小學(xué)一年級語文菜園里教學(xué)反思-資料下載頁
2024-12-04 05:31本頁面
【正文】 定各個板塊的。輕重和費(fèi)時的多寡，平均主義是站不住腳的。讓孩子說自己對蔬菜了解多少用的時間長了，那么認(rèn)讀鞏固生字的時間就會短了；看圖認(rèn)字的時間花費(fèi)多了，后面的擴(kuò)展訓(xùn)練勢必?zé)o法正常進(jìn)行了。在課堂上，我們要學(xué)著注意時間分配，把握整體布局，細(xì)化重要環(huán)節(jié)?！ 恫藞@里》是人教版語文第一冊看圖歸類識字教學(xué)，通過圖來幫助學(xué)生熟悉一些蔬菜及名稱，通過兒歌來幫助學(xué)生了解有關(guān)蔬菜的特點(diǎn)。其中讓學(xué)生熟悉表示蔬菜名稱的漢字，了解有關(guān)蔬菜的特點(diǎn)是本課教學(xué)的重點(diǎn)。那么，這部分就要花費(fèi)較多的時間和精力，然而，很遺憾我的識字環(huán)節(jié)抓得還不夠牢固?！ ∪㈩I(lǐng)略讀的奧秘與藝術(shù) 古人云：“讀書百遍，其義自現(xiàn)?！弊x的重要性可想而知。然而，在課堂里是不是只要每位小朋友讀了就一定都懂了呢？未必！讀也有讀的藝術(shù)，讓絕大多數(shù)小朋友都讀會的奧秘?！ 〕鍪旧趾?，先讓學(xué)生自由讀一讀，不會的可以問問旁邊會的同學(xué)，把字讀通。然后，再來問問誰最棒都會了能當(dāng)小老師了，讓其當(dāng)小老師帶著所有小朋友讀一讀。接著，再開小火車讀，考考其他小朋友是不是都認(rèn)真讀起來，都會了。最后全班讀，加以鞏固和強(qiáng)化。這樣一來，不掌握的小朋友相對就少了，哪幾個還沒掌握也能夠一目了然。很是遺憾我的這節(jié)課并沒有這樣來進(jìn)行，效果也大打折扣。學(xué)海無涯，教無定法，教學(xué)真是件費(fèi)腦子的事，上課更是一門遺憾的藝術(shù)，面對遺憾，我們只能不斷反思，一路反思，一路教學(xué)，一路前進(jìn)！
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