課程目標與教學目標區(qū)別于聯(lián)系-資料下載頁
2024-10-17 19:20本頁面
【正文】 給了學生。編寫和使用導學案應(yīng)注意的幾個問題一、要體現(xiàn)學科特色不同學科對學生的要求不同，學習的方法更是有很大差別，所以在編寫導學案時一定要結(jié)合本學科的特色，使學生樂于接受主動使用積極探索。如：思想品德這門學科，在編寫時特別注意結(jié)合時政焦點、熱點，這樣既吸引了學生主動學習的興趣，更重要的是培養(yǎng)了學生理論聯(lián)系實際分析現(xiàn)實問題的能力，另外還特別注意培養(yǎng)學生合作探究的能力，主要是通過情景再現(xiàn)，借助多媒體等手段，使抽象的理論形象化，在課前預習欄目中增設(shè)了熱點鏈接。更是典型的學科特色。二、要體現(xiàn)層次性不同的學生基礎(chǔ)知識不同，理解分析問題的能力更是有很大差距，這就要求我們在導學案編寫過程中，既要注意共性更要關(guān)注個性。共性是面向全班每個同學既根據(jù)課程標準的教學要求和考試說明必須掌握的基礎(chǔ)知識。個性要注意兩點：培優(yōu)補差，培優(yōu)是面向基礎(chǔ)較好學習能力較高的同學使他們在學有余力的情況下獲得進一步提高；不差主要針對基礎(chǔ)比較薄弱，理解能力比較差的同學，對他們主要是夯實基礎(chǔ)培養(yǎng)學習的信心。這些工作既要在導學案編寫工作中體現(xiàn)，更要體現(xiàn)在二次備課、三次備課中。三、要體現(xiàn)集體力量個人的力量畢竟是有限的，在備課中難免有所疏忽，這就要求我們在初次備課、二次、三次備課體現(xiàn)集體的力量群策群力，共同研究爭取最符合我們的學生。在習題的編制上更要是精挑細選，在教研活動時共同推敲做到既要有差別，更要有針對性。不能把導學案當做教案。四、要體現(xiàn)學生思維學生的思維和我們畢竟有很大差別，導學案是學生學習的主線，這就要求我們在編寫的過程中體現(xiàn)學生的思維，所以在導學案的使用過程中，我們要主動深入學生，了解學生對導學案的看法、使用情況，根據(jù)學生的實際作出適當修改，這是做好用好導學案的關(guān)鍵。五、要體現(xiàn)實效性 導學案的編寫、使用的出發(fā)點和落腳點都是為了提高學生的學習效率，所以在編寫的過程中對導學案的每一個欄目都要具體到位，在學習目標的制定上我們的標準就是罪行的新課程標準的教學要求和考試說明，在方法上要體現(xiàn)學科特色、學生興趣。練習更要區(qū)分課堂課外、課堂訓練要有典型新、代表性，課外練習要有深度和維度。六、要體現(xiàn)教學反思反思是我們教學成長的動力，對導學案的編寫更是如此，我們要在及時掌握學生對導學案使用情況的基礎(chǔ)上加入自己的反思，使教學案真正體現(xiàn)學生要求、新課程標準的要求和考試說明的要求。真正做到在反思中改進、在改進中反思。第五篇：個人收集：各種規(guī)劃的區(qū)別于聯(lián)系、土地利用總體規(guī)劃與城鄉(xiāng)規(guī)劃國土規(guī)劃：為了處理好經(jīng)濟發(fā)展與人口、資源、環(huán)境之間的關(guān)系而進行的規(guī)劃。國土規(guī)劃的主要任務(wù)是制定的全國或一定地區(qū)范圍內(nèi)的國土開發(fā)整治方案，進行生產(chǎn)力和人口、城鎮(zhèn)的總體布局，明確重點開發(fā)地區(qū)的發(fā)展方向，提出重大國土整治任務(wù)和要求。國土規(guī)劃是綜合程度更高的規(guī)劃，是土地利用總體規(guī)劃的編制依據(jù)之一。國土規(guī)劃要靠土地利用總體規(guī)劃來落實。同級土地利用總體規(guī)劃則是對城市、村鎮(zhèn)所在地區(qū)的整個區(qū)域，包括城市、村鎮(zhèn)用地在內(nèi)的全部土地作出的統(tǒng)籌安排。城市規(guī)劃、村莊和集鎮(zhèn)規(guī)劃是對城市、村莊和集鎮(zhèn)各項建設(shè)和發(fā)展進行的綜合部署和具體安排，是一定時期內(nèi)城市、村鎮(zhèn)發(fā)展的藍圖，是各項建設(shè)和管理的依據(jù)。因此，在土地利用上，城市、村莊和集鎮(zhèn)規(guī)劃與土地利用總體規(guī)劃是局部與整體，點與面的關(guān)系。、區(qū)域規(guī)劃、土地利用總體規(guī)劃與城鄉(xiāng)規(guī)劃國土規(guī)劃：是根據(jù)國家社會經(jīng)濟發(fā)展總的戰(zhàn)略方向和目標以及規(guī)劃地區(qū)自然、經(jīng)濟、社會、科學技術(shù)等條件制定的全國或一定地區(qū)范圍內(nèi)的國土開發(fā)整治方案區(qū)域規(guī)劃：是根據(jù)國家或地區(qū)的國民經(jīng)濟與社會發(fā)展長期計劃及設(shè)想，對一定地區(qū)范圍內(nèi)，在綜合分析評價各種自然、技術(shù)經(jīng)濟因素和條件的基礎(chǔ)上，作出該地區(qū)的社會、經(jīng)濟發(fā)展建設(shè)的綜合安排。土地利用總體規(guī)劃：是在一定區(qū)域內(nèi)，根據(jù)國家社會經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的要求和自然、經(jīng)濟、社會條件，對土地的開發(fā)、利用、治理、保護在空間上、時間上所做的總體安排和布局。城鎮(zhèn)體系規(guī)劃 ：一定地域范圍內(nèi)，以區(qū)域生產(chǎn)力合理布局和城鎮(zhèn)職能分工為依據(jù)，確定不同人口規(guī)模等級和職能分工的城鎮(zhèn)的分布和發(fā)展規(guī)劃。關(guān)系： 1國土規(guī)劃是涉及面最廣、最宏觀地研究全國及各地區(qū)的社會、經(jīng)濟發(fā)展和國土的綜合戰(zhàn)略安排。2土地利用總體規(guī)劃則更側(cè)重于全國及各等級區(qū)域的土地利用、開發(fā)利用和保護的綜合平衡。3區(qū)域規(guī)劃則主要是對建設(shè)活動作空間統(tǒng)籌安排和協(xié)調(diào)。4城鎮(zhèn)體系規(guī)劃則是區(qū)域規(guī)劃中有關(guān)城鎮(zhèn)的等級、規(guī)模、空間結(jié)構(gòu)的合理組織、國土規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃、土地利用總體規(guī)劃與城鄉(xiāng)規(guī)劃 從國家行政層面來看，法定的全面規(guī)劃有三個：五年經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃（發(fā)改委系統(tǒng)）、土地利用總體規(guī)劃（國土系統(tǒng)）、區(qū)域與城市規(guī)劃（住建系統(tǒng)）。這三個規(guī)劃都涉及各行各業(yè)的發(fā)展。國土規(guī)劃比較宏觀，法定效力待定；流域規(guī)劃或者大區(qū)域規(guī)劃，前瞻性和概念性較強，但操作性和限制性較弱，法定效力待定。各行業(yè)的專項規(guī)劃屬于各自領(lǐng)域內(nèi)的規(guī)劃，都需要以上述3個大的規(guī)劃為依據(jù)，側(cè)重點不同。發(fā)改委主導的功能區(qū)規(guī)劃=國土規(guī)劃=大區(qū)域規(guī)劃》五年規(guī)劃、土地規(guī)劃、區(qū)域與城市規(guī)劃》專業(yè)規(guī)劃
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