20xx年初三歷史中考復(fù)習(xí)計劃-資料下載頁
2025-09-24 11:58本頁面
【正文】 系統(tǒng)復(fù)習(xí)，拓寬知識，打牢基礎(chǔ)。在這個復(fù)習(xí)階段要依據(jù)課本逐冊、逐課的全面復(fù)習(xí)，要注意不要搞成上新課。而是要為學(xué)生提示出這節(jié)課的基本線索和主要內(nèi)容，理清史實和概念。要在“精”字上下功夫，即講課時要語言精煉，線索清晰，重點突出，邏輯性強；時間和空間概念明確；多設(shè)問，啟發(fā)學(xué)生思考，多讓學(xué)生分析、發(fā)言、討論，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。要通過看、讀、寫、記等方式強化訓(xùn)練，使每章每節(jié)的基礎(chǔ)知識打牢。第二階段：專題歸類復(fù)習(xí)，比較對照，縱橫聯(lián)系。經(jīng)歷了第一階段的復(fù)習(xí)，學(xué)生掌握了較多的基礎(chǔ)知識，但知識是零碎的、孤立的，沒有從宏觀上整體把握知識脈絡(luò)。所以在這階段，在老師的指導(dǎo)下學(xué)生將所學(xué)的知識列成專題歸類總結(jié)，縱橫串聯(lián)，比較對照，辨其異同，形成知識網(wǎng)絡(luò)。如將中國近現(xiàn)代史劃分為列強侵華史，中國人民革命斗爭史、中華人民共和國史、綜述部分等幾個專題。而將世界近現(xiàn)代史劃分為資本主義發(fā)展史、國際共產(chǎn)主義運動史、民族解放斗爭史及國際關(guān)系史等幾個專題。第三階段：綜合鞏固，針對訓(xùn)練，突出重點、熱點。這一階段的復(fù)習(xí)，一方面進行綜合復(fù)習(xí)，查漏補缺，突出重點知識。既要有一定的跨度，又要有一點的廣度和深度，要抓住中心，以點帶面。另一方面要進行強化訓(xùn)練，通過練題對學(xué)過的知識進行消化和鞏固。選擇一些能充分展示考生能力的新、活題型對學(xué)生進行嚴格訓(xùn)練。練題形式要多樣化，包括課堂的口頭回答、書面作業(yè)、單元檢測、月考等，通過講解和練習(xí)，讓學(xué)生在掌握知識的同時，使能力得到培養(yǎng)。學(xué)習(xí)歷史是為現(xiàn)實服務(wù)的，因此要密切關(guān)注當(dāng)今與歷史有關(guān)的時政熱點問題，如港澳臺問題與祖國和平統(tǒng)一大業(yè)、日本右翼勢力否認侵華史實、中國與美日關(guān)系、等等。結(jié)合所學(xué)歷史知識聯(lián)系現(xiàn)實進行總結(jié)復(fù)習(xí)。此外，學(xué)科之間的綜合試題以及開放性試題也是近年來中考考試改革的一個重要動向，體現(xiàn)了對學(xué)生綜合素質(zhì)與能力、靈活運用知識的考查，學(xué)科之間的綜合考試常見的有歷史與語文（撰寫歷史小論文）、歷史與政治（熱點分析）、歷史與地理（識圖題）、歷史與數(shù)學(xué)（歷史圖表數(shù)據(jù)的分析）,初三歷史復(fù)習(xí)應(yīng)該緊扣考綱、教材，打牢基礎(chǔ)，理清知識脈絡(luò)，專題匯總，強化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生能力、技巧。在復(fù)習(xí)過程中，以教材為根本、以學(xué)生為主體.
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