【導讀】標、比例坐標都為整數(shù)的點)依次為A1,A2,A3,…將拋物線y=x2沿直線L:y=x. ①拋物線的頂點M1,M2,M3,…點A為坐標原點時的拋物線解析式是2149yx????別交直線y=4-x于C、D兩點.拋物線y=ax2+bx+c經過O、C、D三點.求拋物線的表達式;點M為直線OD上的一動點,過M作x軸的垂線交拋物線于點N,問是否存在這樣的點M,使得以A、C、M、N為頂點的四邊形為平行四邊形?若不存在,請說明理由;與△OBD重疊部分的面積記為S的最大值.
【總結】第二章二次函數(shù)一、選擇題1.拋物線y=-3x2+2x-l的圖象與坐標軸的交點個數(shù)是()A.無交點B.1個C.2個D.3個2、拋物線y=-2x2-4x-5經過平移后得到拋物線y=-2x2,平移方法是()A.向左平移1個單位,再向下平移3
2024-11-28 19:21
【總結】二次函數(shù)y=a(x-h)2+k的圖象和性質y=ax2+k可以由拋物線y=ax2向上或向下平移|k|得到.y=a(x-h(huán))2可以由拋物線y=ax2向左或向右平移|h|得到.(k0,向上平移;k0,向右平移;h0向左平移.)開口方向對稱軸頂點坐標增減性y
2025-06-17 20:25
【總結】用二次函數(shù)解決問題2教學目標:,并根據(jù)二次函數(shù)表達式探求實際問題中的最值問題;,深刻理解二次函數(shù)是刻畫現(xiàn)實世界的一個有效的數(shù)學模型,了解建模思想在實際問題中廣泛應用。??218yx????的最大值是一.學生自學活動1知識準備
2025-06-17 12:58
【總結】數(shù)學教學設計教材:義務教育教科書·數(shù)學(九年級下冊)作者:古楊(連云港市新海實驗中學)二次函數(shù)教學目標1.經歷探索兩個變量之間函數(shù)關系的過程,會用數(shù)學式子描述某些變量之間的數(shù)量關系;2.通過對實際問題情境的分析,確定二次函數(shù)的關系式,體會二次函數(shù)的意義;3.通過實例分析,進一步感受函數(shù)的三要素和自變量取值范圍的
2024-12-09 13:14
【總結】二次函數(shù)kmxay???2)(的圖象與性質學習目標:1、經歷把函數(shù)2axy?的圖象沿x軸、y軸平移后得到函數(shù)kmxay???2)(的圖象的探究過程,進一步了解上述圖象變換的實質是:圖象的形狀、大不都沒有改變,只是位置發(fā)生了變化。2、能說出函數(shù)kmxay???2)(的圖象是如何由拋物線2axy?平移得到的,并能說出
2024-11-28 12:43
【總結】數(shù)學教學設計教材:義務教育教科書·數(shù)學(九年級下冊)作者:張玲(連云港市新海實驗中學)二次函數(shù)的圖像和性質(1)教學目標1.能用描點法畫函數(shù)y=x2圖像.2.能畫y=-x2圖像,并說出它與y=x2圖像的共同特征.教學重點1.能用描點法畫函數(shù)y=x2圖像.2.能作出函數(shù)y
2025-11-10 13:32
【總結】二次函數(shù)的應用第1章二次函數(shù)知識目標目標突破第1章二次函數(shù)總結反思二次函數(shù)的應用知識目標1.通過回顧建立方程模型解決實際問題的基本方法,在探究“動腦筋”的基礎上,理解通過建立二次函數(shù)模型解決實際問題的方法.2.根據(jù)幾何圖形及其性質建立二次函數(shù)關系,并能解決有關面
2025-06-18 03:36
【總結】二次函數(shù)一、選擇題1.下列函數(shù)中屬于一次函數(shù)的是(),屬于反比例函數(shù)的是(),屬于二次函數(shù)的是()A.y=x(x+1)B.xy=1C.y=2x2-2(x+1)2D.132??xy2.在二次函數(shù)①y=3x2;②2234;32xyxy??③中,圖象在同一水平線上的開口大小順
2024-11-28 19:22
【總結】九年級數(shù)學下冊第5章二次函數(shù)教案學案(共21套蘇科版) 二次函數(shù) 學生姓名:______班級: 學習目標 ,體會二次函數(shù)意義; ,會確定二次函數(shù)關系式中各項的系數(shù)。 學習重...
2025-04-03 05:13
【總結】第5章二次函數(shù)單元檢測卷姓名:__________班級:__________題號一二三總分評分一、選擇題(共12小題;每小題3分,共36分)的圖像不經過()A.第一象限B.第二象
2025-11-06 07:28
2025-06-16 18:10
【總結】二次函數(shù)我想用16米長的籬笆圍成長方形的生物園飼養(yǎng)小兔,但我圍出來的空間小兔活動范圍小,我該怎么辦呢?我想用16米長的籬笆圍成長方形的生物園飼養(yǎng)小兔,但是我圍出來的空間小兔活動范圍小,我該怎么辦呢?(1)問題中哪些是不變的量?哪些是變化的量?(2)如果設長方形的長是x(m),則寬為
2024-11-30 15:36
【總結】二次函數(shù)的應用第一課時檢測(時間45分鐘滿分100分)一.選擇題(每小題5分,共50分)1.(2017?臨沂)足球運動員將足球沿與地面成一定角度的方向踢出,足球飛行的路線是一條拋物線,不考慮空氣阻力,足球距離地面的高度h(單位:m)與足球被踢出后經過的時間t(單位:s)之間的關系如下表:
2025-11-07 15:23
【總結】二次函數(shù)的應用【教學內容】二次函數(shù)的應用(一)【教學目標】知識與技能掌握長方形和窗戶透光最大面積問題,體會數(shù)學的模型思想和數(shù)學應用價值.過程與方法學會分析和表示不同背景下實際問題中的變量之間的二次函數(shù)關系,并運用二次函數(shù)的知識解決實際問題情感、態(tài)度與價值觀在探究活動中,體驗二次函數(shù)知識在實際生活中的應用?!窘虒W重
2024-11-28 01:28
【總結】二次函數(shù)的應用【學習目標】1、經歷探索有關最優(yōu)化問題的過程,進一步獲得用數(shù)學模型解決實際問題的經驗,提高數(shù)學的應用意識。2、能通過分析表示實際問題中變量之間的二次函數(shù)關系,并能運用二次函數(shù)的知識求出實際問題的最大(或最小)值?!緦W習重難點】通過分析表示實際問題中變量之間的二次函數(shù)關系,并能運用二次函數(shù)的知識求出實際問題的最
2024-12-09 03:54