【正文】 可以顯示當(dāng)天各科老師布置的作業(yè)，這一切，總能把學(xué)生的注意力吸引在講臺(tái)上。教室兩側(cè)的墻壁上懸掛著學(xué)生們自己創(chuàng)作的作品，比如繪畫、書法、剪紙等，借此激發(fā)學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)作興趣，增強(qiáng)學(xué)生的鑒賞識(shí)別能力，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)細(xì)胞，給學(xué)生以美的藝術(shù)享受。教室的后墻上是“感悟人生”專欄。上面粘貼著反映學(xué)生學(xué)習(xí)生活的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、對人生經(jīng)歷的各種感受等文章，體裁不限，內(nèi)容不限，只要健康向上即可。當(dāng)然，如果有佳作點(diǎn)綴其中，則是錦上添花。怎么樣？教室的裝飾有點(diǎn)樂園味道吧。假如我是班主任，我會(huì)像父母對待子女那樣，愛護(hù)著學(xué)生，激勵(lì)著學(xué)生。在我眼里，沒有貴賤之分，沒有高下之別，他們都是平等的。對于貧家子弟，我會(huì)告訴他們：有錢難買幼時(shí)貧，“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”，這才是好男兒。同時(shí)我也會(huì)力所能及幫助，還會(huì)動(dòng)員社會(huì)力量來獻(xiàn)出愛心，幫他們度過難關(guān)。對于富家子弟，我會(huì)告訴他們：富裕是父母的，你要珍惜，學(xué)富五車那才是真正的富裕。我會(huì)在課堂內(nèi)認(rèn)真外觀察學(xué)生，誰精神不振了？誰思想拋錨了？誰流淚了？誰倒退了？誰進(jìn)步了？、、我會(huì)把這一切記在筆記本上，記到心里，尋根問源，直到找到答案。課堂上我是學(xué)生的良師，我會(huì)在三尺講臺(tái)上努力揮灑，演繹著美麗的人生。課堂下我是學(xué)生的益友，和他們一起玩耍，和他們海闊天空。學(xué)生離開我的時(shí)候，我會(huì)自豪地對自己說：我把愛和知識(shí)給了學(xué)生，我無怨無悔。第五篇：假如我是班主任假如我是班主任說實(shí)話，當(dāng)個(gè)班主任確實(shí)太累了。你看當(dāng)一個(gè)科任老師，每天就只用上幾節(jié)課，班里發(fā)生了點(diǎn)什么事，哪個(gè)同學(xué)又鬧出點(diǎn)什么亂子，基本上可以不聞不問。但當(dāng)個(gè)班主任就不同了，至少我們班的班主任就是這樣：早上很早的就要起床來到學(xué)校，看一下有沒有人抄作業(yè)，然后幫忙分一下早餐，就準(zhǔn)備組織早讀。然后一天，兩個(gè)班平均每天一共有3節(jié)課，中午又要管我們吃午餐，吃完之后又要讓我們上自習(xí)，上完還要守著我們睡午覺，只為了我們下午有一個(gè)良好的精神狀態(tài)。晚上還要給我們上晚自習(xí)，才能回家睡一個(gè)踏實(shí)覺。然而事情遠(yuǎn)沒有這么簡單：每天都總會(huì)有學(xué)生給你惹點(diǎn)亂子，叫你“不得安寧”。假如我是一個(gè)班主任，這就太難辦了！說什么天天笑著上課，和學(xué)生打成一團(tuán)，誰不想?。靠捎钟姓l能做到呢？然而我，確有一套基本方案，可以針對大多數(shù)班主任的煩惱?、伲喝绻袑W(xué)生抄作業(yè)。我想，這是大多數(shù)老師都會(huì)有的問題！的確，這種事情既讓人惱怒，卻又不知道怎么去批評，或者說是教育才好。然而我認(rèn)為，這種事情一定要向那個(gè)抄作業(yè)的學(xué)生問清楚，是因?yàn)橥娴⒄`了，還是的確做不來，或者說是時(shí)間不夠。如果是因?yàn)橥娴⒄`的，一定要嚴(yán)厲的進(jìn)行批評教育，雖然說玩是人的天性，但勞逸結(jié)合勞逸結(jié)合，就是要先勞動(dòng)，才能放松。而如果做不來，就應(yīng)該心平氣和的給學(xué)生講清楚。然而如果是時(shí)間不夠，則要想一想自己，是不是把作業(yè)布置得太多了，以后少布置一點(diǎn)。②：如果有學(xué)生打架。其實(shí)說到底，兩個(gè)人打架就是咽不下那一口惡氣。這種事情最好調(diào)解，也最難調(diào)解。因?yàn)槟闳绻麕兔Π衙芙鉀Q了，排除了，事情也就解決了?？扇绻麤]能調(diào)解，兩個(gè)人的矛盾往往會(huì)愈來愈深。然而去調(diào)解兩個(gè)人之間的矛盾，態(tài)度千萬要溫和，老師越是嚴(yán)厲，學(xué)生逆反心越強(qiáng)，就偏要與他用暴力一決雌雄。③：學(xué)生愛打扮。這一點(diǎn)在現(xiàn)在許多的女生身上，都能夠體現(xiàn)出來。不知為啥，許多學(xué)生現(xiàn)在一味的追潮流，花費(fèi)了太多心思在這上面。面對這種情況，一定要管，但又不能管的太嚴(yán)。學(xué)生有選擇自己衣服的權(quán)利，只要不是奇裝異服，就應(yīng)該盡量少的管她。只要沒有影響學(xué)習(xí)，這其實(shí)是無所謂的。④：學(xué)習(xí)成績沒有起色。確實(shí)，這個(gè)世上天才太少了。每個(gè)人的學(xué)習(xí)或多或少都會(huì)出現(xiàn)問題。然而雖然一直在努力，成績?nèi)匀粵]有起色，就要重新找個(gè)學(xué)習(xí)方法了。然而這時(shí)不一定要教給學(xué)生自己的學(xué)習(xí)方法，這是非常忌諱的！老師總認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)方法很好，讓學(xué)生按照自己的方法去做，真的是大錯(cuò)特錯(cuò)！應(yīng)該多鼓勵(lì)學(xué)生去尋找新的方法，直至找到適合自己的為止。⑤：學(xué)生不守紀(jì)律。這是每天一定會(huì)發(fā)生的事。然而一味的批評，似乎并沒有什么好的效果，其實(shí)這就是學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題了。只要學(xué)習(xí)能夠靜下心來，紀(jì)律自然就好了。所以一定要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能根本上解決這個(gè)問題。⑥??當(dāng)個(gè)班主任，的確有太多的不易。所以作為一個(gè)學(xué)生，還是少給老師添亂吧！這對自己和老師都沒有好處。就算不為自己，只為老師，也少添堵了吧！祝天下所有班主任及科任老師笑口常開，長命百歲！??！