王二小word版教案1-資料下載頁(yè)
2024-12-03 12:17本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】小英雄的崇敬之情。2．認(rèn)識(shí)“王、助”等十四個(gè)生字。文章向我們介紹了一名兒童團(tuán)員，你。談淡你知道的內(nèi)容。唱二小放牛郎》的歌曲錄音，看書(shū)中插圖。1．按順序看三幅圖，思索：每幅圖畫(huà)了什么內(nèi)容?把二幅圖連起來(lái)說(shuō)一句話。邊瀆邊畫(huà)出生字，借助拼音讀準(zhǔn)每個(gè)字。標(biāo)出自然段序號(hào)。出示生字、詞語(yǔ)卡片，讀準(zhǔn)生字、新詞，不會(huì)的反復(fù)練習(xí)。（三）抓住文章的重點(diǎn)，理解主要內(nèi)容。聯(lián)系課文內(nèi)容和插圖想想：王二小主要在干什么?(主要是借放牛之機(jī)為八。結(jié)合插圖想像，王二小把敵人帶人了我軍的埋伏圈，他是怎么做的?從中，我們可以看出王二小是個(gè)怎么樣的孩子?當(dāng)你得知王二小被敵人殺害了，這時(shí)，你是什么心情?讀課文第三、四自然段，讀出自己對(duì)王二小的敬佩之情。2．指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用多種方法記住生字、新詞。談?wù)勀惚竟?jié)課有什么收獲？
【正文】 2． 學(xué)會(huì)寫(xiě)本課的生字。 教學(xué)準(zhǔn)備 課 型：新授課 教法學(xué)法：指導(dǎo)師示范、同桌交流 教學(xué)準(zhǔn)備： 生字卡片。 教學(xué)過(guò)程 ： （一）認(rèn)讀生字卡片，讀準(zhǔn)字音。 先自學(xué)生字，然后同桌分析字形結(jié)構(gòu)，說(shuō)說(shuō)每個(gè)字的部首及記憶方法 全班交流記憶生字的方法 練習(xí)擴(kuò)詞，加深對(duì)字義的理解 復(fù)習(xí)鞏固 練習(xí)中游戲，記憶字形 指導(dǎo)書(shū)寫(xiě) （二）教師小結(jié)： 談?wù)勀惚竟?jié)課有 什么收獲？ 23王二小 板書(shū)設(shè)計(jì)： 王 從 邊 這 進(jìn) 道 教后反思： 主備人：王 健 備課時(shí)間： 4月 11 日 授課時(shí)間：
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