人教新課標(biāo)版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第三組12半截蠟燭教學(xué)設(shè)計(jì)教案精選五篇-資料下載頁(yè)
2024-10-17 13:05本頁(yè)面
【正文】 就坐著，人多你就站著。??小結(jié)：作者在這里極盡夸張之能，把一個(gè)啰嗦者說話啰唆、廢話連篇表現(xiàn)得淋漓盡致。所以把他取名為啰唆，真是名副其實(shí)，讓人不由得發(fā)笑。４、想像：聽電話的小王會(huì)有什么感覺？假如你是旁邊準(zhǔn)備打電話的人，你會(huì)怎么樣？師小結(jié)：所以到最后不但浪費(fèi)了自己和他人的時(shí)間，還耽誤了事情。５、通過學(xué)習(xí)相聲《打電話》，你受到了什么樣的啟迪？（說話太啰唆不但浪費(fèi)自己和他人的時(shí)間，還會(huì)耽誤事情，我們平時(shí)說話不僅要把話說明白、得體，還要說得簡(jiǎn)練才行。）四、了解特點(diǎn)，學(xué)習(xí)表演１、學(xué)了這個(gè)相聲，你現(xiàn)在覺得相聲的語(yǔ)言有什么特點(diǎn)？（通俗易懂、貼近生活、風(fēng)趣幽默、極其夸張，有很濃的諷刺意味。）２、小結(jié)：是的，相聲是一門語(yǔ)言藝術(shù)，它以反映現(xiàn)實(shí)生活為主要內(nèi)容，表演中說、學(xué)、逗、唱是它的主要形式，常常在最后要“抖包袱”，引人發(fā)笑，讓觀眾們?cè)谘潘坠操p的語(yǔ)言表演藝術(shù)中，在陣陣笑聲中得到啟迪。３、學(xué)習(xí)表演：⑴觀看錄像（或聽錄音）《打電話》。⑵同桌合作或自已找伙伴分角色讀相聲《打電話》。（因?yàn)檎Z(yǔ)言比較通俗，諷刺意味比較濃，所以朗讀的重點(diǎn)是讀出人物語(yǔ)言的生活化，讀出諷刺意味。）⑶找學(xué)生上臺(tái)試著說一說這個(gè)相聲。五、拓展閱讀聽聽其他的相聲選段，再次感受相聲的語(yǔ)言魅力?！景鍟O(shè)計(jì)】打電話──相聲說話啰唆 通俗易懂廢話連篇 風(fēng)趣幽默耽誤事情 語(yǔ)言夸張說話要明白 簡(jiǎn)練 給人啟迪第五篇：人教新課標(biāo)版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第三組《回顧拓展三》教學(xué)設(shè)計(jì)教案人教新課標(biāo)版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)匯總?cè)私绦抡n標(biāo)版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第三組《》教學(xué)設(shè)計(jì)回顧?拓展三教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生圍繞語(yǔ)言藝術(shù)這個(gè)專題，交流讀了那些具有藝術(shù)魅力語(yǔ)言后的感受與體會(huì)。比如，語(yǔ)言的精練簡(jiǎn)潔，語(yǔ)言的幽默詼諧，語(yǔ)言的生動(dòng)得體。引導(dǎo)學(xué)生讀書后要樂于和善于跟別人交流，在交流中達(dá)到互相啟發(fā)、相互學(xué)習(xí)的目的。引導(dǎo)學(xué)生交流對(duì)劇本和相聲這兩種藝術(shù)形式的認(rèn)識(shí)和了解。讓學(xué)生積累形式不同的對(duì)聯(lián)，感受中華語(yǔ)言文字的優(yōu)美。啟發(fā)學(xué)生采用多種形式展示學(xué)習(xí)成果，激發(fā)學(xué)生在生活中學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文的興趣，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的渠道。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生圍繞語(yǔ)言藝術(shù)這個(gè)專題，交流在讀了那些具有藝術(shù)魅力語(yǔ)言后的感受與體會(huì)。課前準(zhǔn)備：學(xué)生搜集喜歡的對(duì)聯(lián)教學(xué)難點(diǎn)：?jiǎn)l(fā)學(xué)生采用多種形式展示學(xué)習(xí)成果。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程：一、交流平臺(tái)：結(jié)合本單元內(nèi)容，自由交流。請(qǐng)兩名學(xué)生分角色朗讀小林和小東的對(duì)話。聽了這段對(duì)話，你想說些什么？暢所欲言，說出自己的感受。全班自由交流。展開話題、深入交流。根據(jù)學(xué)生交流的話題，教師相機(jī)引導(dǎo)，使話題展開；并就大家都感興趣的話題，引導(dǎo)學(xué)生深入交流。鼓勵(lì)學(xué)生把課內(nèi)和課外的閱讀有機(jī)地結(jié)合起來，而不是僅僅拘泥于幾篇課文。二、日積月累：學(xué)生自由讀對(duì)聯(lián)。人教新課標(biāo)版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)匯總把你喜歡的對(duì)聯(lián)讀給同桌聽，并說出喜歡的理由。齊讀對(duì)聯(lián)，然后全班交流你的發(fā)現(xiàn)。（簡(jiǎn)要說說特征）鼓勵(lì)學(xué)生背誦喜歡的對(duì)聯(lián)。交流課前搜集的對(duì)聯(lián)。有興趣的同學(xué)可以課后練習(xí)寫對(duì)聯(lián)。三、展示臺(tái)：學(xué)生課前準(zhǔn)備相關(guān)展示。小組交流。讓學(xué)生在小組內(nèi)表演，組員給予意見。全班交流。小組推薦組員上臺(tái)展示。評(píng)價(jià)：讓學(xué)生選出自己心目中喜歡的節(jié)目，并說說原因。教學(xué)反思：
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