試卷講評(píng)課教案-資料下載頁(yè)
2025-10-06 12:58本頁(yè)面
【正文】 at them a few times because my son asked me if I knew were so excited that someone had bought them lunch.(請(qǐng)把該句改寫(xiě)成倒裝句)___________________________________________________ Step Three : Problems in reading prehension呈現(xiàn)錯(cuò)題 A)Practice(猜測(cè)詞義的練習(xí)，見(jiàn)學(xué)案)B)Further Understanding :(重點(diǎn)句式理解及變式訓(xùn)練，共三題)Practice（鞏固練習(xí)）Step Four :position read the directions in pairs and answer: 體裁：_______ 人稱(chēng)：_____________ 時(shí)態(tài)：_______ 內(nèi)容要點(diǎn):1)_______ 2)_________3)_________ 4)___________ sentences by the students :Step Five: 自我評(píng)估（進(jìn)行作業(yè)講評(píng)后的訂正，做到知其然更要知其所以然）A)知識(shí)積累（請(qǐng)注意積累本試卷中出現(xiàn)的詞匯和句型） :________________________________________________________ ___________________________________________________________________ : ___________________________________________________________B)method of solving the problems Homework Ⅰ.Recite the sentences on the first page.Ⅱ.修改百分卷。第五篇：初中語(yǔ)文試卷講評(píng)課教案初中語(yǔ)文試卷評(píng)講課設(shè)計(jì)原則：分析到位、點(diǎn)播到位、總結(jié)到位、遷移到位、激勵(lì)到位 教學(xué)目標(biāo)：一、知識(shí)與技能：1．經(jīng)歷自主訂正試卷的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。；掌握好本次試題涉及到的解題技巧。二、過(guò)程與方法：學(xué)會(huì)分析卷面失分原因，回顧類(lèi)似題型，歸納總結(jié)，掌握一定的答題方法。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀： 查缺補(bǔ)漏，幫助學(xué)生克服不自信的心理，樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及突破：重點(diǎn)：通過(guò)評(píng)講試卷，使學(xué)生能找出試卷上自己的錯(cuò)誤，并知道錯(cuò)誤的原因，做到查漏補(bǔ)缺。難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，能分析考試失分原因并探討如何避免此類(lèi)失分情況。教學(xué)方法：自主探索、合作學(xué)習(xí)、講練結(jié)合 教前準(zhǔn)備：統(tǒng)計(jì)學(xué)生成績(jī)、錯(cuò)題人數(shù)、考查層次及分?jǐn)?shù)、分析典型錯(cuò)誤。教學(xué)過(guò)程：一、考試情況分析： 1．考試成績(jī)分析： 成績(jī)統(tǒng)計(jì)：2．班級(jí)“十強(qiáng)”表彰 3．進(jìn)步顯著表彰 4．分析存在的問(wèn)題①粗心大意，審題不清。②基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢。③知識(shí)遷移能力較差，缺乏分析和解決問(wèn)題的能力，不能正確把握題中的關(guān)鍵詞語(yǔ)。出示學(xué)習(xí)任務(wù)目標(biāo)任務(wù)：評(píng)講積累與運(yùn)用和文言文閱讀部分 ①訂正答案，糾正錯(cuò)誤，鞏固提高。②抓住典型題目和共性問(wèn)題，總結(jié)解題一般規(guī)律。③知識(shí)遷移，延伸訓(xùn)練。7．小組合作訂正二、師生講評(píng)試卷1．學(xué)生一起回顧常見(jiàn)病句類(lèi)型。2．根據(jù)提示完成多層定語(yǔ)排序問(wèn)題訓(xùn)練。3．學(xué)生判斷短語(yǔ)類(lèi)型。三、講評(píng)作文：（一）審題立意1．拓寬全面拓展話(huà)題 2．挖深深刻挖掘內(nèi)涵 3．立準(zhǔn)尋找最佳立意（二）布局謀篇 提高作文分值的“六個(gè)一” 、深刻的題目 四、小結(jié)：五、作業(yè)： 1．試卷改錯(cuò)。2．自己復(fù)習(xí)五分鐘，主要看錯(cuò)題。3．錯(cuò)題重做。講評(píng)的講學(xué)稿是提前編好的，事實(shí)證明，對(duì)學(xué)生的學(xué)情估計(jì)還比較準(zhǔn)確，因?yàn)殄e(cuò)題重做的題目都是很典型的，個(gè)別題目也有一些偏差，我也臨時(shí)做了調(diào)整。錯(cuò)題重做時(shí)的要求同考試。4．檢查批改。先檢查了試卷糾錯(cuò)情況，又全批全改了錯(cuò)題重做部分，感覺(jué)效果不錯(cuò)。
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