【正文】 理相對復雜的的國內(nèi)。故該專業(yè)的同學常常會說，程序設(shè)計難學、管理理論空洞、信息系統(tǒng)應用不會。結(jié)果就是學生專業(yè)技能差，動手能力和創(chuàng)新能力嚴重缺乏，難以滿足社會崗位要求，找工作難。究其原因，問題在于程序設(shè)計能力、管理能力、信息系統(tǒng)應用能力，具有很強的實踐性和認知積累，絕非單純的課堂學習就可解決，故信息管理專業(yè)的學習應當包含兩部分：一部分為課堂教學，主要解決專業(yè)理論傳授問題，另一部分為實踐和認知能力提升部分。另外，管理學紛繁復雜，各行各業(yè)均有其特點，導致其信息技術(shù)應用帶有鮮明的行業(yè)特點，應當引起人們高度關(guān)注。四、信息管理專業(yè)的學科構(gòu)架二元學科構(gòu)架培養(yǎng)模式的缺陷目前大部分高校信息管理專業(yè)采用以計算機科學和管理科學為主的二元學科構(gòu)架，在計算機技術(shù)的飛速發(fā)展以及中國復雜的管理環(huán)境下缺乏二者的有機結(jié)合，尤其缺少具體的應用行業(yè)和領(lǐng)域，容易導致專業(yè)建設(shè)的嚴重滯后的缺陷以及專業(yè)特色的缺失。同時，能力和技能培訓缺失，導致學生能力和技能低下，這種模式下培養(yǎng)出來的學生難以滿足社會的需求，尤其是能力要求和崗位要求，必須進行改革?！叭睂W科構(gòu)架+能力培訓計算機知識+管理與經(jīng)濟知識+應用領(lǐng)域知識+本科導師制計算機知識：計算機原理、數(shù)據(jù)庫原理與應用、程序設(shè)計（java、C++、.net等工具運用）、計算機通信、軟件工程、管理信息系統(tǒng)設(shè)計與運用管理知識：管理學原理與運用、經(jīng)濟與財務知識應用領(lǐng)域知識：行業(yè)特點與應用實務能力培訓：具體編程與設(shè)計能力五、如何做優(yōu)秀的信息管理專業(yè)人才嚴謹踏實的工作作風+扎實的專業(yè)基礎(chǔ)+較強的學習能力和創(chuàng)新能力勤懇、踏實的工作作風，不怕困難，勇于進取，直面挑戰(zhàn)的精神；良好的獨立學習能力和專業(yè)基礎(chǔ)（計算機知識+管理學知識）；較強的動手能力（系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)）、創(chuàng)新能力以及綜合能力。六、人生規(guī)劃與自我實現(xiàn)自我實現(xiàn)的前提是專業(yè)競爭能力。成功的專業(yè)道路主要有兩條，個人根據(jù)自身情況進行選擇。實踐成長型。先工作，在工作中積累能力而成長。理論創(chuàng)新型。先深造，以較深厚的專業(yè)能力進入市場競爭。第五篇：信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)介紹及描述[范文模版]信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)介紹及描述信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)學生主要學習管理學、西方經(jīng)濟學、運籌學、管理信息系統(tǒng)、會計學基礎(chǔ)、電子商務概論、VC/C++語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)庫原理、計算機網(wǎng)絡、信息系統(tǒng)開發(fā)與管理等。下面我為大家分享的是的詳細內(nèi)容，供大家參考!信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)介紹信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理學理論基礎(chǔ)、計算機科學技術(shù)知識及應用能力，掌握系統(tǒng)思想和信息系統(tǒng)分析與設(shè)計方法以及信息管理等方面的知識與能力，能在國家各級管理部門、工商企業(yè)、金融機構(gòu)、科研單位等部門從事信息管理以及信息系統(tǒng)分析、設(shè)計、實施管理和評價等方面的高級專門人才。本專業(yè)學生主要學習管理學、西方經(jīng)濟學、運籌學、管理信息系統(tǒng)、會計學基礎(chǔ)、電子商務概論、VC/C++語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)庫原理、計算機網(wǎng)絡、信息系統(tǒng)開發(fā)與管理等。信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)方向管理科學 電子商務 信息工程信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)課程管理學，經(jīng)濟學，管理信息系統(tǒng)、信息經(jīng)濟學、信息檢索、計算機開發(fā)技術(shù)，數(shù)據(jù)庫原理與應用、運籌學、應用統(tǒng)計學、組織行為學，信息系統(tǒng)開發(fā)項目管理，計算機網(wǎng)絡與通信，企業(yè)資源計劃(ERP)原理及應用，企業(yè)流程改造原理與實務，商法，ERP 原理與實施，財務管理學，人力資源管理，會計學。信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)怎么樣?(學長學姐評價)合肥工業(yè)大學：信息管理與信息系統(tǒng)目前處在一個很尷尬地步。企業(yè)管理和計算機相結(jié)合，本應該是一個很有競爭力的專業(yè)，但是恰恰是這個專業(yè)的定位，造成了學生學的知識面廣但是不精的后果。這基本是全國高校中這個專業(yè)的通病。合肥工業(yè)大學的這個專業(yè)錄取線在全校所有專業(yè)中列第二位，還是比較難進的。所以學生整體素質(zhì)還是可以的，進學校后氛圍很好。而且這個專業(yè)是合工大管理學院王牌專業(yè)，很受寵愛。國家重點學科管理科學與工程下的二級學科，是工大少數(shù)幾個有博士站的學科之一，2007 年對信管來說更有一件值得自豪的事情，學科帶頭人楊善林被評為了院士。不管我們學什么，都是為了找一份好工作，如果能靜下心來，學好專業(yè)課，這個專業(yè)找工作還是很好找的，而且在軟件開發(fā)，信息系統(tǒng)這方面，信管專業(yè)要比計算機專業(yè)的眼界寬些，更有整體意識。而且工作環(huán)境會很好，大城市中找一份工作還是很輕松的。如果專業(yè)課學不好，那么就會處在兩難境地，很多人會選擇去做市場營銷，管理類的工作，就業(yè)方向和工商管理一樣。放棄了學了四年的本專業(yè)還是很可惜的，到不如直接去學工商管理。另外合工大的管理學院氣氛還是很好的，我在這里生活四年，這種氛圍還是帶給我很多的成長。如果弟弟動手能力強，我推薦合工大的車輛工程，但分數(shù)也很高。如果對管理，經(jīng)濟有興趣，學工商管理。如果喜歡電腦類的，選擇信管和計算機都可以。河北經(jīng)貿(mào)大學：其實是一個不錯的專業(yè)，但是那要看在什么學校。這個專業(yè)的專業(yè)性不是很強，就是學的東西很雜，包括計算機方面的，管理學方面的，經(jīng)濟學方面的等等，選擇這個專業(yè)要做好心里準備啊，就是將來就業(yè)的方向不好把握啊。如果將來找到了與專業(yè)對口的工作，那應該就是很不錯的工作，最起碼工作環(huán)境會很好。我們學校這個專業(yè)不是很好，就業(yè)前景很不好，但是考研的成績很好，因為學的東西多所以考研的選擇相應的就多。遼寧大學：從我四年的學習過程來看，信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)所學的科目屬于管理類學科，我們的學位證就寫著管理學學士，說白了就是用計算機方法管理企業(yè)，從我們所學習的課程就能看出來我們專業(yè)的特點，經(jīng)濟類的《微觀經(jīng)濟學》、《市場營銷》、《管理學》、《物流與供應鏈管理》等。計算機類的《高級程序設(shè)計語言》、《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》、《可視化程序設(shè)計》、《多媒體技術(shù)》等，到最后綜合經(jīng)濟類和計算機類的《管理信息系統(tǒng)》、《信息系統(tǒng)分析與設(shè)計》。從就業(yè)方向來看，還算比較樂觀，我們學習的東西你也從上面看到了，當前熱門的就業(yè)學科除了法律以外我們都學過了，但是我個人覺得，還是專長一個方向而用另一個做附注的人是聰明的人，因為你想掌握兩門已經(jīng)非常成熟的專業(yè)是不可能，而且沒有必要，因為用人單位不可能因為你經(jīng)濟和計算機方面的知識都精通就把 CEO 和 CIO 都給你的。總的來說，我感覺我的專業(yè)還不錯。中國石油大學：我們上的那年這個專業(yè)還是新開設(shè)的,經(jīng)過四年,這個專業(yè)是成熟了,主修管理學和計算機,他的優(yōu)勢和劣勢一樣明顯,比學管理的多計算機,比學計算機的多管理,但是計算機沒計算機專業(yè)的好,管理學沒學管理的好,這個看他自己的愛好,還有就是大學里自己的努力了,學這個必須要學的更精些才會好找工作,其實到最后還是靠計算機方面的能力來找!大連海事大學：信息管理與信息系統(tǒng)是計算機的相關(guān)專業(yè)，將來出來愿意從事計算機，可以做軟件工程師等工作。愿意偏文就去找營銷之類的。我不知道其它學校是怎樣的，我們學校的信息管理與信息系統(tǒng)是偏計算機的，出來以后我的同學基本上都是編程。在大連工作是好找，工資也不錯。不過編程很費腦子，是時時刻刻在轉(zhuǎn)的專業(yè)。微信掃一掃二維碼分享到微信好友或朋友圈來源：網(wǎng)友投稿