【正文】 州有關(guān)，我們?nèi)昙?jí)即將學(xué)習(xí)。你能用哪一句口訣算出這首詩共多少字？生：四七二十八。師：對(duì)！回答非常正確，掌聲送給自己！1星期7天，2星期多少天？3星期呢？4星期、5星期、6星期、7星期呢？實(shí)際生活中的問題師：從古至今，我們就生活在數(shù)的世界中。在實(shí)際生活中，在我們周圍，還有哪些現(xiàn)象與7有關(guān)？能用7的乘法口訣解決哪些問題？結(jié)合學(xué)生的回答，采用對(duì)話、圖文等形式出示下列問題：（1）師：7張五元的人民幣一共多少錢？（2）師：一個(gè)人一天要喝6杯水，一個(gè)星期要喝多少杯水？（3）師：3只七瓢蟲的背上共有多少個(gè)黑點(diǎn)？ 師：小朋友繼續(xù)看，生日會(huì)上，七個(gè)小矮人每人還送了7朵小紅花給白雪公主，她一共能收到多少朵小紅花呢？生：七七四十九七個(gè)小矮人師：小老師們真厲害！相信這么棒的小老師教出來的學(xué)生也會(huì)相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)哦！現(xiàn)在就讓我們來閉眼靜聽小矮人們匯報(bào)學(xué)習(xí)成果吧!(通過想象與靜思，加深對(duì)口訣的記憶與鞏固，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的自信心，感受成功的喜悅！)師：小矮人學(xué)會(huì)“7的乘法口訣”了嗎？他們都是怎樣跟你匯報(bào)的，你能把他們向你匯報(bào)的學(xué)習(xí)成果說給大家聽聽嗎？（學(xué)生匯報(bào)，強(qiáng)化記憶，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生表揚(yáng)小矮人。）小矮人們學(xué)會(huì)了的乘法口訣，這些口訣也非常高興，不信，你們看它都笑了。（隨機(jī)在課題的數(shù)字“7”上畫一個(gè)笑臉）師：同時(shí)小矮人還給各位小老師們帶來了意外的驚喜，請(qǐng)大家觀看： 屏幕出示七個(gè)小矮人畫面（與課始準(zhǔn)備題的畫面相同），并以游動(dòng)字幕形式出示兒歌，同期配音：1個(gè)矮人1張床，7個(gè)矮人7張床；1個(gè)矮人2只碗，7個(gè)矮人14只碗??學(xué)生情不自禁地跟著讀起來。師：你能接著編這首兒歌嗎？大家課后編，好嗎？這節(jié)課就到這兒，下課！第五篇：7的乘法口訣教學(xué)設(shè)計(jì)7的乘法口訣教學(xué)設(shè)計(jì)木引小學(xué) 羅彩秀教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)P72頁及課后相應(yīng)的練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：經(jīng)歷推導(dǎo)7的乘法口訣的過程，掌握7的乘法口訣和用相應(yīng)的口訣計(jì)算乘法的方法，提高解決實(shí)際問題的能力。在應(yīng)用口訣過程中熟記7的乘法口訣。在自編乘法口訣的過程中，繼續(xù)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力、與同學(xué)合作交流的態(tài)度，并獲得成功的體驗(yàn)。促使學(xué)生不斷增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。發(fā)展學(xué)生的語言表達(dá)能力，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力、與同學(xué)合作交流的態(tài)度，學(xué)習(xí)用7的乘法口訣解決實(shí)際問題，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。培養(yǎng)學(xué)生從小觀察生活，聯(lián)系生活，解決生活中問題的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：使學(xué)生經(jīng)歷推導(dǎo)7的乘法口訣的過程，能用7的乘法口訣正確計(jì)算7的乘法口訣、熟記7的乘法口訣，并能靈活運(yùn)用。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件、七巧板 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)師：同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了16的乘法口訣，請(qǐng)大家背給老師聽一下，可以嗎？生：齊背1—6的乘法口訣 B、出示幻燈片 填空：（1）6+6+6+6+6寫成乘法算式是（）或（）。（2）4個(gè)5是多少？（3）2乘4得多少？二、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課師：(過渡)大家對(duì)前面的知識(shí)掌握得真好，背口訣的聲音整齊而響亮，今天，老師給大家?guī)砹艘晃恍屡笥眩ǔ鍪菊n件），它是誰呢？ 生：七巧板師：對(duì)了，七巧板是我們祖先很早就發(fā)明的一種智力玩具，它也叫智慧板，七巧板能拼出許多有趣的圖案呢！現(xiàn)在請(qǐng)請(qǐng)有七巧板的同學(xué)動(dòng)手拼一下。生：有七巧板的學(xué)拼圖師：拼好的同學(xué)上黑板展示一下，并說你拼什么圖行，用了幾塊板？ 生：上臺(tái)展示。師：請(qǐng)看，下面是老師用用七巧板拼出美麗的圖案，有小貓、帆船、小魚、海豚、小人、袋鼠、孔雀?，F(xiàn)在，我們一起來欣賞這些圖案吧！師：一個(gè)圖案是由幾個(gè)圖形拼成的？ 生：7個(gè)。師：兩個(gè)圖案呢？ 生：14個(gè)。師：3個(gè)圖案呢？ 生：21個(gè)。師：你能看出1個(gè)7是幾嗎？ 生：：2個(gè)7是幾？ 生：：21里面有幾個(gè)7呢？ 生：：4個(gè)7是幾？ 生：：35里面有幾個(gè)7？ 生：：6個(gè)7是幾？49里面有幾個(gè)7？ 生：6個(gè)7是42，：你是用什么方法算的，這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)“7的乘法口訣”。板書：7的乘法口訣三、自主探究，自編乘法口訣師：談話，請(qǐng)大家仔細(xì)觀察例一主題圖，小朋友們?cè)谟闷咔砂迤磮D案，他們拼了多少個(gè)？一共用了多少塊呢? 師：1個(gè)圖案用了幾塊圖形？它有幾個(gè)7？生：從圖中可以看出，拼出的每個(gè)圖案都由7塊拼版組成，所以1個(gè)圖案用了7塊圖形，：2個(gè)圖案用了幾塊圖形？你是怎么想的？生：1個(gè)圖案用了7塊圖形，2個(gè)圖案就是用7+7=14個(gè)圖形。師：它是幾個(gè)7相加？ 生：它是2個(gè)7相加。師：你會(huì)接著往下寫嗎？請(qǐng)打開書本第72頁將表格補(bǔ)充完整。師生:集體訂正，說說由幾個(gè)幾相加？師：幾個(gè)幾相加除了可以列加法算式，還可以列出乘法算式：如：1個(gè)7 17 71 師：請(qǐng)你們各自選擇兩個(gè)寫出它的乘法算式。師：請(qǐng)大家完成第72頁的表格后，看表格，1個(gè)7用乘法怎么寫？還可以怎么寫？口訣怎樣編？2個(gè)7呢？生：1個(gè)7 71＝7 １7＝7 一七得七 生：2個(gè)7 72=14 27=14 二七十四 師：第72頁老師沒有講的請(qǐng)自己補(bǔ)充完整。生：完成第72頁。師：現(xiàn)在我們一起對(duì)一對(duì)。17＝7 一七得七 71=7 27＝14 二七十四 72=14 37＝21 三七二十一 73=21 47＝28 四七二十八 74=28 57＝35 五七三十五 75=35 67＝42 六七四十二 76=42 77＝49 七七四十九 師：“二七十四”表示什么意思？ 生：：觀察7的乘法口訣，7的乘法口訣有幾句？相鄰兩句口訣得數(shù)相差幾？ 生：7的乘法口訣有7句，：我們可以根據(jù)口訣，用乘法口訣求積。例如73=？ 想：三七二十一 所以：73=21 師：以上七句就是我們今天學(xué)習(xí)的“7的乘法口訣”請(qǐng)大家有節(jié)湊的讀一讀。如：一七/得七生：一七/得七、二七/十四、三七/二十一、四七/二十八、五七/三十五、六七/四十二、七七/四十九。師：這么多的口訣怎樣才能快速記住它呢？仔細(xì)觀察，你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？ 生：后一句比前一句多七,前一句比后一句少七。師：那你能根據(jù)這些規(guī)律記住7的乘法口訣嗎？請(qǐng)大家試一試，自由地讀讀記記。生：學(xué)生讀背口訣。師：同學(xué)們閉上眼睛背一遍。四：練習(xí)鞏固，深化拓展完成第73頁第一題 師：大家來做一個(gè)游戲好不好？請(qǐng)大家明白規(guī)則：一人提問，大家一起回答，（師做示范：一個(gè)星期多少天？生：一個(gè)星期有七天。）兩個(gè)星期有 天 27＝14 或 72＝14 三個(gè)星期有 天 37＝21 或 73＝21四個(gè)星期有 天 47＝28 或 74＝28 五個(gè)星期有 天 57＝35 或 75＝35 六個(gè)星期有 天 67＝42 或 76＝42 七個(gè)星期有 天 77＝49多媒體課件出示第73頁第二題小魚圖 師：這兒有什么？ 生：有小魚。師：說準(zhǔn)確點(diǎn)，每條小魚由幾塊三角形組成？仔細(xì)看看有幾條？填填看。生：每條小魚由7塊三角形組成，有7條。算式：57或75課件出示第74頁第7題 插花游戲（讓學(xué)生插花并說出口訣）。五、拓展提高:（1）、課件出示《山行》,四句古詩一共有多少個(gè)字？用了哪一句乘法口訣？像這樣一個(gè)句子有七個(gè)字的古詩，我們就把它叫做“七言詩”遠(yuǎn)上寒山石徑斜, 白云深處有人家。停車坐愛楓林晚, 霜葉紅于二月花。（2）、課件出示第73第4題，這個(gè)班有多少個(gè)同學(xué)？師：課件出示一個(gè)教室內(nèi)有6行，每行有7個(gè)座位。求這個(gè)班有多少個(gè)學(xué)生？怎樣列式解答？生：67＝42（個(gè)）或 76＝42（個(gè)）（3）、看算式說口訣37＝21 17＝7 74＝28 75＝35 77＝49 76＝42 57＝35 47＝28 27＝14（4）、看口訣說出兩個(gè)乘法算式一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九六、課堂總結(jié)同學(xué)們，今天這堂課我們學(xué)習(xí)了什么？學(xué)習(xí)這節(jié)課，你有什么收獲？