20xx年初三數(shù)學三輪復(fù)習計劃-資料下載頁
2025-10-08 19:46本頁面
【正文】 考綱的要求，數(shù)學試題的難度分布仍為7：2：1，這就意味著基礎(chǔ)題占了近90分。假使中考試題的難度加大，但對基礎(chǔ)的考查不會減弱，要告誡學生雄厚的基礎(chǔ)知識是能力的載體。要讓學生靜下心來，通過學習回憶，從中悟出規(guī)律來。有所思，有所悟，便會有所發(fā)現(xiàn)、有所提高、有所創(chuàng)新，便能悟出道理、悟出規(guī)律、悟出靈感。建備忘錄：讓學生給自己準備一個記錄本，對一些典型題解、疑難、易錯和易忘問題以及一時解決不了的問題等，隨時記錄，以備在日常學習中加以解決。經(jīng)常性地反思自己的錯誤，使自己的弱項變?yōu)閺婍棧觿葑優(yōu)閮?yōu)勢。要注意體會、歸納題目中的數(shù)學方法和數(shù)學思想。中考數(shù)學試題特別重視突出數(shù)學思想和方法的考查，初中數(shù)學中常用的基本方法有：配方法、換元法、待定系數(shù)法、觀察法等；數(shù)學思想有：函數(shù)思想、數(shù)形結(jié)合思想、分類討論思想、化歸思想等。在中考數(shù)學復(fù)習中，教師應(yīng)有意識、有目的、適時地滲透數(shù)學思想方法，培養(yǎng)學生有效地利用數(shù)學思想方法解決相關(guān)問題。同時要求學生不要只顧解題，要注意體會、歸納題目中的數(shù)學方法和數(shù)學思想。教師要適時給予學生學法指導(dǎo)，培養(yǎng)學生興趣。教師要從講課復(fù)習、做練習（試題）、改正試卷、小結(jié)等等方面，對學生進行學法指導(dǎo)，使學生在學習的每個環(huán)節(jié)上量力而行，合理利用時間，發(fā)揮學習效能。使學生學習得法，增強自信，培養(yǎng)興趣，做到事半功倍。新課標理念下的中考復(fù)習還是一個新的課題，我們的研究還需要進一步在實踐中去驗證和修正，以上有不妥之處請各位同仁給予批評指正。第五篇：2011年中考數(shù)學三輪復(fù)習計劃2011年中考數(shù)學三輪復(fù)習計劃新學期中考數(shù)學的復(fù)習,一般老師會將其劃分為三個階段,也叫“三輪復(fù)習”。各階段復(fù)習目的不同,復(fù)習角度和方法也不相同。三輪復(fù)習決不會機械重復(fù),而是一個螺旋上升的過程。所以提醒廣大學生,無論哪個復(fù)習階段,都不能放松,從而達到三個階段三次提高。第一輪復(fù)習稱為同步復(fù)習階段,主要是夯實基礎(chǔ),完善知識框架。在這一復(fù)習階段,一般采取“切大塊”的方法,也就是把初中階段的所有內(nèi)容進行重新整理,把它理成幾大塊,比如:數(shù)與式、方程與不等式、函數(shù)及其圖像、相交線和平行線、三角形與四邊形、解直角三角形,以每一部分為一大單元,進行復(fù)習梳理。這時,應(yīng)重視“雙基”,抓好了第一輪復(fù)習,對尖子生的沖刺、中等生的跨檔、后進生的提高,都有好處。第二輪復(fù)習主要是綜合提高,強化沖刺,又稱為專題復(fù)習。在專題復(fù)習階段,主要進行專題訓練,主要訓練綜合運用知識解決問題能力,這個階段的復(fù)習要求比第一階段高,接觸的主要是一些綜合題。第三輪復(fù)習是模擬、沖刺階段,主要是模擬考試,查漏補缺,增加學生實戰(zhàn)經(jīng)驗。在模擬、沖刺階段,主要是模擬、查漏補缺,這時還應(yīng)反扣教材,同時做好心理調(diào)適工作。把握中考命題方向這幾年,數(shù)學中考命題在依據(jù)《數(shù)學課程標準》的基礎(chǔ)上,重視對基礎(chǔ)知識、基本技能的考查,并體現(xiàn)開放、探索、應(yīng)用、創(chuàng)新的風格。命題內(nèi)容注重根植現(xiàn)行教材,突出考查雙基,要求考生在理解并掌握教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上運用它來解決相關(guān)問題。這幾年對方程、函數(shù)、三角形與四邊形、圓等重點知識的考查都保持了較高的比例,在重點考查學生最基本、最通用的數(shù)學規(guī)律和數(shù)學技能的同時,突出對數(shù)學思想方法的考查是近年來數(shù)學中考命題改革的又一發(fā)展趨勢,試卷幾乎涵蓋了函數(shù)與方程思想、數(shù)形結(jié)合思想、分類討論思想、轉(zhuǎn)化思想,整體思想、統(tǒng)計思想等等,還加大了如統(tǒng)計、概率、視圖、圖形變換等新增內(nèi)容的考查。近幾年的應(yīng)用題背景新穎,貼近生活,它摒棄了繁瑣的計算,需要學生能將實際問題抽象出來,構(gòu)建數(shù)學模型并用已有的數(shù)學知識和數(shù)學方法解決。市場經(jīng)濟、人文社會、環(huán)境保護、依法納稅、方案設(shè)計、操作決策等都可能是命題的素材。好參考書不妨做兩遍經(jīng)常會有一些學生說,我做了很多題目,可我的成績?yōu)槭裁瓷喜蝗?要提高數(shù)學成績,適當?shù)刈鲆欢康木毩暿潜匾?但盲目地把自己埋在題海里,并不一定能取得好的效果,尤其是在中考復(fù)習階段,一定要避免題海戰(zhàn)術(shù)。中考復(fù)習,你可以選擇一本知識點全面、題目新穎的參考書。做參考書應(yīng)該是一個由薄到厚,再由厚到薄的過程。參考書不在多,而在于真正把它用好,而要真正用好一本參考書,至少可以用兩遍以上。學生還應(yīng)有意識地培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力,學會尋找問題的切入口。每年中考,都會出現(xiàn)一些你平常沒見過的創(chuàng)新題,許多同學一碰到新題,心里就會發(fā)慌。在平時的學習過程中,每個同學差不多都有過這樣的經(jīng)歷:一道題,自己總也想不出解法,而老師或其他同學卻給出了一個絕妙的解法,這時你最希望知道的是“別人是怎么想出這個解法的?為什么我沒有想到?”在中考復(fù)習階段,學生應(yīng)學會在平時做題過程中有意識地培養(yǎng)自己分析問題、解決問題的能力,學會尋找解決問題的切入口。
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