人教版八年級(jí)物理下冊(cè)：72彈力教案1-資料下載頁(yè)
2024-12-03 10:36本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神。示意圖是突破難點(diǎn)的標(biāo)志.在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上跳遠(yuǎn)時(shí)要用踏跳板，撐桿跳高運(yùn)動(dòng)員的桿，都是利用他們彈性形變時(shí)的彈力，同學(xué)們還可以舉出許多利用彈力得力子，誰來說？只是形變的明顯程度不同。有的形變比較明顯，可以直。把微小變化放大以利于觀察或測(cè)量的實(shí)驗(yàn)方法，叫。在通常情況下發(fā)生的形變都叫做彈性形變。也不能完全恢復(fù)原狀，這個(gè)限度叫彈性限度。發(fā)生的形變都是彈性形變。研究彈性形變有實(shí)際意義，今后凡說到形變，都指彈性形變。體發(fā)生形變且阻礙其恢復(fù)原狀的物體。存在彈力，取決于是否存在形變。②壓力的方向垂直于支持面指向被壓的物體。深入考察一般物體的接觸情況，大致有以下。當(dāng)物體受力情況或運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變時(shí)，形變情況將隨著。彈簧的伸長(zhǎng)量將為__________cm。
【正文】 伸長(zhǎng) (或縮短 )量。 k 為彈簧的勁度系數(shù)，其大小由彈簧本身的結(jié)構(gòu) (如材料、長(zhǎng)度、彈簧絲粗細(xì)、截面積、匝數(shù)等 )決定。其單位是 N／ m，如 k=1000N／ m，表示使彈簧伸長(zhǎng)或縮短 1m 需用 1000N的力。 6．彈力的作用點(diǎn)在兩物體接觸處的受力物體上。 三、實(shí)例分析 【例 1】一物體靜止在桌面上，則（ ） A． 物體對(duì)桌面壓力就是物體的重力。 B．桌面發(fā)生形變對(duì)物體產(chǎn)生支持力。 C．物體對(duì)桌面壓力是桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的。 D．壓力、支持力是物體受到的一對(duì)平衡力。 【例 2】如圖所示，質(zhì)量為 m 的小球，在互成 120176。 的兩光滑平面間靜止，且 0N 水平，則球?qū)?OM 面 的壓力大小為 ___________。 【例 3】畫出下列各圖中 A物體 所受彈力的示意圖。 【例 4】在一根長(zhǎng) lo=50cm的輕彈簧下豎直懸掛一個(gè)重 G=100N的物體，彈簧的長(zhǎng)度變?yōu)?l1=70cm。則該彈簧的勁度系數(shù) k=________，若再掛一重為 200N 的重物，彈簧的伸長(zhǎng)量將為 __________cm。
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