一年級語文上冊菜園里教案[優(yōu)秀范文5篇]-資料下載頁
2024-10-17 11:57本頁面
【正文】 排隊(duì)，你們認(rèn)識嗎？ 拉火車讀生字。2．猜字游戲。3．看書，同桌互相考生字。五、總結(jié)、布置作業(yè)這節(jié)課我們在菜園里還有什么收獲？你們在今后的生活中千萬不要挑食，因?yàn)槭卟死镉形覀內(nèi)梭w需要的多種維生素，這些都是確保我們身體健康的營養(yǎng)素。今天回家把你最喜歡的蔬菜畫一幅畫送給你的爸爸、媽媽！讓爸爸、媽媽和我們一起分享今天的收獲。第五篇：《菜園里》優(yōu)秀教案教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識14個生字。會寫“卜”、“又”、“心”、“風(fēng)”四個字。認(rèn)識3個偏旁“草字頭”、“走字底”、“風(fēng)字旁”和一個筆畫“臥鉤”。通過拼讀音節(jié)讀課文，掌握生字字音，了解兒歌內(nèi)容。結(jié)合上下文和生活實(shí)際來理解詞句。能正確、流利地朗讀兒歌。認(rèn)識一些蔬菜，了解它們的一些特點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生自主識字的樂趣，熱愛祖國語言文字和大自然的思想感情。教學(xué)重、難點(diǎn)：認(rèn)識表示蔬菜名稱的漢字，了解有關(guān)蔬菜的特點(diǎn)，能正確、流利地朗讀課文。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖，生字卡片。讓學(xué)生畫一張自己喜歡的蔬菜畫，并想辦法寫上蔬菜的名字。教學(xué)過程：第一課時一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課導(dǎo)語：“同學(xué)們，今天，老師要帶大家去一個地方。”出示掛圖，提問：“這是什么地方？你是怎么知道的？”（師當(dāng)堂板書：菜園里）誰來讀一讀？二、創(chuàng)設(shè)情景，自主識字菜園里的蔬菜五顏六色、光澤誘人。大家喜不喜歡？（1）教師任意出示一種蔬菜，讓學(xué)生從自己面前的字詞卡片中挑出表示這種蔬菜名稱的卡片，舉起來帶大家讀一讀。誰記得快，讀得準(zhǔn)，就由誰領(lǐng)讀。（2）老師再出示生字卡片，誰會讀誰就起立讀，進(jìn)行鞏固生字的練習(xí)。（3）讓沒起立讀的同學(xué)把生字卡片讀給大家聽。大家給這些同學(xué)找出進(jìn)步點(diǎn)。三、自學(xué)兒歌，朗誦擂臺菜園的美景讓我們賞心悅目，優(yōu)美動聽的兒歌更讓我們?nèi)朊?。借助拼音，自讀兒歌。出示兒歌中的生詞，讓學(xué)生邊讀兒歌邊動筆對生詞或不理解的地方圈圈、點(diǎn)點(diǎn)。小組合作識字。師生討論，擴(kuò)展詞語。先讓學(xué)生說說認(rèn)識哪個字，是怎樣認(rèn)識的，再讓小組代表匯報(bào)記字方法。認(rèn)記偏旁，了解規(guī)律。這些生字中哪些偏旁我們沒學(xué)過？學(xué)生找出“草字頭、走字底、風(fēng)字旁”大家識記。本課中草字頭的字出現(xiàn)較多，這是為什么呢？ 5．抓住關(guān)鍵詞，突出重點(diǎn)。運(yùn)用游戲，鞏固生字。出示生字，做開火車的游戲，看哪組的火車開得快。朗讀擺臺，體驗(yàn)成功。先放手讓學(xué)生自由朗讀，提示學(xué)生看看圖，做做手勢動作。四人小組請每組一名平時朗讀有困難的學(xué)生朗讀，其他人做動作。比賽前，請小組成員一起朗讀兒歌，幫助這位選手讀準(zhǔn)字音、讀通句子。注意重音和停頓。朗讀擂臺賽。在比賽時，注意點(diǎn)撥，肯定學(xué)生朗誦的精彩之處，并讓大家評議。四、運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)展識字小組交流。每人在四人小組中出示自己準(zhǔn)備好的自己畫的蔬菜畫，帶領(lǐng)小組同學(xué)認(rèn)讀。成功展示。學(xué)生上臺展示自己的畫，并領(lǐng)著大家讀蔬菜的名字。五、作業(yè)菜園里教案教學(xué)設(shè)計(jì)精品第二課時一、復(fù)習(xí)運(yùn)用生字卡片做“找朋友”的游戲鞏固識字。自由選擇朗讀課文，給學(xué)生創(chuàng)造一個嘗試成功展示的機(jī)會。（1）你喜歡讀哪里？請向大家展示。（2）你覺得他哪里讀得好？哪個詞讀得好？說說理由。（3）你哪里讀得比他還好。能和他比試著讀嗎？（4）誰還想讀，站起來一起讀。二、體驗(yàn)交流，展示評比在四人小組中說說放學(xué)后隨父母去菜市場嘗試買蔬菜瓜果的體驗(yàn)，各組把參展的作品貼在各組的墻報(bào)上，并由“講解員”把各組的墻報(bào)向大家介紹。全班同學(xué)參與評價(jià)，評出優(yōu)秀板報(bào)。三、練習(xí)寫字，重點(diǎn)指導(dǎo)仔細(xì)觀察課后四字格里的四個字，想想怎樣才能寫好每個字。你能寫好哪個字？寫好這個字最關(guān)鍵的地方在哪里？師范寫重點(diǎn)指導(dǎo)寫好“心、鳳”。（1）“心”字里的哪個筆畫你沒學(xué)過？有沒有同學(xué)認(rèn)識這個筆畫？整體觀察這個“心”字，看看三個點(diǎn)的方向、位置、高低有什么不同？再看“臥鈞”，它像什么呢？（一個人正躺在床上，抬頭彎腿在鍛煉身體呢。）怎樣才能寫好它呢？（隨機(jī)邊范寫邊講清寫字要點(diǎn)。）學(xué)生自己描紅、臨寫，體會寫“心”字的要領(lǐng)。（2）再看“鳳”字，整個字像什么？（被風(fēng)略略吹開裙擺的裙子）寫好“風(fēng)”最關(guān)鍵的地方在哪里？（學(xué)生交流。老師邊點(diǎn)撥邊范寫。）學(xué)生練習(xí)寫字，老師巡回個別指導(dǎo)。四、作業(yè)設(shè)計(jì)。菜園里教案教學(xué)設(shè)計(jì)精品讀一讀。青菜 土豆 蘿卜 越長越大細(xì)心 風(fēng)光 公園 捉迷藏補(bǔ)充句子。我最愛吃（）、（）等蔬菜?？凑l說得多。青青的（）（）（）越長越大（）（）（）菜園里板書設(shè)計(jì)。菜園里豆角 黃瓜 茄子 蘿卜 辣椒 南瓜細(xì)長（綠）像燈籠（紫）種地下（紅）尖 越老皮越黃（黃）
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