾我的小貓在哪里？（小貓小貓在這里）請小貓帶上頭飾？（老虎老虎在這里）請老虎戴上頭飾（2）講字卡、學動作、扮小動物唱歌師：小雞小雞怎樣唱歌？（小雞小雞嘰嘰唱歌）小貓小貓怎樣唱歌？（小貓小貓喵喵唱歌）小動物聽著音樂一起唱歌。還有什么動物小聲唱歌？（小貓、蜜蜂……）師：大聲唱歌的是什么動物？（大聲唱歌，小狗汪汪）請小動物們出來扮小狗，邊走邊說：“大聲唱歌，小狗汪汪”。（找朋友）天黑了，我們把小動物送回家。師：今天，爸爸和媽媽來和我們一起玩游戲，我們先來表演兩個舞蹈給爸爸、媽媽看好嗎？（3）游戲：爸爸媽媽在哪里？介紹游戲規(guī)則和目標：培養(yǎng)幼兒的聽力。每次請五位小朋友和家長上來玩游戲。小朋友蒙著眼睛辯認聲音去找自己的爸爸和媽媽。幼兒游戲。六［美術活動過程］一、欣賞范例，感受印染作品的美。二、觀察印染手帕的方法這么漂亮的手帕是怎么裝飾出來的呢？我們來看一看。將正方形的餐巾紙對折三次成三角形——將對折好的餐巾紙的各個部位分別醮一下顏色——輕輕地打開。蘸顏料的時間不要太長。四、幼兒操作染手帕，師巡回指導。提醒幼兒注意衛(wèi)生，不弄臟衣服。激發(fā)幼兒的成功感。小班半日活動計劃4【活動目標】欣賞詩歌，感受詩歌所表現(xiàn)的下雪天的美景，和人們在下雪天的歡樂情緒。能有感情地朗誦詩歌，大膽參與討論。【活動過程】猜謎引出課題教師：“我是一朵小白花，沒有樹根沒有杈，夏天不來冬天來，滿天滿地都是花。你們喜歡下雪天嗎?為何?教師：有一首好聽的詩歌講的就是下雪天的事情，我們一起來聽聽，看里面說了些甚么?師幼共同欣賞詩歌，感受詩歌的優(yōu)美意境。師：詩歌里說到了哪些東西?它們都有甚么變化?(2)根據幼兒所說，出示相應的圖片。(1)教師利用圖夾文的方式，幫助幼兒理解詩歌。(3)通過比較實體和喻體的圖片，幫助幼兒理解是雪把這些東西變成這樣的。拓展幼兒思惟。師幼共同討論：下雪天，世界還會發(fā)生甚么變化?繪畫：雪天趣事(1)發(fā)問：下雪天，除男孩、女孩、小狗、小貓會跑出來，還會有誰?除可以堆雪人，打雪仗，還可以干甚么?(2)請把你的想法畫出來。(4)展現(xiàn)幼兒作品，集體評價說說：你畫的下雪天發(fā)生了甚么有趣的事情?小班半日活動計劃5一、午睡（12：00—14：30）愉快安靜的午睡，不哭鬧。二、起床、盥洗、點心能迅速地起床、穿衣、入廁。二、集中教育活動（15：00—15：25）、活動名稱：小小班社會領域《不獨占玩具》活動目標：愿意將自己喜歡的玩具和大家一起玩、不獨占、爭奪玩具。體驗與同伴玩玩具的快樂和情趣。（1）出示新玩具，引起幼兒興趣，并讓幼兒玩玩具，教師觀察。鼓勵幼兒與他人一起玩玩具，共同分享，并探索一起玩的方法。（2）聽故事，進一步感受輪流玩，能讓大家都快樂的情緒體驗。幼兒園小小班半日活動計劃引導幼兒閱讀幼兒用書，說說：換面上的小朋友是怎么樣玩玩具的？你喜歡誰？為什么？請你在圓圈里給會與大家一起玩玩具的小朋友打√幼兒玩玩具，鼓勵幼兒積極常識輪流玩、交換玩的方法，體會一個人玩和大家玩的不同感受。幼兒能掌握屈膝跳的方法?；顒訙蕚洌耗谭酃奕舾?、呼啦圈若干、“山洞”四個活動過程：活動過程：導入：今天是小熊的生日，他想邀請我們所有的小朋友去參加他的生日party。教師指導活動（1）現(xiàn)在我們就要去小熊家為他慶祝生日吧。先鉆過山洞，然后走過S型小路。（3）將幼兒分為兩隊，先鉆過山洞，然后走過S型小路。結束過程：小熊剛剛告訴老師，他的生日Party是在晚上舉行，我們的小朋友們來得有些早了，他在他家的花園里為我們準備了很多玩具，請小朋友們先玩一會兒。便后主動洗手，不玩水。培養(yǎng)幼兒正確的進餐習慣，不浪費，不挑食。能坐在座位上安靜的等待家長?？偰繕耍阂杂淇斓那榫w參加各種活動。半日計劃晨間來園要求：愿意向老師問好，與家長道別，熱情接待每一位幼兒，仔細觀察幼兒的情緒，與幼兒作簡單的交談。體驗集體活動帶來的歡樂。鼓勵幼兒能愉快地吃完自己的一份點心。養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。有精神地聽音樂與老師一起做操。感受與哥哥姐姐一起玩的快樂。難點：寶寶會說短句“我找到了***”。錄音機，錄音磁帶一盒。二、哥哥姐姐來了，寶寶與哥哥姐姐相互問好后，大家一起表演《朋友你好》。五、媽媽帶著寶寶、哥哥姐姐到草地上吃東西?；顒佣】祷顒樱汉w飛活動目標：樂意與老師、同伴一起愉快地參加游戲活動。重難點：幼兒能聽信號向指定方向飛?；顒舆^程：一、帶幼兒在花園里自由飛，玩耍。三、幼兒進紅黃花園采蜜。幼兒第二次采蜜。五、區(qū)域活動：幼兒樂意參與區(qū)域活動，感受區(qū)域活動帶來的樂趣。六、午餐活動：幼兒能情緒愉地吃完自己的一份飯菜。小班半日活動計劃8一、來園活動：活動要求：引導幼兒玩沙包，鼓勵他們一物多玩。觀察幼兒在活動中出汗情況和活動量情況，及時提醒幼兒擦汗和調整活動量。引導活動，放松關節(jié)轉轉轉，我們小手轉起來。跳跳跳，我們小腳跳起來。提醒出汗的幼兒用小毛巾擦汗，減少活動量。教師領操，引導幼兒有精神動作有力，合拍做操。二、生活活動(盥洗、點心)活動要求：引導幼兒用正確方法洗手。活動指導：幼兒盥洗：觀察幼兒洗手情況，是否手心手背搓干凈，是否在水槽