【摘要】觀山湖區(qū)金華小學(xué)2020-2020-(2)《小學(xué)語文高效課堂教學(xué)模式的實(shí)踐與研究》教研課《王二小》導(dǎo)學(xué)案執(zhí)教人:謝德莉教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí):王、助、哨”等14個(gè)生字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,并能理解內(nèi)容;初步理解“把字句”和“被字句”的區(qū)別。3、在讀中領(lǐng)悟小英雄的行為
2024-11-24 12:57
【摘要】第一篇:讀《王二小故事》有感 讀《王二小故事》有感 每當(dāng)我聽到《歌唱二小放牛郎》這首歌時(shí)就會(huì)心潮澎湃。就會(huì)想起王二小的感人故事。 王二小出生于河背省的一個(gè)小山村,是村里的一個(gè)放牛娃,二小的爺爺被...
2024-11-14 22:57
【摘要】wáng23王二小bānɡzhù幫助fànɡshào放哨dí敵人sǎodànɡ掃蕩常常幫助放哨敵人掃蕩順從突然槍聲殺害英雄沖下來全部
2024-11-21 00:10
【摘要】12小英雄王二小1、這個(gè)故事發(fā)生在什么時(shí)候?2、這第一自然段又講了些什么呢?聯(lián)系課文內(nèi)容和插圖,想想王二小是干什么的。讀完第三自然段后,看看這一段寫的是什么意思?敵人為什么要王二小帶路?王二小有沒有聽敵人的話,他是怎么樣
2025-11-02 04:24
【摘要】王二小故事讀后感 今天,我讀了《王二小的故事》這本書,不自覺地唱了起來,“牛兒還在山坡吃草,放牛的孩子卻不知哪兒去了?不是他貪玩耍丟了牛,那放牛的孩子王二小……”這就是歌唱小英雄王二...
2024-12-04 22:39
【摘要】小英雄王二小小英雄王二小 語文S版一年級(jí)語文下冊(cè) 第一頁,編輯于星期三:十四點(diǎn)十九分。 王二小是兒童團(tuán) 員。他常常一邊在 山坡上放牛,一邊 幫助八路軍放哨。 常常 第二頁,編輯于星...
2024-11-16 23:36
【摘要】12、失物招領(lǐng)設(shè)計(jì)理念:這篇課文寫的是小學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中的一件事。取題巧妙,明明是亂扔的垃圾,卻稱為“失物”,那么這些失物的主人是誰呢?它們是怎樣被主人認(rèn)領(lǐng)的?主人又是怎樣處理的?教師可緊緊抓住這些問題引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟。還可以有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際,在讀文感悟中矯正不良行為,自覺養(yǎng)成愛護(hù)衛(wèi)生的良好習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)“失”、“級(jí)”等1
2024-11-19 06:11
【摘要】16、閃光的金子教學(xué)要求:1、正確、流利、有感情地朗讀課文2、學(xué)會(huì)本課22個(gè)生字,其中田字格上面的13個(gè)只識(shí)不寫。理解由生字組成的詞語。會(huì)用“已經(jīng)”造句。3、學(xué)習(xí)徐虎全心全意為人民服務(wù)的好思想。重點(diǎn)難點(diǎn):理解課題中“閃光的金子”的含義教學(xué)過程:一、揭題、釋題。1、今天,我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)
2024-11-19 06:04
【摘要】《美麗的小路》教學(xué)設(shè)計(jì)唐山市路北區(qū)幸福小學(xué)張海濱課前透視這篇文章是一個(gè)有關(guān)環(huán)境衛(wèi)生的童話故事,它告訴學(xué)生要保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,人人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,知道不美的行為習(xí)慣會(huì)破壞美麗的環(huán)境,文中情境優(yōu)美,語言生動(dòng)有趣,人物角色較多,教師要加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練指導(dǎo)。另外第八自然段“鴨先生的話”有可能是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。大部分學(xué)生有
2024-11-19 10:50
【摘要】3煙臺(tái)的海導(dǎo)學(xué)案年級(jí)六學(xué)科語文課型新授課主備備時(shí)授時(shí)課時(shí)第二課時(shí)總課時(shí)冷青艷學(xué)習(xí)內(nèi)容3煙臺(tái)的海學(xué)習(xí)目標(biāo)1正確、流利、有感情地朗讀課文。2掌握本課生字,理解由生字組成的詞語。3能聯(lián)系課
2024-11-29 12:15
【摘要】恐龍的滅絕(第二課時(shí))一、教學(xué)目標(biāo):1、復(fù)習(xí)認(rèn)讀字及組成的詞語;指導(dǎo)書寫“謎、嚴(yán)寒、傳染”五個(gè)字。2、理解課文內(nèi)容,能正確、流利地朗讀課文。3、了解關(guān)于恐龍滅絕的幾種說法,激發(fā)學(xué)生探索科學(xué)奧秘的興趣。二、教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):理解課文內(nèi)容,能正確、流利地朗讀課文。難點(diǎn):了解關(guān)于恐龍滅絕的幾種說法。三、教具準(zhǔn)備
2024-12-03 12:19
【摘要】小學(xué)語文二年級(jí)下冊(cè)《日月潭》教案設(shè)計(jì)一、教案背景1,面向?qū)W生:小學(xué)2,學(xué)科:語文2,課時(shí):23,學(xué)生課前準(zhǔn)備:一、初讀課文,了解課文大意。二、自學(xué)生字新詞,讀準(zhǔn)生字的讀音,想想詞的意思。三、搜集有關(guān)日月潭的資料。二、教學(xué)課題教養(yǎng)方面:1、