新人教b版高中數(shù)學(xué)必修1函數(shù)的單調(diào)性word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2020年高中數(shù)學(xué)函數(shù)的單調(diào)性學(xué)案新人教B版必修1一、三維目標(biāo)：知識(shí)與技能:（1）理解函數(shù)單調(diào)性的定義、明確增函數(shù)、減函數(shù)的圖象特征；（2）能利用函數(shù)圖象劃分函數(shù)的單調(diào)區(qū)間，并能利用定義進(jìn)行證明。（3）理解函數(shù)的最值是在整個(gè)定義域上研究函數(shù)，體會(huì)求函數(shù)最值是函數(shù)單調(diào)性的應(yīng)用之一。過(guò)程與方法：由一元一次函

2024-11-19 22:43

高中數(shù)學(xué)人教b版必修1函數(shù)的單調(diào)性word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2021年高中數(shù)學(xué)函數(shù)的單調(diào)性學(xué)案新人教B版必修1一、三維目標(biāo)：知識(shí)與技能:（1）理解函數(shù)單調(diào)性的定義、明確增函數(shù)、減函數(shù)的圖象特征；（2）能利用函數(shù)圖象劃分函數(shù)的單調(diào)區(qū)間，并能利用定義進(jìn)行證明。（3）理解函數(shù)的最值是在整個(gè)定義域上研究函數(shù)，體會(huì)求函數(shù)最值是函數(shù)單調(diào)性的應(yīng)用之一。過(guò)程與方法：由一元一次函

2024-12-05 06:40

20xx高中數(shù)學(xué)蘇教版必修一221函數(shù)的單調(diào)性二課后練習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】函數(shù)的單調(diào)性（二）課時(shí)目標(biāo)(小)值的概念及其幾何意義.(小)值與單調(diào)性之間的關(guān)系.(小)值．1．函數(shù)的最值設(shè)y＝f(x)的定義域?yàn)锳.(1)最大值：如果存在x0∈A，使得對(duì)于任意的x∈A，都有__________，那么稱f(x0)為y＝f(x)的最大值，記為_(kāi)_____＝f(x0)

2024-11-28 01:09

高中數(shù)學(xué)：函數(shù)單調(diào)性的教案的資料新課標(biāo)人教a版必修-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章函數(shù)§（教案）[教學(xué)目標(biāo)] 1、知識(shí)與技能(1)觀察一些函數(shù)圖象的特征，對(duì)增（減）函數(shù)有直觀認(rèn)識(shí)；(2)通過(guò)具體函數(shù)值的大小比較，得出增（減）函數(shù)單調(diào)性的定義.(3)掌握用定義判斷、證明函數(shù)單調(diào)性的步驟2、過(guò)程與方法(1)讓學(xué)生通過(guò)已學(xué)過(guò)的函數(shù)特別是二次函數(shù)，借助圖形直觀認(rèn)識(shí)函數(shù)的單調(diào)性,完

2025-06-07 23:59

新人教b版高中數(shù)學(xué)(必修1213函數(shù)的單調(diào)性word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】函數(shù)的單調(diào)性學(xué)案【預(yù)習(xí)要點(diǎn)及要求】；；【知識(shí)再現(xiàn)】1.?_____________2._____________3._____________【概念探究】閱讀課本44頁(yè)到例1的上方，完成下列問(wèn)題1從直觀上看，函數(shù)圖象從左向右看，在某個(gè)區(qū)間上，圖象是上升的，則此

2024-11-20 03:13

新人教b版高中數(shù)學(xué)必修一213函數(shù)的單調(diào)性word同步教案2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】學(xué)科：數(shù)學(xué)課題：函數(shù)的單調(diào)性2教學(xué)目標(biāo)（三維融通表述）：通過(guò)實(shí)例，學(xué)生鞏固函數(shù)單調(diào)性的概念；熟練掌握證明函數(shù)單調(diào)性的方法和步驟；通過(guò)講解學(xué)生初步了解復(fù)合函數(shù)單調(diào)性的判斷方法.會(huì)求復(fù)合函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.明確復(fù)合函數(shù)單調(diào)區(qū)間是定義域的子集.教學(xué)重點(diǎn)：熟練證明函數(shù)單調(diào)性的方法和步驟.教學(xué)難點(diǎn)：復(fù)合函數(shù)單調(diào)性的判定教學(xué)

2024-11-20 03:12

新人教b版高中數(shù)學(xué)必修一213函數(shù)的單調(diào)性word同步教案1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】學(xué)科：數(shù)學(xué)課題：函數(shù)的單調(diào)性教學(xué)目標(biāo)（三維融通表述）：通過(guò)實(shí)例，學(xué)生理解函數(shù)的單調(diào)性及其幾何意義；學(xué)會(huì)運(yùn)用函數(shù)圖象理解和研究函數(shù)的性質(zhì)；學(xué)生能夠熟練應(yīng)用定義判斷函數(shù)在某區(qū)間上的的單調(diào)性．教學(xué)重點(diǎn)：函數(shù)的單調(diào)性及其幾何意義．教學(xué)難點(diǎn)：利用函數(shù)的單調(diào)性定義判斷、證明函數(shù)的單調(diào)性．教學(xué)過(guò)程教學(xué)

2024-11-20 03:12

13函數(shù)的基本性質(zhì)——單調(diào)性ppt--高中數(shù)學(xué)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】函數(shù)的基本性質(zhì)——單調(diào)性云陽(yáng)中學(xué)高一備課組1985199019941997長(zhǎng)沙市年生產(chǎn)總值統(tǒng)計(jì)表生產(chǎn)總值(億元)年份3020101985199010155長(zhǎng)沙市高等學(xué)校在校學(xué)生數(shù)統(tǒng)計(jì)表人數(shù)(萬(wàn)人)年份19941997423

2024-12-28 01:48

高中數(shù)學(xué)利用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性教學(xué)實(shí)踐與思考-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】高中數(shù)學(xué)《利用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性》教學(xué)實(shí)踐與思考一、對(duì)教材的認(rèn)識(shí)導(dǎo)數(shù)的方法是今后全面研究微積分的重要方法和基本工具，在其它學(xué)科中同樣具有十分重要的作用：在物理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等其它學(xué)科和生產(chǎn)、生活的各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用。導(dǎo)數(shù)的出現(xiàn)推動(dòng)了人類事業(yè)向前發(fā)展；因此，在高中數(shù)學(xué)課程中設(shè)置導(dǎo)數(shù)的方法有其獨(dú)特的價(jià)值和作用。本章新課程中設(shè)置的內(nèi)容與傳統(tǒng)內(nèi)容有很

2025-07-28 16:20

2022年高中數(shù)學(xué)函數(shù)單調(diào)性復(fù)習(xí)課蘇教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】函數(shù)單調(diào)性復(fù)習(xí)課 教學(xué)目標(biāo)： 1、進(jìn)一步熟悉掌握函數(shù)單調(diào)性的概念； 2、熟練掌握函數(shù)單調(diào)性的判斷方法； 3、能利用函數(shù)單調(diào)性解決簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)問(wèn)題。 教學(xué)重點(diǎn)：函數(shù)單調(diào)性概念、判斷 教學(xué)難點(diǎn)：函...

2025-03-09 22:26

20xx高中數(shù)學(xué)北師大版必修一23函數(shù)的單調(diào)性同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章§3函數(shù)的單調(diào)性一、選擇題1．下列函數(shù)中，在(－∞，0)上為減函數(shù)的是()A．y＝1x2B．y＝x3C．y＝x0D．y＝x2[答案]D[解析]∵函數(shù)y＝x2的圖像是開(kāi)口向上的拋物線，對(duì)稱軸為y軸，∴函數(shù)y＝x2在(－∞，0)上為減函數(shù)．

2024-11-27 23:35

20xx高中數(shù)學(xué)蘇教版必修一213第1課時(shí)函數(shù)的單調(diào)性課后練習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2．函數(shù)的簡(jiǎn)單性質(zhì)第1課時(shí)函數(shù)的單調(diào)性課時(shí)目標(biāo).．1．單調(diào)性設(shè)函數(shù)y＝f(x)的定義域?yàn)锳，區(qū)間I?A.如果對(duì)于區(qū)間I內(nèi)的任意兩個(gè)值x1，x2當(dāng)x1x2時(shí)，都有__________，那么就說(shuō)y＝f(x)在區(qū)間I上是單調(diào)______，I稱為y＝f(x)的單調(diào)________．

2024-11-27 23:28

2016新人教a版高中數(shù)學(xué)必修一131第1課時(shí)函數(shù)的單調(diào)性學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1．3函數(shù)的基本性質(zhì)1．單調(diào)性與最大(小)值第1課時(shí)函數(shù)的單調(diào)性[學(xué)習(xí)目標(biāo)]，掌握判斷簡(jiǎn)單函數(shù)單調(diào)性的方法.和數(shù)學(xué)符號(hào)語(yǔ)言描述增函數(shù)、減函數(shù)、單調(diào)性等概念，能準(zhǔn)確理解這些定義的本質(zhì)特點(diǎn)．[知識(shí)鏈接]1．x2－2x＋2＝(x－1)2＋1＞0；2．當(dāng)x＞2時(shí)，x2－3x＋2＝(x－

2024-12-07 21:19

高中數(shù)學(xué)北師大版必修1第二章函數(shù)的單調(diào)性word說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2020高中數(shù)學(xué)第二章《函數(shù)的單調(diào)性》說(shuō)課稿北師大版必修1一、教材分析函數(shù)的單調(diào)性是函數(shù)的重要性質(zhì)．從知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)上看，函數(shù)的單調(diào)性既是函數(shù)概念的延續(xù)和拓展，又是后續(xù)研究指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)、三角函數(shù)的單調(diào)性等內(nèi)容的基礎(chǔ)，在研究各種具體函數(shù)的性質(zhì)和應(yīng)用、解決各種問(wèn)題中都有著廣泛的應(yīng)用．函數(shù)單調(diào)性概念的建立過(guò)程中蘊(yùn)涵諸多數(shù)學(xué)思想方法，對(duì)于進(jìn)一步探索、

2024-11-19 19:35

北師大版高中數(shù)學(xué)(必修123函數(shù)的單調(diào)性同步測(cè)試題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章函數(shù)§3函數(shù)的單調(diào)性(本欄目?jī)?nèi)容，在學(xué)生用書(shū)中以活頁(yè)形式分冊(cè)裝訂！)一、選擇題(每小題5分，共20分)，在區(qū)間(0,2)上為增函數(shù)的是…………………………………()＝3－＝x2＋1＝－x2＝x2－2x－3【解析】畫(huà)圖可知，y＝x2＋1在(0，＋∞

2025-11-06 03:18

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