人教版美術(shù)三下重重復(fù)復(fù)教學(xué)設(shè)計(jì)2-資料下載頁(yè)
2024-11-19 05:30本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】，并從中感到快樂。學(xué)生學(xué)會(huì)用重復(fù)并有規(guī)律的排列方式設(shè)計(jì)出圖案作品?！爸貜?fù)”這個(gè)抽象的字眼通過實(shí)際操作具象化。老師在黑板上寫上一個(gè)“品”字，提問：同學(xué)。們想一想，“品”字有什么特點(diǎn)嗎？同學(xué)們紛紛討論發(fā)言，并肯定他們的回答，老師出示一些重復(fù)構(gòu)成的圖案進(jìn)行。然而，不是所有圖形重。復(fù)都能給我們生活增加美感，大家請(qǐng)看：展示ppt，半覆蓋式重復(fù)、??家講一下作業(yè)要求：制作一幅有美感、有創(chuàng)意的圖案作品。對(duì)他們的作品的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行贊揚(yáng)，若想更加完美，還需要怎么怎么改進(jìn)??中的美，我們的服裝上、家具上、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、高高的樓房的建筑??本教學(xué)設(shè)計(jì)最大特點(diǎn)是鮮明的體現(xiàn)了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的思想和理念，現(xiàn)，體驗(yàn)過程的快樂、成功的快樂。趣，激發(fā)幼兒創(chuàng)造的興趣，鍛煉幼兒思維的靈活性與敏捷性。圍繞目標(biāo)和視點(diǎn)自然展開，層次清晰，達(dá)到教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
【正文】 師相信你們以 后一定會(huì)做出更多美好的東西來把我們的生活變得更加豐富多彩，你們下去可以嘗試做做更復(fù)雜一些的圖案，有需要問的隨時(shí)可以到辦公室找老師，老師一定會(huì)認(rèn)真給大家輔導(dǎo)，最后，讓我們“欲窮千里目，更上一層樓”。祝愿同學(xué)們天天開心，生活愉快！學(xué)習(xí)進(jìn)步！再見！ 本教學(xué)設(shè)計(jì)最大特點(diǎn)是鮮明的體現(xiàn)了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的思想和理念，遵循以人為本的教育原則，使小朋友們?cè)谳p松愉快的環(huán)境氛圍中獲取經(jīng)驗(yàn)，整合知識(shí)，體現(xiàn)了在活動(dòng)中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，每個(gè)小朋友都是快樂的體驗(yàn)者，主動(dòng)思考的探索者，成功的表現(xiàn)者，在這一活動(dòng)中關(guān)注每位小朋友的體驗(yàn)，鼓勵(lì) 他們大膽表 現(xiàn)，體驗(yàn)過程的快樂、成功的快樂。 通過看看、想想、說說、做做中，嘗試吹畫泡泡的樂趣，萌發(fā)初步的審美情趣，激發(fā)幼兒創(chuàng)造的興趣，鍛煉幼兒思維的靈活性與敏捷性。教學(xué)活動(dòng)自始至終圍繞目標(biāo)和視點(diǎn)自然展開，層次清晰，達(dá)到教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
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