【導讀】著作下獨立進行分析研究所取得的成果。除文中已經注明引用的內容外，本論文不包含。其他個人已經發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均。已在文中作了明確說明并表示謝意。越來越多的人使用了塑料產品，這樣一個循環(huán)，使得塑料行業(yè)發(fā)展的越來越好。本課題是一個關于鬧鐘后蓋制件的模具設計。計，從實物產品的繪制，然后到模具的分型、型腔確定、模架等，這一系列的設計過程，都是需要借助很多的工具，例如：CAD、UG等。本課題的復習了大學學到的很多知識，例如：機械制圖、塑料模具設計與工藝等等。（二）鬧鐘后蓋原料的成型特性與工藝參數........錯誤!樣的，好像一個模子里面刻出來的，我們便會很奇怪，這是什么技術。模具就是利用一種特定的形狀去成型出具有一定形狀和尺寸制品的。要求高效率、自動化的簡便。操作的模具來使用；從模具制造的角度看，要求制造容易、結構合理、成本低廉。要是連模具都不能設計出，那就更別產品的生產了。

　　

【正文】 制造過程中的最后階段 也是最關鍵的一步 就是裝配模具了 ，模 具的質量、使用 壽命和 產品的質量 都是有 裝配 的 精度直接影響到 的，因此是至關重要的一個步驟 。 澆口套與定模部分裝配后，必須與分模面有一定的間隙，其間隙為 —。 (一 ) 模具的裝配順序 (二 ) 開模過程分析 1. 開模順序 靠 注塑機推動推桿墊板 和 頂管墊板 來 打開模具 的 動定模 ，在 有 導柱導向的情況下，動定模 分 開 ，拉料桿把 澆口 拉斷 ，塑件在順利脫出。 同樣在 閉合時， 以免頂桿碰到型腔，損壞模具 ，所以 在 導柱 、 導套的導向作用下使頂桿先于型腔復位。 如圖 所示為裝配完整的模具 ： 19 圖 91 動模板 定模板 定模座板 澆口套 凸模 導柱 導套 銷釘 復位桿 推 桿 1 推板 1 推桿固定板 1 墊板 在模具導柱導套的定位下，模具動模、定模合模，型芯 12 和型腔 13 合攏。塑料粒子從注塑機噴嘴中通過澆口套 15 進入到模具型腔里面，待保壓冷卻 后，模具打開，動模后退，塑料件包裹在型芯 12 上，拉料桿 11 拉住澆注系統(tǒng)凝料，注塑機頂桿推動模具推板 8，推板推動模具的推桿 10 將塑料件推出，然后模具再次合模注塑，循環(huán)往復。 20 總結 20213 年 7月，我結束了兩年的學習生涯懷揣著實現自我價值的渴望來到 常州海泉泵業(yè)有限公司 工作實習。實習的時間過得真快，不知不覺八個月的實習時間已經過去了，感覺面試實習單位依舊是昨天的事。 回想這一段 日子，有 過失落 ， 也有過高興 ，而現在最深的感觸就是我很珍惜這段寶貴的經驗。這次實習對模具裝配有了了解 ,這次實習也讓我發(fā)現書本上的知識與實際 問題的差距 ,對模具這一行業(yè)有了更深的體會。 這次實習， 是 我 第一次正式與社會接軌踏上工作崗位 ， 開始與以往完全不一樣的生活 。 因為我不僅要對自己負責，還要對我的工作，企業(yè)負責。 眼高手低是我們剛走出校門的大學生的通病。剛走進企業(yè)， 感覺自己學了兩年理論知識，就什么都回了，什么工作都很簡單。當真正去做的時候，才發(fā)現沒有那么簡 單。八個月的實習生活，與同事、企業(yè)指導老師結下了深厚的情誼，他們對我的幫助，對我以后的生活，有很大的影響。 八個月的實踐，車間的機器 幾乎 都摸過一遍，技能有了很大的提高，老師的理論知識結合自己的實踐操作，操作技能有了很大的提升，此次的實習更有了意義。 明確目標，腳 踏實地，認真嚴謹，實事求是，不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞是我在這次設計中最大的收益。我想這是一次意志的磨練， 同時也 是對我實際能力的一次提升，也會對我未來的學習 和工作有很大的幫助 ，社會這個舞臺，很好的開闊了我的視野。 21 參考文獻 [1]高等教育出版社朱光 力主編，《模具設計與制造實訓》 [2]中國輕工業(yè)出版社賈潤禮編，《實用注塑模具設計手冊》。 [3]中國輕工業(yè)出版社，孫鳳琴編，《模具制造工藝與設備》。 [4]機械工業(yè)出版社，《塑料模具技術手冊》編委會。 [5]《塑料模具技術手冊》，機械工業(yè)出版社。 [6] 上海科學技術出版社馮炳蕘，蔣文森等編《模具設計與制造簡明手冊》。 [7]機械工業(yè)出版社 屈昌華主編，《塑料成型工藝與模具設計》。 [8] 北京機械工業(yè)出版社孫寶鈞主編 《 機械設計基礎 》 。 [9]北京高等教育出版社 姜海軍 陶波 《 CAD/CAM 應用 》 。 [10]北京機械工業(yè)出版社丁仁亮 周而康 《 金屬材料及熱處理 》 。 22 謝辭 當我最后提筆寫下“謝辭”兩字 的時候 ，才 發(fā)現 自己即將真正離開 學校踏上社會 ，人生亦從此展開新的 旅程 。 三年大學生活， 盡管不舍，卻更 加 珍惜，因為我的生命中有那么多的人值得感激。 是 他們 豐富了我的大學生活 ，無論 是收獲還是 遺憾，對我來說 這都是 人生中 一筆寶貴的財富，我會好好珍藏。 向我尊敬的老師們致以誠摯的謝意和崇高的敬意。 是你們的細心指導和關懷，畢業(yè)論文 能夠順利完成 。 在設計過程中，由于時間緊迫、經驗不足、知識儲備欠缺等原因，我遇到了很多實際問題，但在老師 的精心指導下 ,這些問題得到了很好的解決， 不斷對我得到的結論進行總結，并提出新的問題，使得我的畢業(yè) 論文 能夠深入地進行下去，也使我接觸到了許多理論和實際上的新問題，使我做了許多有益的思考。 這些都 是 老師的幫助。 在 平時的生活中 ，老師給予我的慈母般的關懷與循循善誘的教誨， 教會了我為人處世的準則 。 這種感情無法用言語表達， 愿師生情誼一生延續(xù)。 大學兩年朝夕相處的同學也是 美好的經歷 。感謝 320 的室友 讓我獲得了情同手足的真摯友情，我們一起 嬉戲 玩鬧、 認真學習 、探討未來的時光，這些都將成為我 人生中 的美好回憶。 還有模三班的所有同學 和老師， 祝福我們都能快樂，今后常有相聚時候。 感謝蘇州工業(yè)職業(yè)技術學院對我的培養(yǎng)，在 蘇州 的日子，是我人生中最重要的兩年，是學校的培養(yǎng) 老師的教育 讓我學到了專業(yè)的 科學 文化知識，同時 在實際操作方面也有了很大收獲 ，使我在未來的人生道路上能夠更加信心百倍的走下去。 感謝我的父母 和 家人。 是 你們始終如一的支持 ，讓 我人生道路不斷 的 前進， 是你們教 會了 我堅強、勇敢， 讓 我在磨礪中得到成長。你們永遠 的 健康快樂，是我 這輩子 最大的心愿。 大學生涯結束了，緊接著我們要面對的就是社會的挑戰(zhàn)，要求我們能夠更好的適應社會的生存， 不害怕 不退縮， 勇于面對挑戰(zhàn)。 在此，祝老師們，以及所有關心我的人和我所關心的人身體健康，工作順利，心情愉快，幸福平安！