品德與社會試卷分析-資料下載頁
2024-10-17 14:44本頁面
【正文】 綜合、實踐能力。（二）存在的不足盡管成績是主要的，但是還存在著一些不足之處。填空題，對課文中給出的內(nèi)容還好些，對于實際應(yīng)用的問題就束手無策了。以后在課堂上要注意將知識與實際生活密切聯(lián)系。第四題簡答題，少數(shù)學(xué)生掌握的較差，不少學(xué)生干脆一個字也不寫，有的學(xué)生的試卷80％是空白。對這些實際生活中的常識，學(xué)生掌握不好的原因是實踐的少，以后應(yīng)注重這方面知識的補充。三、今后的改進(jìn)方面：以后的教育教學(xué)中，我應(yīng)認(rèn)真上好每一節(jié)品德課，要鉆研教材，要開發(fā)和利用教學(xué)資源，研究學(xué)生學(xué)習(xí)方法，要密切聯(lián)系學(xué)生的生活實際，擴(kuò)大視野，拓寬知識面，要注重讓學(xué)生從自身的體會、感悟來接受道德教育，達(dá)到潤物細(xì)無聲的教育效果，要特別重視學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，教育要走進(jìn)學(xué)生的心靈，走進(jìn)生活，走進(jìn)社會，真正變“要我做”為“我要做”，重視直接經(jīng)驗，重視過程，淡化結(jié)果，為培養(yǎng)學(xué)生良好道德行為習(xí)慣及辨別是非能力奠定基礎(chǔ)?？傊?，要提高品德課的教學(xué)效率，密切聯(lián)系學(xué)生實際，致力于課堂教學(xué)改革，才能使學(xué)生成為德、智、體全面發(fā)展的人才。（2016~2017學(xué)上）四年級品德與社會試卷分析紫都臺學(xué)校白顯軍第五篇：四年級品德與社會試卷分析四年級品德與社會試卷分析四年級品德與社會考試已經(jīng)結(jié)束，為了更進(jìn)一步了解、掌握小學(xué)四年級品德與社會的教學(xué)情況，及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié)本冊教學(xué)的成功經(jīng)驗，更加有效地調(diào)控和管理教學(xué)過程、提高教學(xué)質(zhì)量提供依據(jù)，現(xiàn)對本次期末考試的試卷情況進(jìn)行分析。通過在監(jiān)考時學(xué)生的表現(xiàn)以及閱完試卷之后的綜合評定，對本次考試的試卷及學(xué)生表現(xiàn)發(fā)表一下自己的一點看法。一、本次測試的試卷題型比較全面，涉及知識面也較廣。從題型上看，該試卷由填空題、單選題、生活技能題三部分。試題靈活多變，達(dá)到了識記、理解、運用三者的有機結(jié)合，體現(xiàn)了新課程改革的根本要求，有利于切實落實新課程理念，有利于學(xué)生生動活潑、主動地發(fā)展，使學(xué)生在考試過程中充分調(diào)動自己的各種潛能，使品德與社會課的綜合性及品德與人的社會生活的聯(lián)系融為一體。將品德行為規(guī)范、安全、環(huán)境教育等教育有機融合；關(guān)注正在進(jìn)行中的現(xiàn)實生活，達(dá)到情感、態(tài)度、行為習(xí)慣、知識技能培養(yǎng)的內(nèi)在統(tǒng)一。有一定的信度、效度、難度和區(qū)分度。二、試卷上填空、選擇題內(nèi)容難度適中，學(xué)生失分較少。尤其是選擇題，學(xué)生滿分的情況很多。學(xué)生失分最多的是生活技能題，題目是：假如周末老師帶我們?nèi)ソ加?，你和大家失散了，你該怎麼辦？我知道很多交通規(guī)則，讓我來和大家說一說（至少說出五條）。學(xué)生在答第一道題的時候，和科學(xué)試題弄混了，很多同學(xué)寫的是如何辨別方向等科學(xué)方面的知識；第二題寫成了交通禁止表示符號和意義。三、通過觀察學(xué)生的試卷，我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對死記硬背的知識掌握的比較好，雖然填空題也存在一定的失分現(xiàn)象，但大部分是因為背誦不準(zhǔn)確和書寫不規(guī)范造成的。生活技能題靈活性比較大，與生活聯(lián)系比較密切，需要學(xué)生自己動腦子總結(jié)作答，學(xué)生答案不夠理想。針對這種情況，我認(rèn)為我們今后在教學(xué)中應(yīng)多聯(lián)系生活實際，把課本知識與生活常識緊密結(jié)合起來，走出課本，走進(jìn)生活。加強生活技能題的訓(xùn)練，鍛煉學(xué)生靈活運用知識、總結(jié)答題的能力。
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