【正文】 潔，學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，講文明講禮貌，互學(xué)互助，如：五年四班趙淑芬老師與全班同學(xué)自發(fā)地為本班一名失去雙親的學(xué)生捐款等。二是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，2011年、2012年連續(xù)兩年被評(píng)為“呼倫貝爾市先進(jìn)基層黨組織”，2011年晉升為呼倫貝爾市“現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！?，2011年被授予呼倫貝爾市“模范基層關(guān)工委”，“精神文明建設(shè)示范校”，根河市“教育管理督導(dǎo)評(píng)估優(yōu)秀單位”，“優(yōu)秀少先大隊(duì)”稱號(hào)。成績(jī)只代表過(guò)去，未來(lái)需繼續(xù)努力，我們將以飽滿的工作熱情，創(chuàng)新的工作方式，去創(chuàng)造根河二小輝煌的明天。德育工作經(jīng)驗(yàn)材料根河市第二小學(xué) 2012年9月第五篇：德育工作經(jīng)驗(yàn)材料趙丁莊小學(xué)德育工作經(jīng)驗(yàn)材料多年來(lái)，趙丁莊小學(xué)圍繞“創(chuàng)特色學(xué)校，育合格人才”的辦學(xué)宗旨，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施德育現(xiàn)代化工程，切實(shí)抓好道德教育、法制教育、心理健康教育，狠抓集體建設(shè)，深化小學(xué)生基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，集體主義教育。發(fā)揮少先隊(duì)組織的育人作用，堅(jiān)持以人為本，按照實(shí)踐育人的要求，以體驗(yàn)教育為基本途徑，從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起，從確立遠(yuǎn)大志向做起，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，從提高基本素質(zhì)做起，切實(shí)幫助少先隊(duì)員健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展，一、完善各項(xiàng)制度，切實(shí)抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。組織建設(shè)。我校少先隊(duì)大隊(duì)現(xiàn)有6個(gè)中隊(duì)，隊(duì)員260多名。學(xué)校將德育工作擺在首位，重視少先隊(duì)工作。學(xué)校的行政會(huì)，均把少先隊(duì)工作作為專門的議題，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況進(jìn)行討論，研究學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃和學(xué)期少先隊(duì)工作中心教育議題。把每月、每周的活動(dòng)均落到實(shí)處，避免了工作中的盲目性和隨意性。每學(xué)年的開(kāi)學(xué)初，均按照規(guī)定程序，采用班級(jí)民主推薦，班主任和科任老師初審，學(xué)校大隊(duì)部根據(jù)學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)以及資料記錄終審，投票改選新一屆的大隊(duì)委。各中隊(duì)成立中隊(duì)委、小隊(duì)委。通過(guò)建立各級(jí)少先隊(duì)組織，使學(xué)校、班級(jí)形成一種人人爭(zhēng)先進(jìn)、人人求發(fā)展、人人都快樂(lè)的健康、和諧的氛圍，并培養(yǎng)了少先隊(duì)干部的工作能力。在對(duì)各個(gè)中隊(duì)少先隊(duì)工作的管理上我們做到：集體制定計(jì)劃，月月進(jìn)行評(píng)價(jià)，周周頒發(fā)流動(dòng)紅旗，工作呈現(xiàn)特色。每學(xué)期的大隊(duì)工作計(jì)劃，我們都是根據(jù)上級(jí)的工作要求和有關(guān)安排，結(jié)合自身的實(shí)際，召集全體中隊(duì)輔導(dǎo)員和中隊(duì)長(zhǎng)，與大隊(duì)委員一起商討制定，這樣既發(fā)揮了集體的智慧，又讓大家對(duì)工作計(jì)劃有全面的了解與認(rèn)識(shí)。在實(shí)施計(jì)劃時(shí)，我們更注重過(guò)程，按計(jì)劃中的安排實(shí)施，使工作得到很好的落實(shí)。在中隊(duì)評(píng)價(jià)中，我們采用了爭(zhēng)創(chuàng)“流動(dòng)紅旗中隊(duì)”、“達(dá)標(biāo)中隊(duì)”的方式，幫助各中隊(duì)鮮明自己的形象,幫助中隊(duì)輔導(dǎo)員以創(chuàng)造性的工作方式贏得全校師生的認(rèn)可。這樣一來(lái),中隊(duì)輔導(dǎo)員工作起來(lái)就比較輕松,不是考慮沒(méi)干好要被“扣分”、影響中隊(duì)榮譽(yù)及自身威信的問(wèn)題,而是考慮如何以創(chuàng)新的形式,調(diào)動(dòng)隊(duì)員積極參與,鮮明中隊(duì)形象,同時(shí)鮮明自己工作業(yè)績(jī)。隊(duì)伍建設(shè)。我校少先隊(duì)組織堅(jiān)持抓輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作，結(jié)合學(xué)校的具體情況組織輔導(dǎo)員培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平。學(xué)校重視少先隊(duì)工作，大隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)入學(xué)校行政班子，參加學(xué)校行政會(huì)議，大中隊(duì)輔導(dǎo)員職務(wù)均記入了一定的工作量。我校輔導(dǎo)員隊(duì)伍整齊，素質(zhì)全面，6名輔導(dǎo)員都參加過(guò)各種培訓(xùn)。為了更好地開(kāi)展好隊(duì)工作，加強(qiáng)輔導(dǎo)員的交流與合作，深化團(tuán)隊(duì)一體化的認(rèn)識(shí)，每年都組織輔導(dǎo)員參加各種培訓(xùn)，組織隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)多次，學(xué)校還訂閱了相關(guān)的報(bào)刊雜志供輔導(dǎo)員交流學(xué)習(xí)。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和意識(shí)促進(jìn)，輔導(dǎo)員的成長(zhǎng)明顯，對(duì)少先隊(duì)工作愈加重視，且能將大隊(duì)的精神轉(zhuǎn)化為自己的思路并貫徹到班隊(duì)工作中去。在少先隊(duì)小干部的培養(yǎng)上，我們始終本著“兒童為本”的思想，注重培養(yǎng)隊(duì)員的小主人意識(shí)，從學(xué)期初的工作計(jì)劃制定、過(guò)程中的實(shí)施乃至期末工作總結(jié)都堅(jiān)持引導(dǎo)他們參與其中，通過(guò)堅(jiān)持開(kāi)辦每月一期“大隊(duì)委學(xué)校”的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，每周的工作例會(huì)、活動(dòng)、參與管理等多種培訓(xùn)渠道，培養(yǎng)出了一批有能力、有魄力、綜合素質(zhì)高的小干部，得到學(xué)校、老師、學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)。比如前一段的“講文明，樹(shù)新風(fēng)，迎奧運(yùn)”演講比賽，賽前我組織幾個(gè)大隊(duì)委，向他們講明了賽事設(shè)想，而后我只是適當(dāng)指導(dǎo)，他們把整個(gè)活動(dòng)組織得井井有條。此次活動(dòng)贏得了師生的肯定，又給他們創(chuàng)造了一次鍛煉的機(jī)會(huì)。制度建設(shè)為形成良好的班風(fēng)、校風(fēng)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《德育規(guī)程》、《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，制定了《文明班級(jí)評(píng)比制度》、《衛(wèi)生達(dá)標(biāo)班細(xì)則》等，并做到及時(shí)檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。大隊(duì)委員帶中隊(duì)委輪流值周，每天上午和下午檢查各班的衛(wèi)生紀(jì)律，并記錄在案，作為流動(dòng)紅旗、達(dá)標(biāo)班、優(yōu)秀班集體評(píng)選的依據(jù)。二、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。小學(xué)生求知欲強(qiáng)、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。本學(xué)期，各部門齊抓共管，推動(dòng)德育建設(shè)，學(xué)風(fēng)、隊(duì)風(fēng)和校風(fēng)有了進(jìn)一步的提升。繼續(xù)開(kāi)展行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，在制定出臺(tái)了一系列的制度之后，最關(guān)鍵的就在于落實(shí)了，學(xué)年初，與各班主任就學(xué)生道德建設(shè)問(wèn)題進(jìn)行了有效的溝通和探討，并要求站在高度上對(duì)班級(jí)進(jìn)行整體的德育規(guī)劃。各班班主任認(rèn)真分析本班的生情和特點(diǎn)，制定出適合本班的行為好習(xí)慣目標(biāo)和措施，制定出班訓(xùn)與班規(guī)，為本學(xué)年的養(yǎng)成教育的實(shí)施打下了較好的基礎(chǔ)。比如，五年級(jí)趙亞永老師與學(xué)生一起制定的班訓(xùn)是“班級(jí)的事，事事有人做；班級(jí)的人，人人有事做，時(shí)時(shí)有事做”。班規(guī)摘錄幾條：與長(zhǎng)輩說(shuō)話，要有禮貌，有分寸；與別人交流，眼睛要看著對(duì)方的眼睛；別人取得成績(jī)或表現(xiàn)出色時(shí)，要替他高興；任何時(shí)候都要尊重別人的發(fā)言與想法；自己某方面取得成績(jī)時(shí)，不要炫耀，輸給別人也不要生氣；任何時(shí)候不可以有不禮貌的小動(dòng)作；學(xué)會(huì)制作禮品，向自己的親人和朋友表達(dá)祝福；尊重所有給自己上課的老師，無(wú)論學(xué)哪一門學(xué)科都要遵守課堂紀(jì)律；課堂上發(fā)言或起身，應(yīng)該注意站姿、聲音洪亮……德育工作經(jīng)驗(yàn)材料趙丁莊小學(xué)