春曉word版教案1-資料下載頁
2024-12-03 12:19本頁面
【導讀】字造字律的認識。熱愛春天，珍惜時光的思想感情。導學生從“學會”到“會學”。感受《春曉》的詩意，感受作者對大自然的喜愛贊美之情。的確，春天是個美好的季節(jié)，萬。今天我就來學習他的一首古詩《春曉》板書：春曉。老師范寫“曉”字，學生書空描紅。字“覺”，在詩中讀jué。最好和古人一樣讀得搖頭晃腦的。春眠∕不∕覺曉，處處∕聞∕啼鳥。夜來∕風雨∕聲，花落∕知∕多少。些字詞的意思，同座位小朋友可以交流交流。候暖和了，夜里睡得香，不知不覺已經(jīng)天亮了。讓我們帶著作者愛春、惜春之情一起來背背這首古詩吧！他的作品、字里行間流露著對人生和
【正文】 一個雨后早晨的情景，表達了詩人愛春、惜春的真摯感情。 （ 7）讓我們帶著作者愛春、惜春之情一起來背背這首古詩吧！（指名背誦、齊背） 四、復習鞏固 師：背得真好，現(xiàn)在老師要考考你們。 出示課件復習詩意。 拓展春天的古詩 、介紹詩人。 孟浩然，唐代詩人、他擅長寫山水詩。他的作品、字里行間流露著對人生和山河的熱愛。 師：古詩學完了，現(xiàn)在我們完成兩個作業(yè)，注意看清作業(yè)要求。 學生 完成 習字冊、 語文練習冊 板書： 春曉 曉 眠 愛春 惜春
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