【導(dǎo)讀】首先讓學(xué)生看《周恩來》錄象,了解周總理是一個(gè)怎樣的人。C、“在這里”與前面“在哪里”相呼應(yīng),表現(xiàn)了周總理雖死猶生,與祖國江河大地同在。D、“在一起”反復(fù)四次,強(qiáng)調(diào)周總理與人民血肉相連,永遠(yuǎn)活在人民心中。生,無兒無女無遺產(chǎn),聯(lián)合國破例為他的逝世降半旗致哀。因?yàn)闀r(shí)代的原因,學(xué)生對(duì)周總理的事跡了解的很少,讓學(xué)生做好預(yù)習(xí)很重要。1976年1月8日,我們敬愛的周總理與世長辭了。他的逝世引起了全黨和全國各族人民的。由于它以藝術(shù)的形式表達(dá)了人民對(duì)周總理的深厚感情,抒發(fā)了人民的心聲,因而很快就