【正文】 你們做了什么，存在什么問題需學(xué)校解決，下一步該計(jì)劃怎么做，不斷加強(qiáng)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流力度。每年多利用開學(xué)典禮和“六〃一”、“教師節(jié)”等活動(dòng)大力表彰德育工作顯著的班主任和德育工作者，從優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀輔導(dǎo)員等多個(gè)稱號(hào)入手，加強(qiáng)表彰力度調(diào)動(dòng)德育工作者的積極性。與此同時(shí)，我校注重加強(qiáng)師德師能和班主任隊(duì)伍建設(shè)。以新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則，以教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》為指導(dǎo)，深入開展鑄師魂、養(yǎng)師德、樹師表、正師風(fēng)、練師能活動(dòng)。組織班主任參加培訓(xùn)，使教師具備了高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，全面提高了教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)能力，為德育工作的有效開展奠定了良好的基礎(chǔ)。健全制度，完備計(jì)劃，使學(xué)校德育工作有章可循。每學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合教育形勢(shì)，提前制定好本學(xué)年、學(xué)期切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃。開學(xué)后，各班都能制訂好相應(yīng)的德育工作計(jì)劃，并粘貼在班級(jí)教室內(nèi)。同時(shí)，學(xué)校層層落實(shí)德育工作，責(zé)任到人。并不斷完善規(guī)范德育考評(píng)規(guī)章制度，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校德育工作，使其更系列化、條理化和科學(xué)化。（三）強(qiáng)化硬件設(shè)施，為德育工作提供充分物質(zhì)保證。學(xué)校為了改善德育大環(huán)境，不僅從人力、辦公軟件上加強(qiáng)工作力度，還不斷投入大量資金，添置設(shè)備，安排專人負(fù)責(zé)工作。在校園內(nèi)新建了名人名言、格言警句的宣傳牌；在每棟教學(xué)樓每一層樓，多懸掛了名人名言、格言、安全警句等宣傳牌。每間教室多懸掛國旗、懸掛名人畫像及宣傳標(biāo)語。學(xué)校還添置更新了大量廣播設(shè)施及購買訂閱了大量好的德育書籍報(bào)刊充分利用紅領(lǐng)巾廣播站加大對(duì)全體師生的宣傳力度，充分突出學(xué)校的教育功能；通過上述努力，我?；咀龅搅耸箤W(xué)校的每塊土地，每一寸墻報(bào)都能說話，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校的環(huán)境育人氛圍，育人效果良好。二、強(qiáng)化行為規(guī)范管理，加大宣傳力度，改變學(xué)生精神面貌。精心組織每次升旗儀式，和學(xué)校學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練主題相結(jié)合，落實(shí)德育教育。抓好每天紅領(lǐng)巾廣播站的午讀宣傳主題，向師生宣讀優(yōu)秀的文章進(jìn)行德育教育。政教處每周嚴(yán)格組織專人對(duì)各年級(jí)各班的班隊(duì)會(huì)進(jìn)行檢查，評(píng)出優(yōu)劣，并公布結(jié)果。加強(qiáng)校門口中層領(lǐng)導(dǎo)代班力度等，通過以上途徑不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，抓好學(xué)生的儀表、服飾、發(fā)型、文明禮儀用語、行為規(guī)范等，始終貫穿于整個(gè)學(xué)期中。學(xué)校要求各年級(jí)各班級(jí)能做到按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，保質(zhì)保量的一日三次做好常規(guī)衛(wèi)生工作。實(shí)行校園衛(wèi)生靠大家的思想，教師給學(xué)生榜樣示范，高年級(jí)給低年級(jí)學(xué)生榜樣示范，見到掉落在校園內(nèi)的垃圾紙屑等主動(dòng)撿起來人道垃圾箱內(nèi)，以確保校園大環(huán)境的整潔、清新。充分利用升旗儀式、班隊(duì)會(huì)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、法制安全和思想品德的教育。通過國旗下講話、主題班會(huì)課，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛社會(huì)主義、熱愛集體、熱愛家鄉(xiāng)；學(xué)習(xí)法律，遵紀(jì)守法；講文明禮貌，做時(shí)代新人，努力提高學(xué)生的素質(zhì)。加強(qiáng)安全教育、不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。通過聘請(qǐng)司法局、交警隊(duì)、消防支隊(duì)等干部來我校召開法制報(bào)告會(huì)、消防逃生實(shí)踐活動(dòng)演練等形式活動(dòng)，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的用水安全、交通安全、運(yùn)動(dòng)安全、人際關(guān)系安全、飲食安全等各項(xiàng)安全教育。積極開展相關(guān)主題班會(huì)，進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)生的法制知識(shí)和守法意識(shí)，懂得珍愛生命、崇尚科學(xué)、拒絕毒品。三、倡導(dǎo)高品位的校園文化，搭建學(xué)生施展才能的平臺(tái)。堅(jiān)持抓好宣傳欄、板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播、LED電子大屏等宣傳陣地的建設(shè)，大力向師生宣傳正確的人生觀、成才觀和先進(jìn)的教育思想。充分發(fā)揮輿論導(dǎo)向方面的宣傳教育作用，營造良好的德育氛圍，建立德育陣地。開展班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)，著重從班級(jí)靜態(tài)文化建設(shè)：班級(jí)布置好衛(wèi)生角、“讀書角”、班訓(xùn)、學(xué)習(xí)園地、清理學(xué)生課桌椅，盡量做到統(tǒng)一、整齊、整潔，貼上“自我激勵(lì)卡”等等；班級(jí)動(dòng)態(tài)文化建設(shè)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛文化學(xué)習(xí)，經(jīng)常參加文化交流活動(dòng)、上好每周的班會(huì)課、定期編輯班級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作品集、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加體育、文藝、美術(shù)、科技、機(jī)器人等課外興趣小組學(xué)習(xí)。堅(jiān)持組織班級(jí)的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，做到每次有統(tǒng)一主題，每次有專人布置，每次有評(píng)比結(jié)果，真正發(fā)揮好黑板報(bào)陣地的宣傳作用。如：教師節(jié)期間開展尊師重教為主題的黑板報(bào)評(píng)比、慶國慶為主題的黑板報(bào)評(píng)比、慶元旦的黑板報(bào)評(píng)比、慶五一的黑板報(bào)評(píng)比、法制教育的黑板報(bào)評(píng)比、交通安全的黑板報(bào)評(píng)比等，同時(shí)，少先隊(duì)認(rèn)真統(tǒng)計(jì)、更新校門口小小爭(zhēng)先榜內(nèi)容，及時(shí)向全校師生反饋結(jié)果。堅(jiān)持組織每周的衛(wèi)生紀(jì)律評(píng)比檢查工作及班隊(duì)會(huì)檢查、統(tǒng)計(jì)、公布工作：及時(shí)掌握各班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律、班級(jí)學(xué)生的課間操、班級(jí)學(xué)生的儀容儀表等情況，在每周一的升旗儀式后進(jìn)行公布頒發(fā)各班級(jí)流動(dòng)紅旗等工作。抓好少先隊(duì)干部文明禮儀監(jiān)督崗的監(jiān)督與統(tǒng)計(jì)、督導(dǎo)工作。堵疏結(jié)合，倡導(dǎo)健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化。認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于中小學(xué)校園網(wǎng)建設(shè)的指導(dǎo)意見》精神，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生上網(wǎng)的教育和管理。利用信息技術(shù)課，從技術(shù)層面普及網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，從社會(huì)道德、法律層面教育學(xué)生正確看待網(wǎng)絡(luò)的功能和作用，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀。引導(dǎo)學(xué)生兼收并蓄優(yōu)秀文化、自覺抵制網(wǎng)絡(luò)中不健康的信息，把握好網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”，有效地遏止了一些不良思想的抬頭。四、深化道德體驗(yàn)，開展有意義的教育活動(dòng)。以節(jié)假日、紀(jì)念日為載體開展豐富、健康、有益的少先隊(duì)活動(dòng)。三月的學(xué)雷鋒活動(dòng)，四月公民道德建設(shè)法制教育、進(jìn)行安全消防大演練，五月的民族團(tuán)結(jié)教育、與一校組織民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)、加大容情教育力度，六月童心向黨快樂“六、一”、迎考做好隊(duì)員的思想教育工作，七月“慶祝黨的生日”假期安全教育你我他，九月舉行師生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，10〃1國慶節(jié)開展征文、手抄報(bào)比賽；10〃13建隊(duì)日舉行紅領(lǐng)巾心向黨的少先隊(duì)建隊(duì)活動(dòng)等為載體了開展活動(dòng)。并結(jié)合主題日3月12日植樹日、3月15日消費(fèi)者維權(quán)日、6月5日定為“世界環(huán)境日”等特定日子對(duì)學(xué)生教育。充分調(diào)動(dòng)少先隊(duì)干部參與學(xué)校度與管理工作，學(xué)校在各班級(jí)多成立了文明禮儀監(jiān)督崗，并配發(fā)了袖標(biāo)，有專門的老師和隊(duì)干部負(fù)責(zé)檢查處理各班文明禮儀監(jiān)督崗到崗情況及做好學(xué)生在校期間違規(guī)行為的處理，對(duì)學(xué)生的違規(guī)行為給予及時(shí)的糾正。并配合班主任和家長適時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育和適當(dāng)?shù)奶幏?。在全校師生中營造一種講文明、講團(tuán)結(jié)、講學(xué)習(xí)的良好校園氛圍。每學(xué)年，我校堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，扎實(shí)開展 “平安校園”活動(dòng)，加強(qiáng)安全宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生感悟生命價(jià)值，努力營造良好的校園治安環(huán)境和育人環(huán)境，保障師生的身心健康和生命安全，確保校園的安全穩(wěn)定。我校除了常規(guī)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育外，還開展各種活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)安全的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)安全事故的預(yù)防與應(yīng)對(duì)能力。如開展了“消防安全逃生演練”活動(dòng)，開展了“珍愛生命，安全出行”的交通安全知識(shí)講座，引導(dǎo)學(xué)生更好地保護(hù)自身安全，珍愛生命，遵守交通規(guī)則，健康平安地成長。開展了“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳教育與演練活動(dòng)，這一系列活動(dòng)的開展，有效地提高了全體師生防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)和避險(xiǎn)自救的能力，切實(shí)提高了學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)工作水平。每學(xué)期，我校致力搭建家?；?dòng)平臺(tái)，形成家校教育合力，我校要求各班主任召開一次家長會(huì)，班主任及科任老師必須對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行兩次以上的家訪，加強(qiáng)了學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。雖然我校的德育工作取得了一定的成績，但是仍存在一些不足，如德育活動(dòng)內(nèi)容不夠豐富，德育工作方式缺乏創(chuàng)新等。今后，我們會(huì)進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí)，提高學(xué)校德育工作者的能力，增強(qiáng)德育工作者的責(zé)任意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。第五篇：德育工作經(jīng)驗(yàn)交流材料德育工作經(jīng)驗(yàn)交流材料德育工作經(jīng)驗(yàn)交流材料各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：大家好!在這么多經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任面前來談我做班主任的德育工作經(jīng)驗(yàn)實(shí)在是不敢當(dāng)，在座的各位，比我有經(jīng)驗(yàn)的多的是，我在此只是簡要的談?wù)勎易霭嘀魅蔚掠ぷ鞯囊恍└惺?。?duì)班級(jí)的德育工作我主要從兩個(gè)方面來做:一、增強(qiáng)管理意識(shí)——班級(jí)更上一個(gè)臺(tái)階。完善班干部隊(duì)伍。讓每個(gè)班干部都發(fā)揮作用。小組長實(shí)行輪換制，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)當(dāng)選小組長，而且我給每個(gè)學(xué)生都安排事做，例如:王匯負(fù)責(zé)擦窗臺(tái):劉亦婷負(fù)責(zé)走廊衛(wèi)生:金馨鑫負(fù)責(zé)門，鄒鑫總是腳下有紙片，就讓他負(fù)責(zé)檢查班級(jí)的地面，他為了檢查別人自己首先就要做好，他的腳下在也沒有紙片了。我讓學(xué)生“人人有事做，事事有人做。”每個(gè)學(xué)生都能認(rèn)真的做好自己的事。他們也就沒有那么多閑時(shí)和閑心去調(diào)皮搗蛋了。我還在班內(nèi)實(shí)行“勤勞的小蜜蜂”評(píng)比，為每個(gè)孩子找到一份小工作，督促和引導(dǎo)孩子們自覺主動(dòng)地為集體服務(wù)。2。以身做則。班級(jí)事務(wù)，自己能做的，我努力動(dòng)手去做。地上的紙屑，課桌上的擺設(shè)，窗簾的安放等，走進(jìn)教室同學(xué)們都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，那么我就彎彎腰，動(dòng)動(dòng)手，擦一擦，拖一拖，學(xué)生會(huì)看在眼中，自然會(huì)潛移默化。切忌亂批評(píng)指責(zé)，然后指手畫腳一番。另外，班主任要從心底愛這個(gè)家，愛這個(gè)家中的每一個(gè)成員。學(xué)生無形中會(huì)形成一種自我約束力，并模仿著為班級(jí)做一些力所能及的事。我們班常有同學(xué)為班級(jí)掛好窗簾，幫老師整理好講桌。班級(jí)水盆壞了，趙乙鑫主動(dòng)從家拿來盆。班級(jí)廢紙箱壞了，宋博文從家拿來紙箱。在暖氣漏水那天早上，我一進(jìn)教室，就看見學(xué)生們?cè)谔运?，我忙讓孩子們站到講臺(tái)上別把鞋弄濕了?？珊⒆觽儏s說:班級(jí)發(fā)大水了，我們不能不管，不能讓老師一個(gè)人受累“。男女同學(xué)一起上，掃的掃，淘的淘，一會(huì)就把水淘干凈了，看見孩子們一個(gè)個(gè)鞋都濕了，我非常感動(dòng)，孩子們把班級(jí)當(dāng)作自己的家了。3。培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。學(xué)生有一個(gè)良好的行為習(xí)慣，他會(huì)受用終生。在平時(shí)我從學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，行為習(xí)慣三個(gè)方面來培養(yǎng)，例如:寫字姿勢(shì)要端正，作業(yè)本要整潔干凈，書包要整理好，書桌里要干凈沒有廢紙，有客人進(jìn)班級(jí)要問好等。每天都有專人檢查，由班委負(fù)責(zé)定期對(duì)學(xué)生評(píng)比打分。二。作為班主任要有”三心“1。愛心對(duì)于一年級(jí)的小學(xué)生來說，八、九歲正是他們?cè)诟改干磉吶鰦傻哪昙o(jì)。正是他們對(duì)世界充滿好奇的年紀(jì)。正是他們好動(dòng)、好玩的年紀(jì)。因此對(duì)于一些童趣十足、無傷大雅的舉動(dòng)我總是寬容對(duì)待，用一種”慈母“般的眼光欣喜地關(guān)注他們的成長，欣賞他們的可愛之外，保護(hù)他們珍貴的童心。”愛的力量是無窮“。學(xué)生在師愛的沐浴下輕松快樂地學(xué)習(xí)、生活。即使他們違反了紀(jì)律，老師嚴(yán)厲批評(píng)時(shí)，也要?jiǎng)又郧椋瑫灾岳?，更要讓他明白：老師是關(guān)心你、愛護(hù)你的，是為你著想才因此嚴(yán)格要求???這樣，在”嚴(yán)師“面前他就不會(huì)產(chǎn)生逆反心理或分歧視情緒，而理解了老師的苦心。正是老師的愛才使得這”良藥“不苦口，”忠言“不逆耳。精誠所至，金石為開。春天播下師愛的種子，秋天必定結(jié)出尊師的碩果。更重要的是，”師愛“如無聲的春雨在不知不覺中滋潤著孩子們的心靈，實(shí)現(xiàn)了愛的遷移，教給了孩子們?nèi)绾螑蹌e人。細(xì)心有人說班主任是世界上”最小的主任“，可這”最小的主任“管的事卻特別多、特別細(xì)。大至教育教育學(xué)工作，小至掃把、粉筆之類雞毛蒜皮的小事，樣樣少不了班主任操心。班主任還應(yīng)有一顆纖細(xì)如發(fā)的心細(xì)心。為此，我認(rèn)真做好”六個(gè)勤“，即”勤觀察、勤交流、勤家訪、勤鼓勵(lì)、勤表揚(yáng)、勤記錄“。平時(shí)，細(xì)心觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)、情緒、身體、表現(xiàn)。多與學(xué)生交流、談心，了解他們的喜怒哀樂、愛好興趣。多家訪，了解學(xué)生的家庭情況，分析思想動(dòng)態(tài)。關(guān)注學(xué)生點(diǎn)滴的進(jìn)步，及時(shí)鼓勵(lì)、表揚(yáng)。耐心俗話說：”十個(gè)指頭伸出有長短。“轉(zhuǎn)化后進(jìn)生成了每個(gè)班主任都會(huì)遇到的問題。班主任對(duì)他們不僅應(yīng)施以愛心、施以細(xì)心，更應(yīng)施以耐心。班里的劉夢(mèng)宇對(duì)學(xué)習(xí)真的是不開竅，成績的落后使得他對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)興趣都沒有。平時(shí)考試經(jīng)常答不完卷子。于是，我就在提高他的學(xué)習(xí)興趣上下功夫，千方百計(jì)地創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓他獲得成功，細(xì)心注意他哪怕是微小的進(jìn)步，及時(shí)給予恰到好處的表揚(yáng)，他得的小紅花，福娃粘貼越來越多，他的進(jìn)步也越來越大。乘法口訣背的非常流利，在計(jì)算能力測(cè)試中他考了100分。有一次測(cè)驗(yàn)，他居然第一個(gè)答完卷子，而且還得了90分的好成績。這是他第一次得90分。班級(jí)同學(xué)都很驚訝，我適時(shí)的表揚(yáng)了他，讓同學(xué)向他學(xué)習(xí)。同學(xué)們都對(duì)他刮目相看了。他的學(xué)習(xí)勁頭更大了。期末成績大有進(jìn)步。春節(jié)他給我打電話，告訴我他的作業(yè)都完成了，還說下學(xué)期一定努力學(xué)習(xí)。哲人說：”使人前進(jìn)的最大一種刺激物，是一種成功的感覺。做了一點(diǎn)事的人，無論事情大小，只要他嘗著一點(diǎn)成功的快樂，便會(huì)渴望再次成功的光榮“。班主任工作，可說酸甜苦辣樣樣滋味皆在其中。盡管工作尚不夠盡善盡美，但確已盡心盡職了。我總想，只要每個(gè)班主任能夠以愛心、細(xì)心、耐心去面對(duì)工作、面對(duì)學(xué)生，就”沒有過不去的關(guān)“，”沒有解決不了的問題“。最后，我送給大家一句話”每天把極小的事兒做得有滋有味、有聲有色、從從容容、塊塊樂樂、如詩如畫、如舞如歌，天天盡到生存責(zé)任的同時(shí)，時(shí)時(shí)享受到生存的快樂和幸福。