語(yǔ)文s版一下小英雄王二小-資料下載頁(yè)
2024-11-19 19:47本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】為，表達(dá)對(duì)小英雄的崇敬之情。能通過(guò)看圖把故事講給別人聽。掌握7個(gè)字的正確讀音、字形，做到字跡清晰，字體端正。爭(zhēng)時(shí)期，把學(xué)生帶入教學(xué)情境之中。那就讓我們一起來(lái)。學(xué)第12課《小英雄王二小》。2．請(qǐng)讀課題，讀出你現(xiàn)在的感受。（王二小幫助八路軍消滅敵人的故事。片，播放敵人掃蕩的視頻，幫助學(xué)生理解這兩個(gè)詞。八路軍的埋伏圈”。（播放動(dòng)畫片“王二小。2．學(xué)唱《歌唱二小放牛郎》歌曲。
【正文】 這篇課文，你從中學(xué)到了什么？ （總結(jié)：王二小為了幫助八路軍消滅敵人而光榮犧牲了，大家在學(xué)習(xí)中要樹立熱愛小英雄、學(xué)習(xí)兄小英雄的情感。懂得今天的幸福生活來(lái)之不易。 三、句式應(yīng)用，想像感悟 用“ 常常、幫助”兩個(gè)詞造句。 （ 1）讓學(xué)生讀讀課文中有關(guān)的句子，體會(huì)兩個(gè)詞的意思和用法 （ 2）啟發(fā)想象：誰(shuí)常常做什么？誰(shuí)愛幫助別人？ （ 3）讓學(xué)生先說(shuō)后寫，練習(xí)造句。 引導(dǎo)學(xué)生想像感悟，創(chuàng)造性的復(fù)述課文。（播放動(dòng)畫片“王二小的故事”，再讓學(xué)生復(fù)述故事內(nèi)容。） 四、實(shí)踐活動(dòng)： 1．把這個(gè)故事講給周圍的小朋友聽。 2．學(xué)唱《歌唱二小放牛郎》歌曲。 板書設(shè)計(jì) 1小英雄王二小 王二小 敵人 一邊放牛，一邊放哨 讓王二小帶路 把敵人帶進(jìn) 埋伏圈 被八路軍包圍 光榮犧牲 被全部消滅 （襄州區(qū)東津鎮(zhèn)大埠中心小學(xué) 李明福）
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