人教版美術(shù)三下曲曲直直教學(xué)設(shè)計(jì)1-資料下載頁
2024-12-03 09:29本頁面
【導(dǎo)讀】，說說曲線、直線給我們的感受。習(xí)慣和熱愛生活的情感。引導(dǎo)學(xué)生欣賞、觀察，使學(xué)生認(rèn)識直線、曲線在畫面中的作用。利用身邊材料的曲、直特性巧妙創(chuàng)作一幅畫。學(xué)生準(zhǔn)備；收集不同的曲線、直線材料，彩卡紙、剪刀、膠棒等。友，你們看誰來了？大家的想像力可真豐富，真。取個名字吧，這些彎彎的線都叫曲線。那你們覺得生活中有哪些東西長得像曲線。一樣）誰愿意到講臺前再用線條分別表現(xiàn)對這兩段音樂的感覺。明快、簡潔、力量、莊嚴(yán)、正直、平穩(wěn)、安靜的感覺。變出這么漂亮的曲線了，來我們一起來看看其他小朋友們用手中的材。發(fā)現(xiàn)直線和曲線都跑到圖形上去了，其實(shí)每個圖形都是由線組成的。做法，強(qiáng)調(diào)構(gòu)圖，色彩搭配，和線條的粗細(xì)、蔬密變化。可以單獨(dú)選用直線或曲線一種線形，也可以二者對比。，說出你最欣賞的作品，欣賞的理由。等方面進(jìn)行全面的點(diǎn)評）。是不同感覺的美。
【正文】 范畫） 小結(jié)：瞧，這這些曲曲直直組合在一起還真好看啊，同學(xué)們想不想自己動手創(chuàng)造你們的曲曲直直？現(xiàn)在和同桌一起觀察一下你們帶來的材料，區(qū)分一下直線和曲線，商量一下用它們做什么？ 5.（播放作業(yè)要求）同學(xué)仔細(xì)聽一下作業(yè)要求：用直線和曲線剪貼或繪畫，組成一幅作品。可以單獨(dú)選用直線或曲線一種線形，也可以二者對比。 三、學(xué)生創(chuàng)作，教師輔導(dǎo) 四、展示作品講評欣賞 （用了什么線表現(xiàn)了什么，感覺滿意的地方和不足的地方）。 ，說出你最欣賞的作品，欣賞的理由。指出不足，幫他提些建議。（老師給與及時的點(diǎn)撥）。 （從構(gòu)圖、線條、色彩、學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度等方面進(jìn)行全面的點(diǎn)評）。 五、小結(jié) 同學(xué)們，今天我們和線條寶寶度過了愉快的四十分鐘，我們發(fā)現(xiàn)了生活中無處不存在著美的線條，其實(shí)只要我們善于去觀察，會發(fā)現(xiàn)生活中處處都有美，那是不同感覺的美。
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