小英雄王二小讀后感-資料下載頁
2025-10-16 05:09本頁面
【正文】 設(shè)計(jì)理念：讓學(xué)生通過朗讀課文，在濃厚的閱讀興趣中、在主動積極的思維活動中加深對課文的理解和感悟，并且獲得啟迪。二、教學(xué)目標(biāo)：，會寫“滅、面”等7個(gè)生字。、流利地朗讀課文。、強(qiáng)烈的愛國主義精神。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：正確、流利、有感情地朗讀課文，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的愛國主義精神。四、教學(xué)課時(shí)：二課時(shí)五、教學(xué)過程：第一課時(shí)一、故事引入，激發(fā)興趣。，讀課題。二、初讀課文，整體感知。，注意讀準(zhǔn)字音（不會的字可用自己喜歡的方式讀準(zhǔn)確）。，互相正音。，邊聽邊標(biāo)自然段，然后畫出生字詞。、生詞，檢查讀音。（1）指名讀，正音；（2）小組合作互讀；（3）齊讀；（4）開火車讀。，可以一邊看圖一邊讀。，要求讀正確、流利。，想想課文寫了誰的什么事。三、識記生字，指導(dǎo)書寫。，并且在小組內(nèi)交流：你是怎樣記住這個(gè)生字的。、難寫的生字，教師指導(dǎo)書寫。（1）記字。（2）擴(kuò)詞。如用“聲”字組幾個(gè)詞。（3）擴(kuò)句。如用“聽”字先組詞，再說句子。（4）指導(dǎo)書寫。教師示范，學(xué)生跟寫。四、復(fù)習(xí)總結(jié)，布置作業(yè)。：把自己喜歡的詞語摘錄在詞語花籃里。小結(jié)：這節(jié)課我們認(rèn)識了14個(gè)會認(rèn)字及7個(gè)會寫字，并初步了解了王二小的機(jī)智勇敢。后記：肖麗英：通過多種形式認(rèn)讀生字，學(xué)生熟讀生字、認(rèn)清字形，能正確書寫。使學(xué)生認(rèn)識到，只有讀、寫才能記住生字的音、形意。朱紅英：在主動積極的思維活動中加深對課文的理解和感悟，并且獲得啟迪。學(xué)生學(xué)習(xí)王二小的機(jī)智勇敢和培養(yǎng)學(xué)生濃厚、強(qiáng)烈的愛國主義精神。胡梅影：讓學(xué)生通過朗讀課文，在濃厚的閱讀興趣中、在主動積極的思維活動中加深對課文的理解和感悟，并且獲得啟迪。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)引入新課，讓學(xué)生認(rèn)讀。？二、細(xì)細(xì)品讀，感悟內(nèi)容，或看圖把課文聯(lián)系起來讀一讀。，把你讀懂的內(nèi)容告訴小伙伴，并且提出不懂的問題小組討論解決。，教師相機(jī)指導(dǎo)。（1）故事講的是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期：（2）王二小是干什么的？（3）為什么說王二小是小英雄？，我們應(yīng)該向王二小學(xué)習(xí)什么？：對呀！我們應(yīng)該學(xué)習(xí)王二小的機(jī)智勇敢，在敵人面前臨危不懼，我們應(yīng)該像王二小一樣熱愛祖國，為祖國奉獻(xiàn)出自己的力量。三、講故事，課外延伸把課外搜集到的有關(guān)的愛國故事講給大家聽。四、詞句訓(xùn)練，提高能力照樣子，說一說：他常常一邊在山坡上放牛，一邊幫助八路軍放哨。________常常______________________________ ，再寫一句話。聽（）__________________________________ 邊（）__________________________________小結(jié)：這節(jié)課我們細(xì)細(xì)品讀了課文，感悟了課文內(nèi)容，并進(jìn)行了課外的延伸，把課外搜集到的有關(guān)的愛國故事講了給大家聽。板書：1小英雄王二小王二?。悍派?帶路 殺害英雄
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