除數(shù)是整十數(shù)的筆算除法教學設計-資料下載頁
2024-10-17 20:04本頁面
【正文】 順便看看同學們的智慧。開火車游戲：卡片出示口算題。60247。30= 120247。20= 160247。80= 師：學生回答完160247。80=，穿插提問學生：你是怎么想的？課件演示79247。20 ≈ 90247。31 ≈ 59247。22 ≈師：學生回答完79247。20 ≈，穿插提問學生：你是怎么想的？課件演示師：第二份是口算搶答。搶答練習：180247。60= 307=83247。40 ≈ 320247。80= 99247。48 ≈ 480247。60= 師：說說 99247。48 ≈2你是怎么想的？同學們掌握的非常好，記憶能力強，很有智慧?？鬃釉唬簩W不可已矣！好的，我們一鼓作氣繼續(xù)學習。下面大家來看視頻！二、探究筆算除法的計算方法出示主題圖，質(zhì)疑提問：師：這是學校閱覽室的照片，你從視頻上獲得了哪些數(shù)學信息？（生：閱覽室里有92本連環(huán)畫，178本故事書。每個班分30本。）師分層次張貼卡片進行提問師：根據(jù)以上數(shù)學信息，你能提出什么數(shù)學問題？（預設很多，提煉有價值的用除法計算的數(shù)學問題）：連環(huán)畫可以分成幾個班？張貼硬紙片連環(huán)畫可以分成幾個班？故事書能分成幾個班？……判斷何種運算？引導學生列出算式； 92247。30=（師板書）探究計算方法；(1)估算：同學們能否估算一下，92本連環(huán)畫能分給幾個班？估算：把92看成90,90247。30=3，那么92247。30≈3（2）口算：剛才我們估算出可以分成3個班，是估算的結(jié)果，誰近似值；現(xiàn)在我們要想得到準確的的結(jié)果，應該怎么算呢？生：口算(那你說說看）誰來說說如何口算呢？（預設兩種口算方法）師：很好，結(jié)合剛才兩位同學的口算，我們把他寫成豎式的形式，就是今天我們要學習的除數(shù)是整十數(shù)的筆算除法。張貼課題（3）探究筆算方法：第一步，筆算除法的豎式怎么寫？回憶除數(shù)是一位數(shù)的筆算除法的豎式寫法；師板書除法豎式第二步，應用一試二商三乘四減五落的方法結(jié)合演示小棒進行筆算。學生說算理，試商：92247。30最大商幾？92里面包含幾個30？所以92247。30商3，寫在個位上，與被除數(shù)的個位對齊；教師相機演示分小棒；商3后做完了嗎？繼續(xù)用303得90，寫在92下面，與92對齊；92除以30是不是剛好除完了？沒有！怎么辦？用92減去90得到余數(shù)2，余數(shù)2要落下來。師板書橫式結(jié)果和作答。師演示小棒、板書第三步，變式訓練，強化試商：同學們，如果被除數(shù)是89，怎么試商？如果被除數(shù)是75呢？看來除數(shù)是整十數(shù)的筆算除法最關鍵的是學會試商；試商的時候要把被除數(shù)和除數(shù)關聯(lián)起來，看被除數(shù)里最多含有幾個除數(shù)，商就是幾。第四步，即時訓練：學習的最高境界是學以致用；下面幾題我們怎么來看？ 78247。30= 85247。40= 67247。20= 第六步，歸納法則：一位教育家說，學數(shù)學掌握一種方法比解答一千到題更有意義。那么整十數(shù)除兩位數(shù)的筆算除法計算方法是什么呢？看視頻：看被除數(shù)里有幾個除數(shù)，商就是幾，商寫在個位上，余數(shù)小于除數(shù)。穿插聯(lián)系，對比強化：復習回憶除數(shù)是一位數(shù)的筆算除法：先用除數(shù)試除被除數(shù)的前一位數(shù)，如果它比除數(shù)小，再試除前兩位；除到被除數(shù)的哪一位，就在那一位上寫商，余下的數(shù)必須比除數(shù)小。編成順口溜：高位除起要記住，除數(shù)一位看一位，一位不夠看兩位，除到哪位商哪位，除數(shù)是姐，余數(shù)是妹。過渡引導語：同學們對整十數(shù)除兩位數(shù)掌握得很好，如果整十數(shù)除三位數(shù)，你們會不會呢？我們再來看看主題圖：針對圖書館里還有178本故事書，能提什么問題？教學178247。30=（1）猜想商是幾位數(shù)？為什么？（2）估算商是幾？為什么？（3）筆算練習：想象小棒演示圖：指名一人上臺，落實一試二商三乘四減五落。其他人在下面練習。（4）變式練習：478247。30= 778247。30= 師：不計算，同學們想象所得的與上一題有什么區(qū)別？（商是兩位數(shù)）為什么？（因為被除數(shù)前兩位夠除）引導語：學貴有疑，大疑則大進，小疑則小進，無疑則不進！三、課內(nèi)練習，大顯身手：列豎式計算66247。30=605247。70=改錯（題目見課件）劉老師去商店買足球，每個足球40元，他帶了195元，最多可以買幾個足球？還剩下多少元？每輛大客車限乘40人，如果230人同去乘車，那么至少需要幾輛這樣的大客車？四、全課總結(jié)，新知預知或猜想這節(jié)課學習了什么？學習得怎樣？猜想下一節(jié)課的新授知識會是什么？筆算書本第74頁的第6題。
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