人教新課標數(shù)學(xué)六年級上冊比的應(yīng)用5-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標?，探索按比例分配問題的解決方法，并能用來解決有關(guān)實際問題。?，體驗解決問題策略的多樣性。?，樹立用自己學(xué)來的知識幫助解決問題的意識。3月12日是植樹節(jié)，實驗小學(xué)把種植42棵小樹苗的任務(wù)分配給六年級人數(shù)相等的兩個班，兩個班各應(yīng)栽多少棵樹？42÷2=21(棵）21:21=１:１

2024-12-13 00:03

人教新課標數(shù)學(xué)六年級上冊比的應(yīng)用6-資料下載頁

【總結(jié)】人教新課標六年級數(shù)學(xué)上冊比的應(yīng)用教學(xué)目標?，探索按比例分配問題的解決方法，并能用來解決有關(guān)實際問題。?，體驗解決問題策略的多樣性。?，樹立用自己學(xué)來的知識幫助解決問題的意識。生活中的比：3：100。1：8。1:9。1:3。，咖啡和奶的比為2：9。活學(xué)活用：

2024-12-11 14:06

人教新課標一年級語文下冊胖乎乎的小手課后作業(yè)-資料下載頁

【總結(jié)】習(xí)題精選比一比和同桌比一比，看看誰的火車長。參考答案：略猜一猜一棵小樹五個杈，不長葉子不開花。靈靈巧巧本領(lǐng)大，創(chuàng)造世界全靠它。謎底是。參考答案：手寫一寫把筆畫數(shù)相同的字寫在一起。參考

2024-12-12 20:28

冀教版數(shù)學(xué)六上比的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】比的應(yīng)用教學(xué)目標1.知識目標：經(jīng)歷運用比例的知識解決按比例分配問題的過程。2.能力目標：能根據(jù)比例列方程，并能解答已知比例和部分量，求另一部分量的按比例分配問題。3.情感目標：能靈活運用所學(xué)知識解決問題，并解釋方法和結(jié)果的合理性。教學(xué)重點結(jié)合具體情境感受按比分配合理性，能運用比的知識解決實際問題。

2024-11-19 08:47

人教新課標六年級上冊數(shù)學(xué)教案比的應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】比的應(yīng)用【學(xué)習(xí)目標】1．知識與技能（1）能運用比的意義解決按照一定的比進行分配的實際問題。（2）通過動手操作和數(shù)形結(jié)合等方式進一步體會比的意義，發(fā)展應(yīng)用意識。2．過程與方法（1）經(jīng)歷問題解決的過程，體驗解決問題策略的多樣性，并選擇適合自己的方法最終解決問題。（2）通過動手操作、合作探究，相互交流，發(fā)展問題解決能力、合

2024-12-13 00:34

人教新課標數(shù)學(xué)六上利息案例-資料下載頁

【總結(jié)】《利息》案例教學(xué)過程〗(課前師生談話，從談話中引入“壓歲錢”的話題。)師：小孩子過年最開心的是拿壓歲錢，你們現(xiàn)在一般能拿到多少壓歲錢？生1：我可以拿到500元左右。生2：我大概只有200元。生3：我比較多，去年在上海工作的大伯就給了我1000元，再加上另外的大概有1500元左右?！瓗煟耗敲茨?/span>

2024-12-03 11:08

人教新課標一年級語文下冊稱象課后作業(yè)-資料下載頁

【總結(jié)】稱象班級姓名一、可愛象吐出了美麗的泡泡，你能用線把字和讀音連一連嗎？二、看拼音寫詞語。dàxiànɡdiǎntóuzàijiànhǎoxiànɡānzhào按三

2024-12-13 11:55

人教新課標數(shù)學(xué)六上利息教案-資料下載頁

【總結(jié)】一.設(shè)置"困難情境"導(dǎo)入,最近老師有一件煩心的事,不知怎么辦好.我工作來積攢了一萬元錢,一時用不著,總放在家里,覺得不安全,你們說我應(yīng)當(dāng)怎么更好的處理這一萬元錢呀?(生:存起來.儲蓄.存到銀行),哪位同學(xué)介紹一下?1你知道中國有哪些銀行嗎?(工商,商業(yè),交通,建設(shè),農(nóng)業(yè),中國銀行)

2024-12-09 10:29

人教新課標數(shù)學(xué)六上折扣說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】《折扣》說課稿一、說教材1、教材分析《折扣》是人教版六年級上冊數(shù)學(xué)課本第五單元百分數(shù)中的一節(jié)課。它是在學(xué)生學(xué)習(xí)了運用百分數(shù)解決實際問題的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的，主要是讓學(xué)生進一步掌握“已知一個數(shù)的百分之幾是多少，求這個數(shù)”的問題，使學(xué)生理解折扣的意義，懂得求折扣的應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系。2、學(xué)生在日常生活中通過新聞媒體、購物等對折扣

2024-11-19 05:42

人教新課標數(shù)學(xué)六上探索圓的奧秘-資料下載頁

【總結(jié)】探索圓的奧秘教學(xué)目的：1、能正確地掌握用圓規(guī)畫圓的方法。2、了解圓各部分的名稱并會用字母表示。3、通過動手操作探索圓各部分的特征及其直徑與半徑的關(guān)系。4、培養(yǎng)學(xué)生分析、抽象概括及實踐應(yīng)用的能力，進一步發(fā)展學(xué)生空間觀念。5、體驗數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān)，用圓的知識來解釋生活中的現(xiàn)象或用生活中的現(xiàn)象來解釋圓的特征，滲透審美及愛國主

2024-12-08 18:27

人教新課標一年級語文下冊棉鞋里的陽光課后作業(yè)-資料下載頁

【總結(jié)】習(xí)題精選連一連，讀一讀你能幫小伙伴穿上鞋子嗎？試著連一連，讀一讀。參考答案：我會涂選合適的字涂上自己喜歡的顏色。參考答案：午和植寫一寫仔細觀察一下，怎樣才能寫得更好看？探究活動回到家里，仔細觀察一下爸爸、媽

2024-12-12 20:29

人教新課標數(shù)學(xué)六上稍復(fù)雜的分數(shù)除除法應(yīng)用題-資料下載頁

【總結(jié)】稍復(fù)雜的分數(shù)除法應(yīng)用題教學(xué)目標1．使學(xué)生在掌握稍復(fù)雜的求一個數(shù)的幾分之幾是多少的分數(shù)應(yīng)用題的基礎(chǔ)上，利用其數(shù)量關(guān)系列方程解答稍復(fù)雜的“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)”的應(yīng)用題。2．在分析解答的過程中拓寬學(xué)生的思維空間，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。教學(xué)重點和難點確定單位“1”，理清題中的數(shù)量關(guān)系。利用題中的等量關(guān)系用方程解答。教

2024-12-09 00:33

人教新課標數(shù)學(xué)六上分數(shù)四則混合運算課后練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】畢業(yè)復(fù)習(xí)（運算３）（２９.４.２７）(8512＋347)－(47－712)－(712＋＋1512)(113×118)×(13×18)×37－×＋1998

2024-12-09 10:29

人教新課標六上比的基本性質(zhì)課件3-資料下載頁

【總結(jié)】記憶寶庫2÷3＝（2×2）÷（3×2）＝4÷6322×23×264＝＝在除法里，被除數(shù)和除數(shù)同時乘以（或除以）一個相同的數(shù)（0除外），商不變。分數(shù)的分子和分母同時乘以（或除以）一個相同的數(shù)（0除外），分數(shù)的大小不變。

2024-11-29 09:28

人教新課標數(shù)學(xué)六上分數(shù)除法表格-資料下載頁

【總結(jié)】分數(shù)除法教案設(shè)計科目：數(shù)學(xué)年級：六上單元：分數(shù)的除法教學(xué)者：楊秀停教學(xué)節(jié)數(shù)：八節(jié)（320分鐘）教材分析1.本單元的分數(shù)除法，主要解決分數(shù)除以整數(shù)、整數(shù)除以分數(shù)及分數(shù)除以分數(shù)之間的問題2.學(xué)生的先備知識中，已學(xué)過分數(shù)的概念，同時能處理分數(shù)的加、減及乘等不同計算過程的問題3.本單元需加強學(xué)生對于分數(shù)除法概念的熟悉及計算

2024-11-19 05:42

人教新課標數(shù)學(xué)六上比的應(yīng)用課后作業(yè)-資料下載頁

人教新課標數(shù)學(xué)六上比的應(yīng)用課后作業(yè)(參考版)

人教新課標數(shù)學(xué)六上比的應(yīng)用課后作業(yè)-文庫吧資料

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