多位數(shù)乘一位數(shù)(不進(jìn)位)的筆算乘法教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-10-17 12:10本頁(yè)面
【正文】 ，數(shù)位要對(duì)齊，用哪一個(gè)數(shù)位上的數(shù)去乘哪個(gè)因數(shù)的數(shù)位上的數(shù)與所得的積的末位必須與哪個(gè)數(shù)位對(duì)齊，通常是從因數(shù)的最低位乘起，乘完后再把所乘得的積加起來(lái)。（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生在交流收獲的過(guò)程中，了解豎式計(jì)算的重要性。讓學(xué)生總結(jié)，既便于了解學(xué)生對(duì)新知識(shí)的掌握情況，又能使學(xué)生學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)，享受成功的喜悅。）三、知識(shí)強(qiáng)化，課堂練習(xí)。（設(shè)計(jì)意圖：利用點(diǎn)子圖，加強(qiáng)學(xué)生幾何直觀，內(nèi)化知識(shí)并鞏固筆算的計(jì)算方法。）：書本47頁(yè)第2題。(判斷對(duì)錯(cuò))（設(shè)計(jì)意圖：既讓學(xué)生在鞏固的基礎(chǔ)上獲得了提高，又克服了學(xué)生在新課后的疲倦感，課盡趣依濃。）：書本47頁(yè)第4題，第5題(設(shè)計(jì)意圖：將練習(xí)分為不同的層次，讓學(xué)生循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)，有利于知識(shí)體系的梳理。同時(shí)感知兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法與實(shí)際生活的聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。)四、課堂小結(jié)。五、教學(xué)板書：兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算乘法（不進(jìn)位）第五篇：《多位數(shù)乘一位數(shù)(不進(jìn)位)的筆算乘法》教學(xué)設(shè)計(jì)第1課時(shí)多位數(shù)乘一位數(shù)(不進(jìn)位)的筆算乘法教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教科書第60頁(yè)例“做一做”第1題及相關(guān)練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：，使學(xué)生親身經(jīng)歷探究多位數(shù)乘一位數(shù)（不進(jìn)位）的算理和算法的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程。，理解多位數(shù)乘一位數(shù)（不進(jìn)位）的算理，掌握多位數(shù)乘一位數(shù)（不進(jìn)位）的算法，能正確計(jì)算多位數(shù)乘一位數(shù)（不進(jìn)位）的題目，體驗(yàn)算法的多樣性。，培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)遷移能力。教學(xué)重點(diǎn)：掌握多位數(shù)乘一位數(shù)（不進(jìn)位）的筆算方法。教學(xué)難點(diǎn)：理解多位數(shù)乘一位數(shù)（不進(jìn)位）的算理。學(xué)前準(zhǔn)備：教具準(zhǔn)備 PPT課件 教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)。604= 205= 3007= 5008= 8006=。一只小雞 2 條腿，13 只小雞（）條腿。一只青蛙 4 條腿，12 只青蛙（）條腿。一只蜘蛛 8 條腿，11 只蜘蛛（）條腿。一只蜈蚣 42 條腿，2 只蜈蚣（）條腿。二、情境導(dǎo)入，引出問(wèn)題。1．情境導(dǎo)入。課件出示例1情境圖。師：美術(shù)課上，三(1)班的同學(xué)正用手中的畫筆表達(dá)自己的美好心愿，你瞧，他們畫得多開心呀！2．引出問(wèn)題。師：觀察畫面，畫面上給我們提供了哪些信息？根據(jù)這些信息你又能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題呢？設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)創(chuàng)設(shè)與生活息息相關(guān)的問(wèn)題情境，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，興致勃勃地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái)。三、自主探究，學(xué)習(xí)新知。1．自主探究。師：怎樣算一共有多少枝彩筆呢？你們想試一試嗎？那就開始行動(dòng)吧！(先獨(dú)立思考，再把自己的想法及計(jì)算過(guò)程寫在練習(xí)本上)2．交流匯報(bào)。同學(xué)們匯報(bào)自己的計(jì)算方法，體現(xiàn)出了算法的多樣化。3．引出乘法豎式，揭示小課題——筆算乘法。4．學(xué)生嘗試用豎式計(jì)算，交流并展示自己的計(jì)算過(guò)程。5．教師介紹乘加豎式并引導(dǎo)學(xué)生理解算理。3= 揭示大課題 ——多位數(shù)乘一位數(shù)。8．引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)算法：末尾對(duì)齊，從個(gè)位算起，用一位數(shù)分別去乘多位數(shù)每一位上的數(shù)，乘到哪一位積就寫在那一位下面。四、鞏固練習(xí)。1．教材60頁(yè)做一做第一題。體會(huì)筆算乘法的基本方法。2．改正下列錯(cuò)誤的豎式計(jì)算。(課件展示)3．一個(gè)網(wǎng)球拍124元，爸爸要買2個(gè)，一共需要多少元？五、回顧總結(jié)。通過(guò)這節(jié)課你收獲了什么？板書設(shè)計(jì)多位數(shù)乘一位數(shù)(不進(jìn)位)筆算乘法 123=36（支） ?? 63→0 ?? 1033
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