【總結】我的同學教學目標:。。,使學生對寫生人物畫產(chǎn)生興趣,樂于嘗試。學會尊重及感謝擔任模特的同學。教學重點:觀察人物的特征,了解線描人物的基本畫法。教學難點:用線條如實畫出人物的各部分。教學準備:教具(通過課伴展示)有關線描人物高矮胖瘦的對比圖像,教材上的范圖。學具:油畫棒、水彩筆
2024-11-19 05:31
【總結】課題《水墨畫鳥》蘇教版美術教材第六冊教學目標:認知目標:熟悉國畫工具材料,感知水墨畫獨特的美。操作目標:學習用水墨的點、線、面以及墨色的濃淡變化進行鳥的動態(tài)造型,體驗筆墨的趣味。情感目標:培養(yǎng)學生對水墨畫的審美情趣以及對祖國傳統(tǒng)國畫藝術的熱愛之情。教學重難點:教學重點:用濃淡不同的點、線、面
2024-11-19 20:04
【總結】會飛的玩具教學目標:,設計制作一個會飛的玩具。、剪貼等方法對玩具進行簡單的裝飾。。教學重難點:重點:制作會飛的玩具的方法。難點:如何使玩具會飛。教學準備:,各種繪畫制作工具以及示范作品。、卡紙、塑料袋、線等材料,鉛筆、蠟筆、剪刀、膠水、彩色紙等繪畫制作工具。教學過程:一、引導
2024-11-19 02:37
【總結】紙片插接課型:造型·表現(xiàn)課時:1課時教學目標:,引導學生對立體造型藝術有一些基本的了解。、插接形成藝術作品。。教學重點:將硬紙片剪制成各種簡單的外行,并嘗試將制作完成的硬紙片接插組合成小藝術品。教學難點:插接的作品要有一定的穩(wěn)定性和藝術性。教學準備:
2024-11-19 09:22
【總結】花地毯學習領域:造型·表現(xiàn)教學目標::了解地毯的實用性和裝飾性。:嘗試用不同的工具材料和形式進行表現(xiàn),培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習能力。:體驗進行“地毯”設計制作活動的樂趣。教學重難點:重點:引導學生在生活和藝術的互動中,體驗“地毯”設計活動過程的樂趣。學會運用不同材料表現(xiàn)“小地
2024-11-29 22:18
【總結】舞臺布景課時:3-4課時教學目標,感受舞臺美術設計所帶來的綜合藝術效果,并進行排練與演出,提高學生將藝術設計與大膽實踐創(chuàng)造相結合的能力,提高學生對藝術表現(xiàn)活動的興趣重點:對舞臺美術的基本了解藝術感受與設計制作難點:組織開展以舞臺美術的方式進行排練與演出活動教學設計第一課時課前準備
【總結】故事畫教學目標:知識目標:,體驗創(chuàng)造的樂趣。。能力目標:,加上豐富的想象、合理的格式,使畫面更加生動、有趣。、審美能力、想象能力和創(chuàng)作能力。情感目標:培養(yǎng)學生熱愛生活的情感,從小養(yǎng)成愛觀察、愛動腦的好習慣。教學重點:故事內(nèi)容的體現(xiàn)和多種材料的運用。教學難點:構
2024-12-03 09:29
【總結】課題泥浮雕學習領域手工制作教材分析:本課是造型、表現(xiàn)領域,本課根據(jù)美術課程標準要求,充分利用隨處可取的黏土材料運用傳統(tǒng)的泥塑造型方法,塑造學生喜歡的人物、動物或者景物形象,并通過小小的泥浮雕來了解祖國民間藝術文化欣賞泥塑的藝術特色和審美情趣,同時讓學生感受泥材,了解三維空間的塑造方法,培養(yǎng)學生的動手能力,造型能
2024-11-19 09:21
【總結】重重復復授課年級:小學三年級(下期)課時:1課時教學目標:、想象。。(主要目標),并從中感到快樂。(主要目標)教學內(nèi)容:知識點:圖案是由單個的圖形有規(guī)律的重復排列形成的關鍵詞:圖形圖案重復技能點:將不同顏色的紙分別折疊、剪出相同的圖形,有規(guī)律地將這些圖形進行重復排列,創(chuàng)作出自己
2024-11-19 05:30
【總結】彩色玻璃窗教學目標:,讓學生初步了解彩色玻璃窗鑲嵌畫的藝術特點。,鍛煉動手動腦的能力及創(chuàng)作能力。、材料來設計玻璃窗,在設計中,捕捉創(chuàng)作的靈感。教學重點:掌握套色剪紙的方法,并學會運用套色剪紙來制作窗花。教學難點:玻璃窗造型的設計及鏤空的技法運用。教學準備:教師:搜集彩色玻璃窗圖片、做好的玻璃窗教
2024-11-19 09:23
【總結】家鄉(xiāng)的橋和塔教學目標:。,并添畫橋和塔周圍的景物。。教學重點:指導學生了解各種橋和塔的結構和造型,體驗橋和塔的造型美。教學難點:橋和塔的造型表現(xiàn)教學準備:學生:油畫棒、水彩筆、水粉顏料、有關橋和塔的圖片和資料。教師:范例課件、學生作品等、有關橋和塔的圖片和資料。教學過程:一、
【總結】香甜的水果教學目標:(形狀與色彩),獲得美的享受,啟發(fā)學生利用彩泥表現(xiàn)各種水果造型,體驗材料的美感。、搓、接、壓、刻等制作方法,鼓勵學生創(chuàng)造性的運用各種方法,制作有特色的水果。在創(chuàng)作過程中,發(fā)揚團結協(xié)作的精神。教學重點:認識并表現(xiàn)水果造型,學會一些團、搓、接、壓、刻等制作方法。教學難點:學生的創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。(水果
【總結】點、線、面領域:造型·表現(xiàn)課時:1課時教學目標:。、線、面進行排列造型。教學過程:一、引導階段、線、面的抽象畫來揭示課題。:在一個寧靜的夜晚,畫室里正在上演精彩的表演。我們快去看看?。嚎矗∥枧_的布幕徐徐拉開了。第一場表演是??
【總結】小鳥的家教學目標:,模仿小鳥做窩的方法,做一個鳥窩。。,保護鳥類的情感。教學重難點:。、小鳥的方法。教學用具:鳥窩、鳥的圖片、樹枝、干草、VCD影碟等。教學過程:一、引導階段教師:大地是小草的家,天空是白云的家,小溪是魚兒的家。我們都有自己的家,那么森林是誰的家?學生
【總結】會亮的玩具領域:設計、應用課時:3-4課時教學目標。,將各種材料加工成會亮的玩具。,鍛煉學生的動手能力和團結協(xié)作精神。教學重點:進行燈泡發(fā)光原理的解說,并引導學生利用生活中的廢棄材料結合燈泡發(fā)光原理的電路知識制作“會亮的玩具”的設計圖和實物模型。教學難點:如何根據(jù)燈泡發(fā)光原理及各種發(fā)光源,合理運用各種