初三20xx年語文復(fù)習(xí)計(jì)劃-資料下載頁
2025-08-24 13:53本頁面
【正文】 勤于動(dòng)筆以求準(zhǔn)確 ,還要加強(qiáng)書寫的規(guī)范和工整。抽時(shí)間進(jìn)行小測(cè)驗(yàn)以加強(qiáng)鞏固。 文言文閱讀指導(dǎo)法。古詩文的重點(diǎn)篇目復(fù)習(xí)要做到 “ 字 字過關(guān) ,句句過關(guān) ,篇篇過關(guān) ”, 循環(huán)檢測(cè) ,逐一落實(shí)。課外文言閱讀篇 目浩如煙海 ,實(shí)在難以把握 ,只有用課內(nèi)已有知識(shí)解決課外問題 ,因此對(duì)于非基本篇目也要通讀一遍 ,然后重點(diǎn)掌握常用實(shí)詞和虛詞 ,這樣夯實(shí)基礎(chǔ) ,可以為課外文言文閱讀找到解讀的鑰匙。 現(xiàn)代文閱讀指導(dǎo)法。復(fù)習(xí)時(shí)采取劃分文體歸類的方法 ,以教材課文作載體 ,對(duì)其相應(yīng)的知識(shí)能力點(diǎn)逐點(diǎn)復(fù)習(xí)。首先將課本中現(xiàn)代文有代表性的講讀課按文體大致歸類 ,教師先教學(xué)生掌握這類文體相關(guān)的閱讀常識(shí) ,記敘文、議論文、說明文等 ,每篇文章確立一個(gè)閱讀方法的切入點(diǎn) ,精練內(nèi)化 ,融會(huì)貫通 。 第二階段 :專題突破 ,強(qiáng)化訓(xùn)練 (4 月 21 日 — 5月 20 日 ),明確中考語文 130分的分值分配 ,按照我們語文中考試題的板塊進(jìn)行復(fù)習(xí) : 語言積累與運(yùn)用 :① 字音、字形及書寫 。② 詞語 (包括詞語 的理解、詞語的運(yùn)用 )。③ 標(biāo)點(diǎn) 。④ 修辭 。⑤ 句子 (含語病的辨析與 修改、仿寫、補(bǔ)寫、續(xù)寫 )。⑥ 文學(xué)常識(shí)、名著 。⑦ 古詩文積累 。⑧ 語言運(yùn)用 :信息提取、語意理解、品聯(lián)寫對(duì)、標(biāo)語廣告、圖表漫畫、 口語交際 。⑨ 綜合探究。對(duì)這一版塊的復(fù)習(xí)采用以練促講的方法。 對(duì)現(xiàn)代文閱讀的復(fù)習(xí) ,我們首先給學(xué)生明確考點(diǎn) ,然 后進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。散文復(fù)習(xí)、小說復(fù)習(xí)、議論文復(fù)習(xí)、說明文復(fù)習(xí)、文言文復(fù)習(xí)、古詩復(fù)習(xí) ,抓住每種文體的性質(zhì) ,從特點(diǎn)、修辭、詞語、句子分析等方面結(jié)合文章講解復(fù)習(xí)。 作文復(fù)習(xí) :作為語文的半壁江山 ,作文訓(xùn)練應(yīng)貫穿整個(gè)復(fù)習(xí)過程的始終。中考作文從形式上有 :話題作文、材料作文、半命題作文和命題作文等等。作文要得高分 ,不僅需要解決表達(dá)技巧的問題 ,更重要的是積累。我們主要從以下幾方面入手 :(1)多讀美文 ,拓寬視野 ,厚積而薄發(fā)。我們要求學(xué)生每天抽出飯前飯后和睡前時(shí)間多次反復(fù)讀一篇文質(zhì)兼美、短小雋永的好文章 ,進(jìn)行積累。 (2)讓學(xué)生從讀報(bào)中搜集新鮮的寫作素材 ,激活思維 ,深刻思想 ,同時(shí)也保障考場(chǎng)作文有鮮活的時(shí)代氣息。 (3)寫結(jié)構(gòu)提綱。為訓(xùn)練學(xué)生立意構(gòu)思 ,每周我們保障一篇作文 ,要求只寫文章開頭、結(jié)尾 ,中間內(nèi)容列提綱或概述。另外 ,還要注重時(shí)代的敏感性 ,把握時(shí)代脈搏 ,與時(shí)俱進(jìn) ,綜合創(chuàng)新。 第三階段 :綜合模擬 ,提升能力。 (5 月 21 日 —— 6 月 13 日 )多做幾套中考模擬題 ,多點(diǎn)評(píng)幾種題型 ,多總結(jié)答題技巧 ,多見識(shí)中考范文 ,著力培養(yǎng)學(xué)生的中考得分意識(shí)。 再者 ,字跡工整、書寫規(guī)范、卷面整潔的文章肯定會(huì)讓評(píng)卷老師賞心悅目 ,會(huì)多給一點(diǎn) “ 印象分 ” 。因此 ,考場(chǎng)作文的文面顯得尤為重要 ,不可等閑視之。
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