【正文】 種輕松、自信的感覺。對于孩子學(xué)習(xí)家長最好不要說太多，只適當(dāng)提醒。肢體語言的一些潛提醒，能讓學(xué)生覺得考不好是對不起家人，就是最好的效果。防止對子女過分關(guān)注，只要孩子盡力就行。越是臨近中考，有些家長就越愛嘮叨，時刻督促孩子抓緊時間學(xué)習(xí)，這樣會讓孩子更緊張。根據(jù)調(diào)查過很多中考狀元，問他們的父母在中考前是如何要求他們的，他們很多人都說，父母只說了一句話：只要盡力就行了。父母說了這句話自己感覺有定心丸，自己肯定會盡力的，這樣減少了不少心理壓力，就會從容地應(yīng)對中考。對于中考，家長也應(yīng)該持一份平常心，只有家長的心態(tài)平和了，對考生的負(fù)面影響才會減至最低，才能讓考生心平氣和地去考試。要搞好后勤保障，確保孩子身體健康。有些家長誤認(rèn)為中考前應(yīng)該給孩子加強營養(yǎng)，給孩子吃大魚大肉。我覺得，其實那沒有必要，孩子平時吃什么就吃什么，孩子愛吃什么就吃什么，只要孩子食欲好，在一般情況下孩子的營養(yǎng)都會得到滿足，關(guān)鍵是要做到營養(yǎng)平衡、合理。讓孩子自由安排學(xué)習(xí)時間，輕松應(yīng)對中考，家長只需做好后勤保障就可以了。天熱時，家長可以做些綠豆稀飯，加入白糖放進冰箱，供考生食用降溫?？忌诔岳滹嫊r，應(yīng)選擇正規(guī)廠家的冷飲食品，食用時要適量，防止腸道細(xì)菌感染。各位家長，中考是人生的一個轉(zhuǎn)折點，是走向輝煌的起點，當(dāng)然就成為學(xué)子全家，乃至幾代人關(guān)注的一個焦點。我能理解你們此刻的心情,每個家長都是望子成龍,望女成鳳。但中考是一項綜合指標(biāo)測試，它不僅是學(xué)生的知識水平，身心素質(zhì)的考試，也是學(xué)校、家庭合力作用的結(jié)果，是老師、家長密切配合，師生共同努力、共同備戰(zhàn)的結(jié)果。我們堅信，只要我們學(xué)校、你們家長、學(xué)生自己三方共同努力，心往一處想，力往一處使，激情滿懷的面對中考，變恐懼為平常，變焦慮為渴望，變壓抑為昂揚，就一定能實現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo)。謝謝各位。第五篇：《中級會計實務(wù)》考前模擬訓(xùn)練100題ww《給幻燈片添加動畫效果》教案教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：熟悉自定義動畫的作用和目的。能力目標(biāo)：恰當(dāng)使用自定義動畫，熟練設(shè)置幻燈片的動畫效果。情感目標(biāo)：學(xué)會整體規(guī)劃，體會和諧之美。重點難點重點：能夠熟練給幻燈片添加各種動畫效果。難點：自定義動畫的應(yīng)用。教學(xué)素材：學(xué)案、教學(xué)課件等課前談話給學(xué)生分組，確定組長。提出上課要求。同學(xué)們，你喜歡看動畫片嗎？喜歡看什么動畫片？你喜歡其中的哪一個角色？一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣激趣引入：剛才了解到同學(xué)們都喜歡看動畫片，老師也制作了一個動畫片，我們一起來欣賞一下。（課件播放ppt動畫）老師做的好看嗎？認(rèn)識powerpoint軟件：制作這樣的動畫片要用到powerpoint軟件，PowerPoint 2003既可以制作、編輯、修改演示文稿，又可以播放演示文稿。它的打開方式和word2000一樣，雙擊就能打開，請同學(xué)們看老師發(fā)給你的文件。就在你的電腦桌面上，請同學(xué)們打開。一個演示文稿一般由一個或多個幻燈片組成。大家看看老師發(fā)給你的這個演示文稿里有幾張幻燈片？找到幻燈片放映：請同學(xué)們看菜單欄里面的幻燈片放映命令，找到在它的下拉菜單里的觀看放映，把老師發(fā)給你的文件播放一遍（提醒學(xué)生單擊鼠標(biāo)可以播放下一頁的內(nèi)容）。學(xué)生看完后提問：你現(xiàn)在看的幻燈片和老師剛才播放的有什么不同呢？（學(xué)生回答老師的會動）怎樣讓你的幻燈片也動起來呢？這就是今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。板書：《給幻燈片添加動畫效果》。（5分鐘）認(rèn)識自定義動畫：要想給幻燈片添加動畫效果，首先要運用到“自定義動畫”這個命令，在以后的制作中會經(jīng)常用到這個命令。它就藏在菜單欄里，請同學(xué)們找一找他藏在哪里，看哪位同學(xué)找的最快。請一位同學(xué)說一說。板書：自定義動畫剛才我請同學(xué)們看了老是發(fā)給你的文件中一共有四張幻燈片，每一張幻燈片就是老師設(shè)置的一道關(guān)卡（qia），我們以小組為單位來進行闖關(guān)游戲，看看哪一組闖關(guān)人數(shù)最多。好不好？ 那現(xiàn)在我們就來闖第一關(guān)。（8分鐘）師：請一位同學(xué)把第一關(guān)的要求讀一讀，這個要求在發(fā)給同學(xué)們的學(xué)案上有。（學(xué)生操作過程中教師巡視，指導(dǎo)個別學(xué)生。）同學(xué)們做完了嗎？現(xiàn)在我請xxx同學(xué)把自己制作的幻燈片演示一下。哪一位同學(xué)來演示一下？師：同學(xué)們真聰明啊，第一關(guān)很輕松就過了，（12分鐘）下面接著來闖第二關(guān)。師：下面，請一位同學(xué)再讀一讀第二關(guān)的要求，請同學(xué)們按要求去做，看哪位同學(xué)做的最棒。自己做完后，可以互相看一下，也可以去幫助一下你小組的沒有完成的同學(xué)。完成的同學(xué)們請舉手，xxx演示一下自己制作的幻燈片，然后請同學(xué)們提意見。他做得好嗎？有和他不一樣的嗎？（15分鐘）第二關(guān)完成后接著來闖第三關(guān) 教師讀本關(guān)要求。師：在這一關(guān)里有一點難度，我們先來分析一下本關(guān)的要求，首先是灰太郎從右上方進入，然后消失。怎樣讓它消失呢？那就要用到效果選項這個命令。單擊動畫效果下拉按鈕，打開下拉菜單，就有“效果選項”。單擊“效果選項”，就會彈出一個對話框，可以進行動畫效果的設(shè)置?；姨傻膭赢嬓ЧO(shè)置好以后，就要給懶羊羊設(shè)置了?；姨墒菑挠疑戏竭M入，懶羊羊呢？（退出，向左側(cè)）很好。這一部分有不明白的你可以看課本，也可以請教老師，也可以請教附近的同學(xué)。（教師巡視，對學(xué)生進行指導(dǎo)）我看到完成的同學(xué)們已經(jīng)舉手，xxx演示一下自己制作的幻燈片，同學(xué)們有需要老師幫助的嗎？（22分鐘）第三關(guān)完成后接著來闖最后一關(guān)。師：請xxx讀一下本關(guān)要求，這一關(guān)也有一定的難度，這就需要同學(xué)們好好開動腦筋了。（教師巡視，個別指導(dǎo)）我轉(zhuǎn)了一圈看了看，同學(xué)們做得很好。我請一位同學(xué)演示一下，并請他講解制作過程。請其他的同學(xué)有不明白問題舉手提問。（然后講解難題）怎樣讓三只羊一起進入呢？誰有好辦法？（學(xué)生如果有會的，可以請他演示或講解）（如果學(xué)生不會，老師講解）想讓三只羊一起進入，就要讓他們一起開始。請同學(xué)們看這里，同時選中三只羊，然后設(shè)置動畫效果，他們就會一起動了。(27分鐘)所有的關(guān)卡都過了，我們的動畫片也都制作好了?，F(xiàn)在我們就來比一比，請每一個小組選出你小組做得最好的動畫片來展示一下，看哪一組的制作水平最高。展示幾個小組的動畫片。（35分鐘）剛才同學(xué)們都展示了自己制作的動畫片，你認(rèn)為哪一組制作的好呀？我認(rèn)為三組做得好一些，獎給你們組每人一個獎品。（37分鐘）師：這節(jié)課的內(nèi)容就學(xué)完了，通過學(xué)習(xí)你都有哪些收獲？有的學(xué)生會回答：學(xué)會了給幻燈片添加動畫效果、幻燈片會動了等答案（帶領(lǐng)學(xué)生一起復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容）師：同學(xué)們回答的很好，我們這節(jié)課就是學(xué)習(xí)給幻燈片添加動畫效果，這其中就要用到自定義動畫這個命令，我們要熟記這個命令，以后我們會經(jīng)常用到，我相信同學(xué)們以后一定能制作出更好看的動畫片，老師期待著你們的表現(xiàn)。（40分鐘）板書設(shè)計給幻燈片添加動畫效果設(shè)置自定義動畫 ——添加效果——效果選項